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主持词及流程范文 让我们用最热烈的掌声欢迎各位领导、老师莅临指导放眼世界,地震等自然灾害时有发生,唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。 雅安地震已经成为一场生命的劫难,但现在的救援行动都将化为一笔宝贵的精神财富,可以告慰死者,可以提醒后人下面，我们通过一段视频来感受一下地震来临时的惊天动地放视频-引出主题本段视频选自xx年汶川地震的纪录片。 谁承想到，仅仅五年，又一次灾难降临在四川雅安！那么在这举国哀痛的时刻，我们召开本次班会，希望灾难能让我们懂得放主题首先让大家来谈谈关于地震你知道些什么？提问环节 一、地震基本常识我们常说的地震是指因地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的振动。 地球内部由表及里可分为地壳、地幔、地核三个圈层。 据统计约有92%的地震发生在地壳中，其余的发生在地幔上部。 地球上每天都在发生地震，一年约有500万次。 其中约5万次人们可以感觉到；能造成破坏的约有1000次；7级以上的大地震平均一年有十几次。 按成因分为天然地震和人工地震。 天然地震包括构造地震、火山地震、陷落地震三类。 因人为因素直接造成的振动是人工地震，如地下核爆炸引起的振动。 我们一般所说的地震，多指天然地震，它是一种经常发生的自然现象，是地壳运动的一种特殊表现形式。 据统计，构造地震约占世界地震总数的90%以上。 地球内部发生地震的地方叫震源。 震源在地面上的投影点称为震中。 从震中到地面上任何一点的距离称为震中距。 从震中到震源的距离叫做震源深度。 震源深度在70公里以内的地震为浅源地震；震源深度超过300公里的地震叫深源地震；震源深度介于70300公里之间的地震为中源地震。 震级是表示地震本身大小的等级，它与震源释放出来的能量多少有关。 能量越大，震级就越大；震级相差一级，能量相差约30倍。 按震级大小分7级和7级以上的地震，称为大震；7级以下、5级和5级以上的地震称为强震或中强震；5级以下、3级和3级以上的，称为小震；3级以下、1级或1级以上的称弱震和微震。 小于1级的称为超微震。 地震对某一地区的影响和破坏程度称地震烈度，简称为烈度。 一般而言，震级越大，烈度就越大。 同一次地震，震中距小烈度就高，反之烈度就低。 影响烈度的因素，除了震级、震中距外，还与震源深度、地质构造和地基条件等因素有关。 震级反映地震本身的大小，只跟地震释放的能量多少有关，它是用“级”来表示的；而烈度则表示地面受到的影响和破坏程度，它是用“度”来表示。 一次地震只有一个震级而烈度则各地不同。 地震的巨大能量是通过地震波的形式释放的。 地震波分为横波和纵波两种，横波振动方向与波前进方向垂直，而纵波振动方向与传播方向一致。 在震中区，地震波直接入射地面，横波表现为左右摇晃，纵波表现为上下跳动，纵波传播速度比横波快（如下图），地震时先感觉到上下震动其后是左右摇晃。 另外，横波振幅比纵波大，破坏力大，横波的水平晃动力是造成建筑物破坏的主要原因。 地震发生较多又较强烈的地带，叫地震带。 世界有两大地震带，环太平洋地震带，包括南北美洲太平洋沿岸和从阿留申群岛、堪察加半岛、日本列岛南下至我国台湾省，经菲律宾群岛转向东南，直到新西兰；喜马拉雅地中海地震带，从印度尼西亚经缅甸到我国横断山脉、喜马拉雅山区，越过帕米尔高原，经中亚细亚到地中海及其附近地区。 我国是一个多地震的国家。 我国大陆地震约占世界大陆地震的三分之一。 我国处在世界上两大地震带之间，有些地区本身就是这两个地震带的组成部分，广大地区都受它的影响，地震活动频繁。 中国的地震主要是板内地震（板内地震是指板块内部发生的地震），具有震源浅、频度高、强度大、分布广的特征；中国人口众多，建筑物抗震性能差，因而成灾率较高。 我国地震较多的省（区）有台湾、西藏、云南和四川等。 地震预测是个世界性难题，至今我们还无法攻克，但地震前是否有一些前兆呢？读完这就是我们老百姓千百年来与自然灾害斗争总结的经验我们已经了解了震前、震时的相关知识。 那地震发生后还会引发哪些灾害呢 二、地震造成哪些灾害地震灾害知识地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点。 影响地震灾害的因素包括自然因素和社会因素，其中有震级、震中距、震源深度、发震时间、发震地点、地震类型、地质条件、建筑物抗震性能、地区人口密度、经济发展程度和社会文明程度等。 地震直接灾害有建筑物破坏以及山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、喷砂、冒水等地表的破坏和海啸。 地震造成的次生灾害有，因地震的破坏而引起的一系列其它灾害，包括火灾、水灾和煤气、有毒气体泄漏，细菌、放射物扩散、瘟疫等对生命财产造成的灾害。 众多灾害中最为严重的是各类建（构）筑物的破坏和倒塌，由此造成的人员伤亡和直接经济财产损失往往十分巨大，1556年1月23日发生在我国陕西华县的8级大震，死亡人数约83万。 比较严重的次生灾害是火灾，1739年银川8级地震引起的火灾，大火烧了5天5夜。 城市是各种生命线工程高度集中的地区，地上地下各种管网密布，次生灾害源集中，所以地震次生灾害突出。 1933年四川叠溪7.5级地震造成的水灾。 地震时山体崩塌堵塞岷江，形成四个堰塞湖，大震后45天，湖水堵体溃决，造成下游水灾。 洪水纵横泛滥，长达千余里，淹没人员2万多，冲毁良田5万亩；xx年12月26日印度尼西亚西部沿海9.0级地震，地震引发印度洋海啸，地震及海啸共死亡23万多人。 讨论竞答-题生命三角看来大家对地震这方面的知识有一定了解，那么当地震发生时你们知道如何保护自己么提问、讲解地震来临时，要保持镇静临危不乱，能够自救。 如果地震时，你正在公共场所，如电影院或高层楼房的教室上课或宿舍学习、休息等，当你感到地震时，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或枕头顶在头上，选择落下物、倒塌物少的场所，屈身蹲在排椅、课桌或坚实的家具下，等待地震平息后，再有秩序地撤离到空旷处，若房屋受损造成危房，不要急于返回取东西，以免接着可能发生的余震造成房屋倒塌被压埋。 撤离时，最好不使用电梯，以防因停电困于电梯内或发生其他意外事故；正在上课的学生，迅速在课桌下躲避，地震停止时，在教师统一指挥下，迅速撤离教室，就近在开阔地带避震，切忌拥挤、跳楼。 假若地震时你正在室外空旷的地方，这时不要冒着大地颤动的危险往室内取物或救人。 经统计，在地震发生的那十几秒至一分钟时间内，人们进入建筑物被砸伤的几率最大。 如果在街上行走时地震，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备。 应该迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等，跑向比较开阔的空旷地区躲避。 如果地震时你在山坡上或悬崖下，这时要注意山崩和滚石，千万不能跟着滚石往山下跑，而应沿着垂直滚石流方向奔跑，来不及时也可寻找山坡隆岗、暂躲在它的背后。 地震时如果你处在有毒气体的化工厂厂区，这时要朝污染源的上风处奔跑，如果伤员是氯气中毒，这时不要进行人工呼吸。 如果是在家里，那么为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面大的晃动时间约为1分钟左右。 这是首先应顾及的是您自己与家人的人身安全。 首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。 在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。 2.摇晃时立即关火、断电，失火时立即灭火大地震时，可能不能依赖消防车来灭火。 因此，我们每个人关火、断电、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。 3.不要慌张地向户外跑地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。 此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。 4.尽量将门打开，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。 平时要事先想好万一被关在屋子里，如何逃脱的方法，准备好梯子、绳索等。 总之，震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震的较好办法。 同学演示自救镇静踩踏图片视频事迹那么在这方面叶志平校长做得非常成功，在他的指挥下他们学校在文川地震中仅用1分36秒创造了2300余名师生零伤亡的奇迹，因此他被网友们亲切地称为“史上最牛校长”那他是如何做到的呢（介绍事迹）相比之下，我们学校在这方面工作还需加强那么哪个国家的地震最多？-日本众所周知，日本被称为“地震之邦”据统计资料显示仅xx年日本发生3199次，可日本因地震灾害死亡率却是世界最低。 日本易发地震，对防震防灾的教育普及非常重视。 国民从小学一年级就要开始接受相关课程教育，并参加每年一到两次的逃生演习，“地震频发的地区，演习的频率是每月一次。 日本小学生入学第一天除了书包，还要戴一顶特殊的防灾帽，“作用类似于工人们戴的安全帽，但很柔软。 一般来说，这个帽子是由每个孩子的妈妈亲手缝制，“虽然现在也可以买到，但我相信许多妈妈们还是更愿意亲手去做。 帽子戴到学校后会放在椅背上，平时当靠垫，但孩子们都知道演习或遇险时，第一件事就是拿起帽子。 防灾教育从小开始，75%的小学生认为“不远的将来身边可能发生大地震”调查显示，高达75%的小学生认为“不远的将来身边可能发生大地震”，有90%的人表示“最担心的灾害是地震”。 但是在日本，由恐惧而生的不是恐慌，而是从娃娃抓起的危机意识和行动。 日本国民从小接受防灾教育，教科书中写有应对灾难的基本知识，学校也专门开设不同类型的防灾课程。 以兵库县为例，几乎所有学校每年都要实施1至2次防灾演练，近30%的小学每年举行防灾演练4次以上。 日本政府和社会团体经常举办各种比赛来提高青少年的防灾意识。 “日本防灾海报设计大赛”至今已举办了22届，每一届都会评选出符合不同年龄段青少年审美的防灾海报予以表彰，并颁发“日本内阁府防灾担当大臣奖”。 一家日本民间机构常年举办“防灾挑战计划”活动，在全国范围内征集日常生活中有启发意义的防灾案例，并邀请当事人现场分享经验。 由于各地学校防灾教育能做到持之以恒，当地震来临时，教师和学生大多能迅速作出正确避难行动。 图片加解说据此看出日本国民的忧患意识很强，我们也应该向日本学习、提升忧患意识、居安思危！看看以往几次地震中触目惊心的画面感人篇两年前,汶川大地震以前所未有的破坏力,使得桥梁断裂、楼宇坍塌,可是中国人没有被击倒。 在这场灾难中，我们可以懂得大爱、亲情（妈妈的短信）我们懂得了军民鱼水情、不分阶级的友情和全中国人民的团结一心，（介绍图片）我们也可以懂得致死不渝的爱情。 十三岁的小男孩躺在担架上向救援者敬礼,年轻的警察妈妈敞开怀抱为失去母亲的婴儿哺乳,和对生命的渴望以及微笑着面对生活灾区人民哪些求生的目光更能让我们领悟生命的可贵一幅幅震撼人心的画面、一双双无助的手、和那些让人心碎的眼神，无不牵动着13亿华夏儿女的心图片加解说没有人知道，灾难会在什么时间、什么地方降临，那些不幸的罹难者们只是我们的替身而已，因为他们的离去，所以我们还活着，每一个生者都必须行动起来，抗震救灾，重建家园，也重建那些受到创伤的精神家园此时此刻，我们能做的就是为那些受灾的人们祈祷为那些罹难者们祈祷通往天堂的路上你们并不孤单徐睛、姜琳演唱祈祷-放幻灯片灾难的确有着破坏和摧毁的力量，可生活总会继续，人类依然前行，因为我们依然心存希望，抛却生死的苦痛，让个体生命最初的温度、让信仰与坚守，成为人类苦难时的最终救赎结语大灾来临时,人与人的隔膜打开了,对生命的意义有了更新的认识,整个社