坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课第九周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中三班 主班教师： 陈爱娣 副班教师： 蒋倩筠、汪检华 二0一一年 四 月二十五日坑头幼儿园教学活动备课猫、 2011 年4月25日 第九 周 星期一 中三 班活动内容数学数字 10 找朋友活动内容音乐重建美丽村执 教 者陈爱娣执 教 者蒋倩筠活 动目 标进一步掌握 11-15的数字和数量。活 动 目 标喜欢唱歌曲。教学 具 准 备画上 10 个圆点、1- 5 个圆点的图卡。教学 具 准 备歌曲我爱地球（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。活动过程：1. 分别出示每张圆点图卡，请幼儿点数并说出总数，然后再同时出示10 的圆点图卡和另外一张圆点图卡，请幼儿点数并说出数量总数。2. 请 6 位幼儿出来玩游戏。每人身上挂上 1 张圆点图卡（其中一人挂着 10 个圆点图卡）。3. 播放轻快的音乐，6 位幼儿自由走动，当音乐停止，挂着 10 个圆点图卡的幼儿要拉其中一名幼儿的手。4. 请其他幼儿数数二人身上的圆点，例如 10 个圆点图卡的幼儿拉着2 个圆点图卡的幼儿，其他幼儿就要点数后说出 12，活动依此类推。活动过程：1、与幼儿讨论： 美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌？（减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。） 你喜欢从前的美丽村？还是现在的美丽村？（自由回答。） 你会怎样保护环境？（自由回答。） 如果只有你保护环境，你认为地球会恢复美丽吗？为什么？（自由回答。）2、 播放歌曲我爱地球，与幼儿一起唱歌曲：户外活动内 容弹弹床负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4月 25 日 第九周 星期一 中三 班活动内容体育生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执 教 者活 动目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容弹弹床负责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长审批张中梅4月29日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4月26日 第九周 星期二 中三 班活动内容语言美丽的森林活动内容体育执 教 者蒋倩筠执 教 者活 动目 标讨论故事，尝试创编不同的故事结局。活 动 目 标教学 具 准 备故事院子对面的树教学 具 准 备活动过程：1. 讲述故事院子对面的树：2. 向幼儿提问： 熊想在院子里添些什么？（椅子。） 熊打算用什么来做椅子？（木头。） 小鸟和松鼠为什么要阻止熊砍树？（因为树是它们的家。） 如果你是住在树上的小动物，你有什么感受？你又会怎样做？（自由回答。） 熊最后砍树了吗？（没有。） 如果你是熊，最后会怎么做？为什么？（自由回答。）3. 与幼儿讨论应该怎样爱护大自然，如不过量砍伐树木。活动过程活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内 容玩大球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4月26日 第九周 星期二 中三 班活动内容音乐重建美丽村生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。执 教 者蒋倩筠活 动目 标喜欢唱歌曲。良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学 具 准 备歌曲我爱地球（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。活动过程： 1、与幼儿讨论： 美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌？（减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。） 你喜欢从前的美丽村？还是现在的美丽 村？（自由回答。） 你会怎样保护环境？（自由回答。） 如果只有你保护环境，你认为地球会恢复美丽吗？为什么？（自由回答。）2、 播放歌曲我爱地球，与幼儿一起唱歌曲：个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容玩球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批张中梅4月29日坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4月27日 第九周 星期三 中三 班活动内容数学数字 10 找朋友活动内容健康绿色的城市执 教 者陈爱娣执 教 者汪检华活 动目 标巩固进 11-15的数字和数量。活 动 目 标尝试用绘画和粘贴的方式表现“绿化”场地，发展创造力。教学 具 准 备画上 10 个圆点、1- 5 个圆点的图卡。教学 具 准 备下载相关的绿化图片，图画纸、彩笔等。活动过程：1. 分别出示每张圆点图卡，请幼儿点数并说出总数，然后再同时出示10 的圆点图卡和另外一张圆点图卡，请幼儿点数并说出数量总数。2. 请 6 位幼儿出来玩游戏。每人身上挂上 1 张圆点图卡（其中一人挂着 10 个圆点图卡）。3. 播放轻快的音乐，6 位幼儿自由走动，当音乐停止，挂着 10 个圆点图卡的幼儿要拉其中一名幼儿的手。4. 请其他幼儿数数二人身上的圆点，例如 10 个圆点图卡的幼儿拉着2 个圆点图卡的幼儿，其他幼儿就要点数后说出 12，活动依此类推。活动过程：1. 出示绿化图片请幼儿观赏，说一说看到这些图片有什么感受？这些图片有怎么特点？2. 向幼儿提问：l “绿化”是什么意思？l 你的家或幼儿园附近，栽种植物了吗？l 你喜欢绿化的城市吗？为什么？3. 请幼儿自己说一说见到过的“绿化”的地方，进行简单的描述，如：是什么地方，种植有什么样的植物？4. 发给幼儿每人一张纸，请他们啊自己描述的地方画下来并粘贴在自己喜欢的地方作为装饰来欣赏。户外活动内 容保龄球负责教 师陈家娣活动目的、过程及规则1、老师示范动作2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 4月27日 第九 周 星期三 中三 班活动内容科学 有趣的硬币生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者陈爱娣活 动目 标尝试用多种方式探索 1 元硬币的特点，发展初步的探究能力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备把 1 元硬币贴在白板上，并用白纸遮盖着。不少于幼儿人数的 1 元硬币多枚活动过程： 1. 老师在白纸上拓印硬币，请幼儿猜猜白纸遮盖着的是什么。2. 出示 1 元硬币，请幼儿说说钱币的用途。3. 给每位幼儿发一个 1 元硬币，请他们观察和讨论硬币的特征。（例如硬币是圆形的，上面有 1 字等。）4. 鼓励幼儿用不同的方式探索 1 元硬币的特征。教师可引导幼儿思考“硬币有声音吗？”“硬币会怎么运动？”等，例如： 探索硬币掉在桌面的声音，或两个硬币互相敲打的声音。 观察硬币在平面和斜面上的滚动情况。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打一日活动反思及小结：活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容保龄球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批张中梅4月29日坑头幼儿园教学活动备课 2011年 4月28日 第 九周 星期四 中三 班活动内容语言美丽的森林活动内容美术 美丽的森林执 教 者蒋倩筠执 教 者蒋倩筠活 动目 标讨论故事，尝试创编不同的故事结局。活 动 目 标合作完成集体绘画，知道要关心和保护大自然。教学 具 准 备故事院子对面的树教学 具 准 备大图画纸、彩笔、纸筒、大卡纸、绿色纸。活动过程：1. 讲述故事院子对面的树：2. 向幼儿提问： 熊想在院子里添些什么？（椅子。） 熊打算用什么来做椅子？（木头。） 小鸟和松鼠为什么要阻止熊砍树？（因为树是它们的家。） 如果你是住在树上的小动物，你有什么感受？你又会怎样做？（自由回答。） 熊最后砍树了吗？（没有。） 如果你是熊，最后会怎么做？为什么？（自由回答。）3. 与幼儿讨论应该怎样爱护大自然，如不过量砍伐树木。活动过程：1、 与幼儿讨论应该怎样爱护大自然，如不过量砍伐树木。2、请幼儿合作画一张“美丽的森林”大图画，鼓励他们用不同方法完成，例如绘画、拼贴、拓印等。3、 向幼儿提问：“什么动物住在森林里？”请幼儿把答案画下来，然后剪下轮廓，贴在“美丽的森林”上。户外活动内 容拍球负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4月28日 第九周 星期四 中三 班活动内容健康环保书签生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者汪检华活 动目 标创作环保环境的标语，发展创造力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备标语卡、图画纸、颜料、废旧物品、干花瓣、碎布等。活动过程： 1.请幼儿抽取环保标语学习卡，猜猜卡上说的是什么？然后老师告诉幼儿标语卡的内容，请幼儿说说这句标语贴在什么地方最合适。2.老师与幼儿一起读环保标语，并与幼儿一起讨论环保标语的作用。3.请幼儿用彩笔为自己设计的标语配上图画，剪下来，并利用废旧物作装饰，设计一张环保书签，与同伴互相交换欣赏。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。活动三：幼儿能理解活动的内容户外活动内容玩球负 责教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.园长审批张中梅4月29日坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4 月29日 第 九 周 星期五 中三 班活动内容科学 有趣的硬币活动内容社会种植小种子执 教 者陈爱娣执 教 者汪检华活 动目 标尝试用多种方式探索 1 元硬币的特点，发展初步的探究能力。活 动 目 标尝试合作和种植植物。培养幼儿的合作意识和能力教学 具 准 备把 1 元硬币贴在白板上，并用白纸遮盖着。不少于幼儿人数的 1 元硬币多枚教学 具 准 备幼儿纸杯不同的种子、花盆，种植工具：铲子、泥土等。活动过程：1. 老师在白纸上拓印硬币，请幼儿猜猜白纸遮盖着的是什么。2. 出示 1 元硬币，请幼儿说说钱币的用途。3. 给每位幼儿发一个 1 元硬币，请他们观察和讨论硬币的特征。（例如硬币是圆形的，上面有 1 字等。）4. 鼓励幼儿用不同的方式探索 1 元硬币的特征。教师可引导幼儿思考“硬币有声音吗？”“硬币会怎么运动？”等，例如： 探索硬币掉在桌面的声音，或两个硬币互相敲打的声音。 观察硬币在平面和斜面上的滚动情况。活动过程：1. 请幼儿在自然角找出开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和形状。2. 提议幼儿在自然较栽种植物，实行绿化幼儿园计划。3. 老师示范种植的步骤：n 先用铲子把泥土放进花盆里；n 挖一个小坑，放进种子；n 在上面盖上泥土，浇水；n 在花盆上贴上自己创作的标记，如花朵图案等。4.请幼儿按自己组的种植计划表栽种种子。提醒幼儿定时浇水，并观察及记录植物的生长过程。操场户外活动内 容把 1 元硬币贴在白板上，并用白纸遮盖着。不少于幼儿人数的 1 元硬币多枚负责教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。2、教师活动小结。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 4月 29日 第九周 星期五 中三 班活动内容美术 美丽的森林生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者蒋倩筠活 动目 标合作完成集体绘画，知道要关心和保护大自然。良好行为习惯及安全教育：育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备大图画纸、彩笔、纸筒、大卡纸、绿色纸。活动过程： 1、 与幼儿