PEP人教版初中英语七年级上册学案练习试题　全册.doc

七年级英语(上)预习第1单元第1课时学案Starter Unit 1 Good morning!1a2e【学习目标】1. 认读前元音/ i: / / / 以及爆破音/ b / / p /。2. 能认读英文字母AH的大小写，并正确书写。3. 了解缩略字母HB,CD,BBC的含义。4. 学习打招呼的用语：Hi!/Hello! /Good morning!【重点难点】重点：1. 能正确书写英文字母AH。2. 学会简单的打招呼。难点：1. 音标的认读。 2. 英文字母AH的正确书写。【新知预习】一、写单词。1. (adj.)好的 2. ( n.)上午3. (interj.)喂二、学生自查并写出本课短语（教材PS1-S2），读一读，记一记。 1. 男孩名字2. 女孩名字3. (铅笔芯)硬黑4. 光盘5. 英国广播公司三、写出红体字母的发音。_need meet _is six_bee bus_pee play【课堂探究】探究1 观察八个英文名字，写出首字母并按顺序排列。 Grace Bob Dale Alice Eric Helen Cindy Frank注意字母书写。探究2 你还知道什么英文缩写呢？请写下来。_ _ _ _【针对练习】写出下列大写字母的小写字母。1) BEE _ 2)BAG _ 3)BED _ 4)HB _5) CD _ 6)ABC _ 7)AD _ 8)CAAC _.【达标练习】一、请你帮助下列字母填上左邻右舍。1. B 2. c 3. F 4. e 5. G 二、( )-Good morning! -_AThank you BGood morning! CHello!三、把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。 1）海伦，早上好！ 2）早上好，Alice 。【学后反思】（请写出这节课你的收获，完成下面的反思） 七年级英语(上)预习第1单元第1课时学案答案【新知预习】一、 1. good; 2. morning； 3. hello二、 1. boys name; 2. girls name; 3. HB; 4.CD; 5. BBC三、 / i: / / / / b / / p / 探究1ABCDEFGH探究2 CCTV BC AC WTO【针对练习】 1. bee 2. bag 3. bed 4. hb 5. cd 6. abc 7. ad 8. caac【达标练习】一、 1. A C 2. b d 3. E G 4. d f 5. F H二、B三、1. Good morning, Helen! 2. Good morning, Alice!七年级英语(上)预习第1单元第2课时学案Starter Unit 1 Good morning!3a4d【学习目标】1. 认读两个前元音 /e/ / /；四个爆破音 /t/ /d/ /k/ /g/。2. 掌握元音字母A、E在字母和单词中的读法。3. 学习打招呼的用语：Good afternoon! Good evening! How are you? Im fine./Im OK,thanks.【重点难点】重点：1. 两个前元音 /e/ / /；两个爆破音 /t/ /d/ /k/ /g/。2. 学会使用不同时段打招呼的问候语。难点：1. 音标的认读。 2. 单词how以及句子Im fine.的正确发音。【新知预习】一. 根据汉语提示写出下列单词。1. （n.）下午 2. （n.）晚上3. （adv.）如何 4. （v.）是5. （pron.）你 6. （pron.）我7. （adj.）健康的8. （interj.& n.）感谢9. （interj.& adv.）可以二. 写出标红字母的发音。_ bed best _ pad dad_ tea tip _ deep friend_ kid class_ bag great 【课堂探究】探究1 1. 小组练习对话。-Good morning, Helen! - Good morning, Bob!-Good afternoon, Eric! -Good afternoon, Grace!-Good evening, Helen! -Good evening, Dale!-Hi, Alice! -Hi, Cindy!-Hello, Frank! -Hello, Dale!2.各小组展示对话。探究21. 听录音读一读4b中字母、单词，将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /; E/i:/, /e/）。2. 读一读4c表格内的单词，找出字母发音规律。【针对练习】比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S),不同的用(D)表示。1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6. Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )【达标练习】1. - _ - Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?2. - _ - Im fine.A. Good morning.B. Im fine.C. How are you?3. _ is a girls name (女孩名).A. BobB. Cindy C. Frank4、把下列句子按正确顺序排列起来，只写字母标号。Im OK. B Hi, Cindy. How are you? C Im fine, thanks. How are you? D Hi, Dale.正确顺序是：_Time, Time again, I ask myself （请写出这节课你的收获，完成下面的反思）【学后反思】 七年级英语(上)预习第1单元第2课时学案答案【新知预习】一、 1. afternoon; 2. evening； 3. how; 4. is; 5. you; 6. I; 7. fine; 8. thanks; 9. OK二、/e/ / / /t/ /d/ /k/ /g/【针对练习】 D S D S D D S D S D【达标练习】1. B 2. C 3. B 4. DBCA七年级英语(上)预习第2单元第1课时学案Starter Unit 2 Whats this in English?1a2e【学习目标】1.掌握两个元音以及六个辅音的发音，能认读英文字母IR的印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。2.掌握并熟练表达几个常用的名词，如 map, key, jacket, ruler 等。3.了解缩略字母P, NBA, kg的含义。4.能够用英语询问并回答“这是什么,那是什么”。【重点难点】重点：1. 元音: 中元音/ /； 辅音: 摩擦音/f/ /v/ / / /s/ /z/。2. 词汇：what, is, this, in, English, map, cup, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt, it, a, an, that, NBA, P, kg。3. 英文字母IR的正确书写。4. 句型: Whats this in English? Its an orange.Whats that in English? Its a map.难点：1. 音标的认读。2. 英语大小写字母的准确发音及书写；新学句型的使用。【新知预习】一、复习朗读下列音标。/ i: / / / / b / / p / / t / /e/ / / /d/ /k/ /g/ 二、朗读1a中的AH,并在大写字母的右边写出小写字母。【课堂探究】探究1 根据已有的音标知识，尝试朗读下列音标，并写出相应的字母。/a/ /de/ /ke/ /e/ /em/ /en / / /pi:/ /kju:/ /: (r)/收获 1：你都会读哪些音标： 。收获 2：音标与拼音有什么关系： 。探究2 仔细观察下列字母的书写归纳 ： 【针对练习】尝试朗读下列音标。 【达标练习】一、单项填空。1. Whats this in English? Its .A. orangeB. an orangeC. a orange2. Whats this ? Its a pen.A. in EnglishB. for English C. English 3. this? Its an apple.A. Whatre B. What C. Whats4. Whats this？ .A. Thiss a quilt B. Its a quilt C. Im a quilt5. How are you,Helen? .A. Fine, thank you.B. Good afternoon C. Im OK.二、翻译下列单词。ruler map pen orange jacket quilt key what is 三、按照字母顺序抄写下列单词。Alice, fine, evening, jacket, Nick, lake, Helen, Bob, Cindy, good, in, Dale, orange, key, quilt, ruler, pen, morning. 【学后反思】 七年级英语(上)预习第2单元第1课时学案答案【新知预习】二、朗读1a中的AH,并在大写字母的右边写出小写字母。a b c d e f g h【课堂探究】探究1收获1：你都会读哪些音标： 学生结合自身知识结构填写 。收获2：音标与拼音有什么关系：英语辅音和元音的作用相当于汉语中的声母和韵母。具体可观看链接/v/dc4dcc?source=rss。探究2归纳：字母的书写注意占格准确，各字母倾斜的角度一致。【达标练习】一、单项填空。1. B 2. A 3. C 4. B 5. A二、翻译下列单词。 尺子 地图 钢笔 橙子 夹克衫 被子 钥匙 什么 是 三、按照字母顺序抄写下列单词。Alice Bob Cindy Dale evening fine good Helen in jacket key lake morning Nick orange pen quilt ruler 七年级英语(上)预习第2单元第2课时学案Starter Unit 2 Whats this in English?3a4d【学习目标】1.掌握两个元音以及四个辅音的发音，能认读并正确书写英文字母IR。2.复习巩固并熟练表达几个常用的名词，并会拼写，如 map, M-A-P 等。3.巩固句型“这是什么,那是什么”并会表达“拼写”一词。【重点难点】重点：1. 元音： 中元音/:/ 双元音/； 辅音： 摩擦音/ / /h/ /r/。2. 词汇：spell, please。3. 英文字母AR的正确书写。4. 句型: Spell it, please。难点：1. 音标的认读。2. 英语大小写字母的准确发音及书写；新学句型的使用。【新知预习】一、复习朗读下列音标。/e/bi:/si:/di:/i:/ef/di:/ /et/ /a/ /de/ /ke/ /el/ /em/ /en / / /pi:/ /kju:/ /: (r)/二、完成4a表格。三、复习上节课学习的对话。【课堂探究】探究1 根据例子，推断词义。K-E-Y M-A-PP-E-NQ-U-I-L-TR-U-L-E-RO-R-A-N-G-EJ-A-C-K-E-TC-U-P.归纳：通过上边的单词，你能推断出spell的意思么？_探究2 观察3a中的单词，区分a与an 的用法。 a ruler a map a jacket a key a quilt an orange a pen a cup归纳： 【针对练习】在单词的前边加上冠词a或an。 ruler map jacket key quilt orange pen cup useful book university European country UFO hour【达标练习】 一、选择方框里的词完成下面对话。Whats in this an am it Its a How Good1. A: _ are you? B: Fine, thanks.2. A: _ this？ B: Its “A”.3. A: Whats this _English? B: Its _ orange.4. A: How are you? B: I_ fine.5. A: Whats this? B: _ a map.6. A: Whats _? B: It is an egg.7. A: Spell _, please. B: EGG, egg.8. A: Good afternoon. B: _ afternoon.9. A: Whats this? B: Its _ key. 二、英汉词组互译 。 1用英语 2一床被子 3一个橙子 4一件上衣 5一幅地图 6一只钢笔 7in Chinese 8a key 9.thank you 【学后反思】 七年级英语(上)预习第2单元第2课时学案答案【新知预习】二、完成4a表格。【课堂探究】探究1 归纳：用字母拼；拼写。探究2 归纳：以元音音素开头的单词，前面用an; 以辅音音素开头的单词，前面用a。【针对练习】在单词的前边加上冠词a或an。 a ruler a map a jacket a key a quilt an orange a pen a cup a useful book a university an European country a UFO an hour【达标练习】 一、选择方框里的词完成下面对话。1. How2. Whats3. in an4. am 5. Its 6. this 7. it 8. Good 9. a 二、英汉词组互译 。 1in English 2a quilt 3an orange 4a jacket 5a map 6a pen 7用汉语 8一把钥匙 9. 谢谢你七年级英语（上）Starter Unit3第1课时Starter Unit3 What color is it?1a-2e【学习目标】1.能听、说、读、写下列词汇和短语。 color, red, yellow, green, blue, white, purple, brown2.掌握英语字母S至Z的发音、顺序和书写规范。3.能够熟练使用What引导的特殊疑问句询问物品的颜色并作回答。4.能够辨认字母缩写的符号。【重点难点】重点：1.英语字母S至Z的发音、顺序和书写规范。 2.用What color is it? Its 句型就物品颜色进行问答。难点：1.What color开头的特殊疑问句。 2.颜色的正确表述。如：Its red.和Its a red V. 3. S至Z大小写字母的写法【新知预习】根据汉语提示完成英语句子。1.Whats this _ _ (用英语)? 2.Its _ (一把尺子).3._ _ (拼写) the word, _ _ (请). 4._ (什么颜色) is the jacket?5.Its _ (黄色).【课堂探究】探究1 What color is it? 它是什么颜色？本句中color为名词，意思是颜色。也可作colour，前者为美式英语，后者为英式英语。What color?是对颜色进行提问的特殊疑问句。 该句型结构为：What color+ be +主语?答语为： Its/ Theyre +颜色词。例如：What color is this car? Its balck.color 还可以作动词，意思是“给涂色”探究2 Its red. 它是红色的。Its是It is 的缩写形式，意思是“它是”，使用时要注意一下两点:（1）在句首时，Its和It is 两者可以通用。例如：Its（It is）a pen.（2）作肯定回答时，在Yes之后只能用it is， 而不能用its.例如： Is this a ruler? Yes, it is.【针对练习】1. _ is your jacket? Its brown.A.What B. What color C. How D. What is color2. What color is your ruler? _ blue.A. Is B. It C. Its D. Its a【达标练习】一、单项填空。1This is _ pen. AwhiteBa whiteCan redDan green 2My old(旧的) TV is _ Ablack and white Bblack and blue Cyellow and white Dred and green 3This is an English book _ that is a pen. Aand Btoo Cbut Dor 4Whats this in English? Its a jacket. And _？ Its red. Ais it green Bwhats this in English Cwhat color is it Dhow do you spell it 5小华想给她的妹妹买一件中号的夹克衫，她应该选择_型号的。 AL BS CT DM二、根据汉语意思完成句子，每空一词。 1这是一件黑色的夹克衫。 This _ a _ jacket. 2香蕉是什么颜色？黄色。 What _ is the banana? _ 3那个橙子是绿色的。 That _ is _ 4它们是蓝色的尺子。 They are _ _ 5那个用英语怎么说？地图。 Whats that in_? Its a _Time, Time again, I ask myself （请写出这节课你的收获，完成下面的反思）【学后反思】 七年级英语（上）Starter Unit3第1课时学案答案【新知预习】根据汉语提示完成英语句子。1. in English 2. a ruler 3. Spell, please 4. What color 5. yellow【针对练习】 1.B 2.C【达标练习】一、单项填空。1. B 2. A 3.A 4. C 5.D二、根据汉语意思完成句子，每空一词。 1. is, black 2. color, Yellow 3. orange, green 4. blue rulers 5. English, map七年级英语（上）Starter Unit3第2课时Starter Unit3 What color is it?3a-4d【学习目标】1.能听、说、读、写下列词汇和短语: the, now, see, can, say, my。2.掌握a, an和the的初步用法。3.掌握字母按A,E,I,O,U的读音归类。4.进一步巩固句型：What color is it? Its【重点难点】重点：1.初步学习定冠词the表特指的用法。2.进一步巩固系表结构中单数可数名词要用不定冠词a/an，以及形容词作表语不用a/an的情况。3.巩固句型：What color is it? Its难点：1.系表结构中单数可数名词要用不定冠词a/an，形容词作表语不用a/an的情况。2.字母归类。【新知预习】根据汉语提示完成英语句子。1.这是什么？它是一把尺子。 Whats this? _ _ a ruler.2.早上好。Good _.3.这是一把钥匙，它是黄色的。Its a _, its _.4.请拼写orange。_ orange, _.5.用英语这个怎么说？_ this _ _?【课堂探究】探究1 The key is yellow. 钥匙是黄色的。the是定冠词，表示“这个，那个，这些，那些”。在辅音前读，元音前读，它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的或复述上文中提到的人或事物。例如：The TV in his room is new. 他房间里的那台电视机是新的。（特指）Where is the teacher? 那个老师在哪里？（双方都知道）the用法总结：定义定冠词the有“这个，那个，这些，那些”之意。用在名词前，表示特指某人或某物，以区别于同类中的其他人或物。用法1.特指某些人或物或对话双方都知道的人或物。 The bag is mine. 那个包是我的。2.上文已提到过的人或物。 I can see a bike. The bike is black. 我能看到一辆自行车，这辆车是黑色的。3. 世界上独一无二的事物前。 We live on the earth.我们生活在地球上。4. 某些由普遍名词构成的专有名词前。 The Peoples Republic of China is great. 中华人民共和国很伟大。5. 一些习惯短语和乐器前。 The boy can play the piano. 这个男孩会弹钢琴。【针对练习】1. This is _ good book. _ book is Toms.A.a; the B.an; the C.a; an D. an; a2. Whats this in English? Its _ ruler.A.a B. an C.the D. this【达标练习】一、按顺序默写26个大小写字母，注意格式。二、辩音，找出发音不同的字母或单词，并将答案编号写在题号前的括号内。( ) 1. A. Ee B. Dd C. Bb D. Yy ( ) 2. A. Ff B. Xx C. Mm D. Ww ( ) 3. A. Jj B. Vv C. Hh D. Kk ( ) 4. A. not B. clock C. sorry D. look ( ) 5. A. egg B. is C. sit D. this三、根据括号内中文提示完成句子，一空一词。 1. _ (什么) is this? 2. Is this a _ (绿色) pencil? 3. Toms _ (夹克衫) is old. 4. Whats your _ (名字) ? 5. His _ (英语) is very good. 6. Alices cat is _ (白色的). 7. Theres a _ (被子) in the bed. 8. Please _ (拼写) “Please”. 9. They are Helen _ (和) Grace. 10.Good _ (晚上).Time, Time again, I ask myself （请写出这节课你的收获，完成下面的反思）【学后反思】 七年级英语（上）Starter Unit3第2课时学案答案【新知预习】根据汉语提示完成英语句子。1. It is 2.morning 3. key, yellow 4. Spell, please 5.Whats, in English【针对练习】 1.A 2.A【达标练习】一、按顺序默写26个大小写字母，注意格式。略二、辩音，找出发音不同的字母或单词，并将答案编号写在题号前的括号内。1. D 2. D 3. B 4. D 5.A三、根据括号内中文提示完成句子，一空一词。 1. What 2. green 3. jacket 4. name 5. English 6. white 7. quilt 8. spell 9. and 10. evening七年级（上）第一单元第1课时学案Unit 1 My names Gina.Section A 1a2d【学习目标】1. 能听说读写下列词汇：name, nice, to, meet, too, your, her, his, she, he.2. 能学会使用重点句型和别人打招呼，问询和回答自己和别人的姓名。 Whats your/ his/ her name? My/ His/ Her name is Nice to meet you. Nice to meet you, too.3. 学会回答一般疑问句。 Is he Jack? Yes, he is. / No, he isnt. Is she Jane? Yes, she is. / No, she isnt. Are you Bob? Yes, I am./ No, Im not.【重点难点】重点：1. 能正确使用重点句型问询和回答自己和别人的姓名。2. 学会和别人有礼貌地打招呼。3. 学会回答一般疑问句。难点：正确使用一般疑问句。【感知体验】I. Practice the conversations in 1c.Conversation 1A: Good morning! Im .B: Hello, ! Im .A: Nice to meet you!Conversation 2A: Whats your name?B: .A: Hello, . Im .Conversation 3A: Hi, My names .B: Im . Nice to meet you!A: Nice to meet you, too.II. Practice the conversations in pairs in 2c.Conversation 1 A: Hello! Whats your name?B: My names A: Im B: Nice to meet you. Conversation 2A: Whats his name?B: His names A: And whats her name?B: Her names 【达标练习】1. A: _? B: My names Lily.2. His names Bob. (写出同义句) _.3. A: _. B: Nice to meet you, too. 4. A: Is he Mike? B: No, _.5. A: Is she Alice? B: Yes, _. 【学后反思】 通过这一节课的学习，我学会了如何问别人的姓名，也学会了怎样回答自己和别人的姓名。这些内容在小学也曾学过，但是，有些内容现在已经记得不牢固和清晰了。通过老师的讲解和同学们的讨论，我学的更扎实了。老师今天讲的一般疑问句，我只知道是用 “Yes”或 “No”回答的句子，其他的还不太明白，明天再问问老师或同学。 七年级（上）第一单元第1课时学案答案Unit 1 My names Gina.Section A 1a2d【达标练习】1. Whats your name?2. He is Bob.3. Nice to meet you.4. he isnt.5. she is. 七年级（上）第一单元第1课时学案Unit 1 My names Gina.Section A Grammar 3a-3c【学习目标】1. 能听说读写下列词汇：name, nice, to, meet, too, your, her, his, she, he.2. 能学会使用重点句型和别人打招呼，问询和回答别人的姓名。 Whats your/ his/ her name? My/ His/ Her name is Nice to meet you. Nice to meet you, too.3. 能初步掌握be 动词的用法，形容词性物主代词和人称代词的主格的用法。【重点难点】重点：1. 能正确使用重点句型问询和回答自己和别人的姓名。2. 学会有礼貌地和别人打招呼。难点：掌握be 动词的用法，形容词性物主代词和人称代词主格的用法。【感知体验】I. 用be动词的正确形式填空。1. Hello! I _ Jack. 2. _ her name Jenny?3. What _ your name? 4. My name _ Wu Ming. 5. _ you Ms. Smith? 6. Jim and Eric _ in Class Five.II.根据汉语意思填空。1. 我是一个男孩。_ am a boy. 2. 你是琳达。_ are Linda. 3. 她是玛丽。_ is Mary. 4. 它是我的小狗汪汪。_ is my dog Wangwang. III用形容词性物主代词填空。1. Im Jack. _ schoolbag is red. 2. He is Eric. _ jacket is blue. 3. You are Mary. _ pencil is black. 4. She is Grace. _ cup is purple. IV选词填空。1. _ am a girl. _ names Jenny. (my, I ) 2. Whats _ name? Jack. (he, his)3. Is _ Linda? (she, her) No. _ names Grace. (she, her)4. Are _ Eric? (your, you) Yes, _ am. (I, my) 【当堂达标】I.按要求写出这些单词的正确形式。1. you _ (形容词性物主代词) 2. I _ (形容词性物主代词) 3.