柘汪小学廉政文化建设工作汇报20140910.doc

连云港市廉政文化建设示范点申报表申报日期：2014年7月 8 日单位名称（盖 章）赣榆县柘汪镇中心小学主管部门中共赣榆县纪委拟申报类别机关 社区 学校 企业 家庭 农村 其他（请在相应类别上打“”）是否为县级示范点是获县级示范点称号时间2014年1月示范点单位近三年来获得的荣誉全国写字先进实验小学、江苏省写字教学特色学校、江苏省平安校园、江苏省科技教育特色学校、江苏省首批课程基地实验学校、市教育现代化示范小学、市德育先进校、市写字特色学校、市控流达标校、市全面育人先进学校、连云港市依法治校示范校、连云港市绿色学校、赣榆县文明单位主要工作特色柘汪小学本着“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的办学思路，以“写字育人”、“墨润童心”为办学理念，培育了一批宣传廉政文化的主力军。坚持以“端端正正写字，堂堂正正做人”为校训，大力开展写字教学。坚持正确的办学方向，在办学目标、学校常规管理、教育科研、素质教育等方面做了积极的探索，逐步建立并完善了规范、科学的管理体系。全校师生开展了廉政文化书法比赛、经典诵读等活动，党员干部和教职工以及学生都受到了深刻教育，思想政治素质和业务素质普遍提高，敬业意识、服务意识和法纪意识显著增强，制度建设迈上新的台阶。一、组织健全，措施到位1.学校成立了廉政文化进校园活动领导小组，校党支部书记任组长，支委、副校长任副组长，并由中层干部组成领导小组，设活动办公室在德育处。在活动中学校中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者，广大教职工和学生都积极地参加到活动中来，为进一步开展“廉政文化进校园活动”提供了可靠的保证。2.学校制定了廉政文化进校园相关制度，作为目标管理的重要内容之一。领导小组经常对工作进行检查督促和指导，并组织开展了一系列寓教于乐的、适合各层面人群的活动。二、营造氛围，文化浸润为了促进廉政文化深入师生心中，学校在硬件保障的基础上，着力提升软件，让廉政文化浸润每一个人。主要工作特色学校还组织部分德育骨干教师结合年级特点，以讲故事为主要形式编制了分年级廉政读本。通过名人故事的学习，把廉政文化、廉洁思想以可视、可读、可吸收的方式传递，润物于无声中。三、开展活动，全面渗透1.学校组织班主任和语文教师掀起阅读名人故事、走近名人，体验廉政风范系列活动。精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织学生撰写读后感，读书随笔；举办名人故事会、廉政警句吟诵会、敬廉崇洁主题黑板报，从而将“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外，使学科教育与课外教育有机结合起来，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。2.活动是学生生命力所在，学校相继开展了“感动中国”人物事迹图片展览学习活动，让学生从中体验到“敬廉崇洁”启蒙思想。深受学生的欢迎，观看展览后的学生纷纷表示要向英雄人物、伟大人物学习，长大像他们那样做事、做人，让学生的心灵再一次受到洗礼。3.学校适时调整国旗下讲话内容，统一改为廉政名人篇，让学生每周聆听一个“廉政”故事。同时，通过评比十佳少年，十佳读书名星等，开创德育教育新天地。廉政文化进校园是一项长期的工作，柘汪小学将不断发扬成绩，克服不足，更加努力工作，让廉政文化成为一道靓丽的风景线。主管部门意 见年 月 日（签章）审核意见年 月 日（签章）注：1、此表一式两份；2、“主要工作特色”请直接填报在表中，字数控制在1000字以内，具体工作情况汇报可另附。3、“主管部门”指各县区纪委，市级机关纪工委、市开发区纪工委、市教育纪工委、市各有关单位纪委（纪检组）。书写廉政文化，构建廉洁校园柘汪镇中心小学廉政文化建设工作汇报为引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法的观念，自觉维护祖国和集体的利益，培养全校师生良好的思想品德和崇高理想，努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛围，我校结合书法特色教育大力开展廉政文化进校园、进家庭活动。在这项工作中我校注重以宣传教育与开展形式多样的活动相结合，达到“做好人民教师，教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的，使学校成为廉洁教育的宣传主阵地，有效的推动了廉洁型社会建设。廉政工作的扎实开展，带动了学校全面发展，学校先后被评为江苏省和谐校园、平安校园、科技教育特色学校、实施素质教育先进单位、科学教育特色学校，被市教育局评为师资队伍建设先进集体、教学质量奖、全面育人先进学校、规范管理示范学校、依法治校示范校、语言文字规范校等。2012年、2013年学校分别成功承办了连云港市小学书法教育现场推进会、江苏省书法教育区域推进现场会，产生了很大的影响。2013年学校顺利通过省、市“墨韵文化”课程基地评审，成为全省首批特色文化建设项目学校。具体工作汇报如下：一、校园文化渗透廉政文化为了让校园环境孕育廉政教育，我校精心设计了许多景点对师生进行潜移默化的廉政教育。“石简砺步”篆刻的是三字经，自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理、道德、廉洁等教育，广泛生动而又言简意赅。“临池洗砚”对师生进行勤俭节约、勤奋学习、持之以恒等方面教育，它后面的竹子代表重节、重信！是高雅、纯洁、虚心、有节的象征，还象征着民族的气节，宁折不弯，挺直脊梁。“梅语石韵”中松、梅，乃“岁寒三友”之二，它们都是高洁的象征，与“临池洗砚”相得益彰。“兰亭讲堂”是师生书法活动和书法作品展示的场所，在这里师生可以书法和悬挂廉政方面的作品，在创作与欣赏中感悟廉政之道。“墨园雅筑”为师生呈现了“墨韵柘小字润人生”人生哲理，里面设立了练字室，那里精巧雅致的花园，错落有致的假山，连同碑刻长墙，无不洋溢着知识的气息，艺术的氛围，每一个景点都展现一片绿色，体现一种艺术，孕书法教育与廉政文化相得益彰。二、书法教育带动廉政文化1. 突出特色，组织廉政书法比赛学校是育人的场所，教育有它自身的规律。为了切实开展廉政文化建设活动，就必须把这项工作与学校的教育活动有机地结合起来，这样既避免生硬的说教，又能达到较好的育人效果。学校在全校范围内开展一系列以“廉洁”为主题的活动，特别是举行由师生、家长参与的廉政书法比赛，引起了社会、家庭的广泛关注，不仅学校师生参与面很大，广大家长也普遍支持这项活动，并积极参与。其中上交作品的家长中有退休教师，有机关公务员，有个体从业者，参与面极广。这项比赛活动的开展，促进了廉政文化在校园内生根、发芽，并且带动廉政文化进入家庭、进入社会，有效地宣传了廉政文化，以形成全社会风清气正的良好风尚。2. 扩大宣传，举办廉政书法展览学校收到师生、家长们的作品后，聘请区书协专家，与学校专业教师一起组成评审组，对参赛作品进行分类，认真评奖。学校在评奖过程完成之后，一是将获奖结果予以张榜公布，对优秀作品予以表彰，以鼓励参赛者的参与热情和表彰其艺术成就，从而激发大家以更大的热情投入到学校素质教育活动中来；二是获奖的优秀书法作品在校园内进行展出，让师生、家长参观、鉴赏，使广大师生、家长陶冶在书法艺术之中的时候，也浸染在廉政文化的氛围中。三是拍照制作宣传牌，以展板的形式长期展出，以凸显廉政文化与素质教育在我校开展的成果，更重要的是让廉洁思想永驻师生的心间。3.书法课堂，学习书法家的清廉之风。“端端正正写字，堂堂正正做人”道出了学字和做人的关系。古人说“字如其人”，无论是一点一画，一撇一捺，字里行间往往透露出书写者的精神面貌和志趣性格。王羲之能开创出妍美流便的一代书风，与他飘逸脱俗，心怀旷达的性格是分不开的。学习颜真卿的书法，就要了解他为官清廉，忠贞凛烈的品行。柳公权曾有对穆宗皇帝“心正则笔正”的笔谏美谈，柳书风骨铮铮的书体正是他为人的写照，史称“颜筋柳骨”。宋四大家之一的黄庭坚说过：“学书须要胸中有道义，又有之以圣哲之学，书乃可贵”。我们在书法教学中逐步培养学生心端字正，心美字秀的内在品质，从笔画的训练中培养学生认真负责，一丝不苟的精神；从用笔的训练中体会“锋不偏、芒不露、形不滑、姿不媚”有书写之理和做人之道。写字要讲究点画、笔法，要规范，同样，做人也要守法，切勿越规。中国第一位书法女博士解小青曾颇为动情说：“书法名曰法，实则强调书德。其实写字的道理和做人的道理是相通的。字的结构好像人的脸面，美丑妍媸，一望便知。构字重在和谐，每写一个字，就好像我们去做一件事，去面对一些人，那么进退问题，分寸尺度，自然容易理解和把握。如果把书法生活化，会得到很多快乐的体验。”三、师德教育助力廉政文化1.党员葆先，践行群众路线自2013年10月中共十八届三中全会提出对领导干部党风廉政建设要求一年来，我校始终扎实、认真的践行群众路线教育，落实了“为民、务实、清廉”的要求。为民，即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点；务实，即求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处；清廉，即严于律己，廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。2.教师自律，抵制有偿家教有偿家教引起的负面影响很明显，使教育涂上功利化、商业化的色彩，容易使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。这些教师在获取个人利益的同时，会渐渐淡薄对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯净的情感。因此，我校非常重视这个问题，出台了一系列措施，最终促使教师认识到有偿家教的危害，自觉抵制有偿家教。每一个学期初，我校的学生家长们就会收到了一份“礼物”:一张张由教师亲笔签名的教师岗位承诺书,内容包括不强迫学生订购学习资料、不侮辱体罚学生、不参与有偿家教活动等等,教师承诺主动接受社会和家长的监督，受到了社会的好评。四、家校联动，放大廉政文化1.小手拉大手，“我爱我家”廉洁队会同学老师们精心排练了丰富多彩的节目，有廉洁童谣朗诵、廉洁主题小品、廉洁知识大竞赛、廉洁故事等，节目形式多样，新颖活泼，在孩子们富有童趣的表演中，却富有深刻的教育意义。2.小手拉大手，“廉洁教育”图片展览学校利用放学期间，在校门外布置了大量廉洁教育的宣传展板，有廉洁漫画、国家政策、廉洁故事等等。在家长接孩子时候，孩子被精美的宣传漫画吸引，会停住脚步，家长也跟着孩子一起看。天长日久，潜移默化，这些生动有意义的廉洁教育内容，就会传入千家。3.小手拉大手，“警钟长鸣”影视观摩为了让小手拉大手的教育效果更加直观，我校安排了“警钟长鸣”廉洁影视观摩。让孩子和家长坐在一起观看廉洁教育的影视作品。在生动的情节，曲折的故事影响下，我校有很多学生写下了一封封劝廉信，感情真挚，内容感人。4.小手拉大手，“学习廉洁”共绘小报在廉洁教育活动中，学生们深受教育，与家长们一起动手绘制廉洁小报，家长们和孩子共同参与，写下一个个廉洁故事，写下一句句廉洁格言，家长和学生一起学习廉洁，崇尚廉洁，让廉洁之风充满我们的整个社会。通过家校活动和学生“小手牵大手”辐射到家庭社会，使廉洁教育由学校辐射到家庭，让家长对廉洁文化有所认识，提高家长对社会中腐败现象的认识，提高自觉抵制不良风气的警觉性。五.认真总结，继续巩固廉政教育成果廉政勤政是端正党风、政风、行风的重要前提，是学校建设和发展的重要保障，是培养德才兼备学生的有力保障。为使廉政教育达到切实的效果，不让活动流于形式，我们会进行认真地总结。一是在各班展开大讨论，开班会、少先队队会，让学生谈收获，交流对廉政文化的理解，结合自己的学习和生活谈打算，怎样以廉政思想指导自己的言行；二是学生每人写一篇日记，主要记录自己在廉政教育活动中的收获和心得体会。下一步，学校将继续坚持将廉政建设与德育教育相结合，与课堂教学相结合，与校园文化建设相结合，与学校党建工作及日常管理相结合的原则，建章立制，确保了廉政建设活动开展长期有效。竹以直而美，人以正而尊。通过廉政文化进校园活动，全体教职员工自觉提高了反腐倡廉的意识和自觉性，依法执教，为人师表，争做人民满意的教师。全体学生树立起了“敬廉崇洁”的思想，争做诚实守信、遵规守纪、严于律己的社会主义建设者和接班人。柘汪镇中心小学二一四年九月柘汪镇中心小学市级廉政文化进学校示范点建设活动实施方案为进一步贯彻落实中纪委下发的关于加强廉政文化建设的意见（中纪发201427号）、教育部关于在大中小学开展廉洁教育的意见和连云港市关于申报第八批市级廉政文化建设示范点的通知（连纪办发201418号）等文件精神，进一步加强我校党风廉政建设。加强反腐倡廉宣传教育工作，加强廉政文化建设，提高全校广大师生，特别是领导干部遵纪守法的意识和自觉性。结合我校实际，特制定“廉政文化进学校”实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，遵循教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合我校思想道德教育的整体规划，把廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。通过组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的“崇尚廉洁”、“以廉为荣”校园廉政文化氛围，提高干部和教师“爱岗敬业、廉洁从教”的意识，增强学生“诚信守法、规范做事”的自觉性。使全体党员、教师牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观和立党为公、执政为民的理念，成为反对和抵制腐败的中坚力量；使广大学生的价值观和道德情操得到培养，成为营造以廉为荣，以贪为耻良好社会氛围的有力参与者。二、领导小组组长：相振港副组长：霍允燊 李宝会成员：秦绪博 卢月华 李志新 朱新健 董淑春 郑鑫 王其团 苏光 张家波 卢忠堂领导小组（各部门）分工：相振港：全盘负责学校开展“廉政文化进校园”教育活动工作；抓好党员、管理人员的廉政教育；霍允燊：具体抓廉政文化进学校活动工作，负责抓好教师的廉政教育，各学科廉政文化进课堂，学校廉政文化系列活动的安排和督导；廉政文化对家长的渗透。教导处：负责廉政文化进课堂和廉政文化系列活动课程安排与组织。教科室：负责廉政文化系列活动的安排组织，抓好学生的廉政教育。总务处：负责校园文化与校园文化建设的统筹规划安排及所需经费的保障供给。校办室：负责教育活动的日常工作，协调部门工作及活动开展的文字资料，音像资料的收集、归类、整理。下设柘汪小学廉政文化进学校活动小组办公室，地点设在校办室，卢月华任办公室主任，负责学校廉政文化进学校活动日常事务。三、总体目标1.学校领导层面在学校领导中开展党的群众路线实践活动教育，开展批评与自我批评活动，针对领导班子及成员存在问题进行查摆，做到红红脸、出出汗、洗洗澡；开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。2.党员层面在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。3.教师层面在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。4.学生层面在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。开展学家风、重礼仪、树形象主题教育活动，提高师生的社会形象。5.强化管理学校领导要全面负责学校廉政文化建设；坚持“四全”即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，学校领导小组将组织检查评估，保证工作的落实。学校在制定年度教师考评目标时，将廉政文化建设的成绩列入各位教师年度工作业绩考核的范围。四、步骤任务：“廉政文化进校园”活动分三个阶段进行。第一阶段：宣传发动阶段。(2014年8月-9月）（一）制定教育活动实施方案，成立组织领导小组，明确分工，落实责任，制订班子、教师承诺书，并切实做好宣传活动工作。（二）举行“廉政文化进校园”教育活动启动仪式。1.在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。认真抓好“四个一”活动：（1）读好一本反腐倡廉书籍（教科室负责，在责任人董淑春）；（2）开好一次廉政公开承诺会，签订廉洁从政承诺书（校办室负责、责任人霍允燊）；（3）结合党的群众路线教育，开展批评与自我批评，谈一次体会（党总支负责，责任人李宝会）；（4）开好一个廉政教育专题讲座（教导处负责，责任人秦绪博）；2.在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。精心组织，认真开展好“五个一”活动：（1）开展学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲、写廉政书法的系列活动（教导处负责，责任人秦绪博）；（2）开展一次师德师风廉政从教公开承诺（校办室负责，责任人卢月华）；（3）参加一次廉政知识教育培训（教科室负责，责任人董淑春）；（4）开展一次“廉洁从教、服务学生”征文、演讲活动（教导处负责，责任人秦绪博）；（5）提炼一句“廉洁从教”格言（教科室负责，责任人董淑春）；3.组织全体教职工学习学习建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要、教育部关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见、中国共产党纪律处分条例、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则。（党支部负责，责任人李宝会）4.教师、学生代表分别代表教职工、学生作“为人师表，廉洁从教”和“敬廉崇洁，遵纪守法”的承诺发言。（工会负责，责任人卢忠堂）5.组织千名师生“心手相牵，争当廉政卫士”签名仪式。（各完小负责，责任人完小校长）第二阶段：深化教育阶段。（10月-11月）（一）推出廉政文化“套餐”：1.警语警示。在公共场所，办公室设置廉政警语。做到“四进、三上”，即廉政教育警示语进公共场所、进走廊、进办公室，廉政警语上微机、上宣传橱窗，上板报，对师生员工进行全方位的廉政警示教育，不断增强廉政意识。2.信息提示。利用学校信息平台，做到重大节日有廉政提醒，思想有波动时有正确引导，遇到困难时有关切问候，即可以向教职工送去组织的温暖，适时提醒广大教职工廉洁自律。（工会负责、责任人卢忠堂）3.组织教师观看一部廉政警示教育片，写出观后感，交流廉政心得体会，促使教职工积极学习廉政知识，掌握廉政法纪法规。（电教室负责，责任人卢月华）4.组织品生品社、语文、数学、书法等学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行挖掘整合，把廉政文化最大限度地渗透和融入到教育教学的全过程。（教导处负责，责任人秦绪博）5.在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，要让全体学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。具体开展以下工作“七个一活动”，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。：（1）各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报，并进行评比；（2）看一部反腐倡廉内容的影视电教片；（3）组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班会；（4）组织一次“敬廉崇洁”为主题的征文、演讲比赛；（5）学唱一首反腐倡廉歌曲；（6）创作一幅廉政书法、廉政小报或漫画展作品；（7）摘抄一个廉政格言警句。6.创建“廉政教育”宣传栏，成为师生长期的教育阵地。7、。在学校网站设置专题网页，开辟“廉政论坛”，为师生员工廉政教育的平台。以上任务，各负责部门、科室要认真规划，在规定时段内由各部门、科室根据情况适时安排，专项活动要制定专项活动方案，按步骤认真组织落实。第三阶段：总结巩固阶段。（2014年12月）（一）各部门、科室认真做好活动总结并向党支部作书面汇报。（责任人各部门、各教职工）（二）接受上级检查组验收，建立廉政教育长效机制。（本次活动领导小组） 柘汪镇中心小学 二0一四年八月连云港市廉政文化进学校活动工作总结为培养我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，贯彻落实市教育局关于开展“廉政文化进校园”活动的通知和县纪委赣榆县廉政文化申报活动通知的精神，我校从今年3月份以来，认真开展了“廉政文化进校园”活动，取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，在我校形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。现将我校开展廉政文化进校园活动情况总结如下：一、加强领导，提高认识我校高度重视开展廉政文化进校园活动，从2013年4月就成立了由校长相振港为组长廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的持续开展。廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一安排，统一部署，统一落实。二、强化措施，狠抓落实1.校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“廉洁从政，墨润人生”为主题的校园廉政文化教育活动。首先组织全体班子成员学习包括中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、中国共产党党内监督条例等规章制度及廉洁文件；其次，召开廉洁座谈会，交流心得体会；第三，校领导班子向社会、教师、学生做出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。通过教育活动领导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚力和战斗力。2.在全体教师中开展“廉洁从教、墨润人生”为主题的教育活动，营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件；其次制作了大量的校园廉正文化格言牌匾，这些牌匾挂在校领导、教师办公室和校园墙壁上，上面“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“为人师表，廉洁从教”等警句格言，时刻提示着广大师生注意自己的行为规范；第三，组织教师观看师德教育内容的光盘，举行师德师风报告会，特别是我校在开展“三平教育”活动中，广大教师增强了责任感，在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，涌现出许多优秀典型，我校教师朱新建荣获县、乡表彰。3.在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。在学生中开展“敬廉崇洁”教育。首先将廉洁文化进校园与课堂教学相结合，把写字教学与廉政文化相结合。这也是我校侧重进行探讨的问题.目前,我们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声，写字教学渗透廉政文化“端端正正写字、堂堂正正做人”等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育；其次，精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动。各班以“明荣知耻学做人”、“文明礼仪伴我行”、“雷锋精神在身边”等为班会内容，以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒”（即戒贪、奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒），自觉预防和抵制犯罪。第三，更好地在课堂教学中贯穿“敬廉崇洁”思想，布置学生积极撰写小论文。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，学习历史上有关清正廉洁的故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。第四，将廉洁文化与丰富多彩的活动相结合。寓廉洁文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。我校组织学生开展了敬廉崇洁，诚信做人为主题的国旗下讲话、开展组织一次“廉洁”为主题的主题班会、开展一次“廉洁”为主题的板报评比活动、.开展一次以廉洁文化为主题的读书活动、开展一次以廉洁为主题的校园之声广播、开展一次以廉洁为主题的演讲比赛和知识竞赛。这些活动大力推进了廉洁文化建设，促进了我校良好校风、学风形成。使广大学生在潜移默化中树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。4.在学校管理中抓好“三个结合”。一是与校园文化建设相结合。廉政文化进校园活动是校园文化建设的重要组成部分，新领导班子再接再厉，在上一届班子取得的成绩上，继续开展廉政文化建设，对全体师生进行“廉洁执政，廉洁从教，廉洁务学”教育，校园里新增设了大量的廉洁版面、制作了廉洁文化墙，充实了校园文化内容，让全体师生在思想上又进行一次新的洗礼；二是做到了与办学行为相结合。新学期学校在教材教辅资料发行等方面严格自律，促进和巩固了校务公开等廉政制度建设成果。三是做到了与师德师风建设相结合。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，使廉政文化进校园活动增强了教育的广泛性、针对性和有效性。我校在广大师生中开展评学评教，评师德标兵活动，开展讲学习、写体会、征诗文、比演讲、做承诺等活动，弘扬中华美德、树立良好风尚，极大地增强了的教师教书育人的责任感和廉洁从教的自觉性。通过开展廉洁文化进学校，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，廉洁之花在校园绚烂绽放。我校初步形成了廉洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广大师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉洁文化建设体系，更加全面、深入地将此项活动开展下去。廉政文化建设是一项长期而又系统的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出与努力，继续加大工作力度，完善工作措施，把该项工作抓好抓实抓出成效，让我们的学生铭记礼义廉耻，让我们的国家更加兴旺发达。在今后的工作中，我们要继续高奏廉政文化的主旋律，继续完善廉政文化教育的长效机制，大力营造浓郁的“敬廉崇洁”氛围，以此推动我校各项工作的发展，让廉洁文化的花朵，开遍柘小校园。柘汪镇中心小学二0一四年十一月十三日柘汪小学市级廉政文化进学校示范点建设自评情况序号项目考评内容分值考评办法考评分1组织领导20分成立廉政文化进学校工作领导机构；有专（兼）职人员负责日常工作。5查文件，少一项扣2.5分。5制定廉政文化进校园工作规划、计划；及时对廉政文化进校园工作进行检查、总结。5查资料，少一项扣2.5分。5学校领导班子坚持例会制度，每年至少研究一次廉政文化进校园工作。5查记录，未达要求扣5分。5制定廉政文化进校园督查考评制度，确保各项任务落实。5查制度，无制度扣5分。52反腐倡廉教育30分学校主要领导每年至少对教职员工和学生讲一堂廉政教育课；廉政教育课每年不少于两次。5查记录，少一项扣2.5分。5把廉政内容纳入学校班子理论学习内容，每年不少于两次。5查记录，少一次扣2.5分。5有符合学生认知规律的廉政教育教辅资料。5查资料，无教辅资料扣5分。5建立廉政教育师资队伍。5查资料，无组织机构扣5分。5结合教学内容，制定廉政教育课教学计划；组织廉政教育课。5查资料，少一项扣2.5分。5结合实际，制定教师师德师风建设和培养学生品德修养的具体措施。5查制度，少一项扣2.5分。53廉政文化活动30分每年制定廉政文化进校园活动方案。10查资料，无方案扣10分。10根据学生需求，每学期至少举办一次有影响力的廉政文化活动。高校要组织师生开展廉政文化专题研究，有组织机构和人员，定期组织开展廉政文化研讨活动。10查资料，未达要求扣10分。10结合学校实际，打造具有校园特色的廉政文化品牌。10查资料，无特色品牌扣5分。94廉政文化设施建设20分有固定的廉政文化活动场所。5现场查看，未达要求扣5分。5有廉政文化主题景观、宣传栏、宣传橱窗等。5现场查看，未达要求扣5分。5学校图书馆设有廉政文化书架。5现场查看，未达要求扣5分。5学校广播、报刊、网站有廉政文化专栏、专题。5现场查看，未达要求扣5分。5总分100得分99柘汪镇中心小学市级廉政文化进学校示范点申报材料目录建设项目一、组织领导（20分）建设标准1.成立廉政文化进学校工作领导机构；有专（兼）职人员负责日常工作。2.制定廉政文化进校园工作规划、计划；及时对廉政文化进校园工作进行检查、总结。3. 学校领导班子坚持例会制度，每年至少研究一次廉政文化进校园工作。4. 制定廉政文化进校园督查考评制度，确保各项任务落实。自评情况我校在学校党支部的统一领导下，成立了廉政文化进学校活动领导小组，校党支部书记任组长，支委、副校长任副组长，并由中层干部组成领导小组，设活动办公室在德育处，由一名副校长具体负责“廉政文化进学校”工作，定期召开专项工作会议研究部署廉政文化进学校工作，建立例会制度和督查考核制度。在活动中学校中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进学校”教育活动的组织者和实践者，广大教职工和学生都积极地参加到活动中来，为进一步开展“廉政文化进学校活动”提供了可靠的保证。有计划、有内容、有目标，科学制定规划方案使廉政文化得以实施。材料目录1.廉政文化进学校示范点建设工作领导小组；2.廉政文化进学校示范点建设工作规划、计划、总结；3.廉政文化进学校示范点建设工作实施方案；4.廉政文化进学校示范点建设工作督查考评制度；5.廉政文化进学校示范点建设工作民主评议作风行风；6.柘汪小学党务公开实施方案；7.柘汪小学领导干部廉洁从政十项要求；8.关于加强党员干部思想道德和师生诚信建设，深入推进惩防体系建设的实施意见；9.廉政文化进学校示范点建设工作各项制度。10.柘汪小学改进工作作风的六项规定，教师承诺书。柘汪镇中心小学市级廉政文化进学校示范点申报材料目录建设项目二、反腐倡廉教育（30分）建设标准1.学校主要领导每年至少对教职员工和学生讲一堂廉政教育课；廉政教育课每年不少于两次。2.把廉政内容纳入学校班子理论学习内容，每年不少于两次。3.有符合学生认知规律的廉政教育教辅资料。4.建立廉政教育师资队伍。5.结合教学内容，制定廉政教育课教学计划；组织廉政教育课。6.结合实际，制定教师师德师风建设和培养学生品德修养的具体措施。自评情况学校领导每年都对教职工和学生讲廉政教育课，落实到位，领导班子廉政内容学习开展的及时有序进行，每年三次以上。学校制订了有符合学生认知规律的廉政教育教辅资料。有思想道德过硬的教师队伍，要求教师在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，在其它学科教学中，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到