电子设计自动化实验.ppt

电子设计自动化 EDA 实验 实验体系 实验内容 电子设计自动化 EDA 实验 指导思想 参考资料 实验体系 返回 EDA实验体系 点击 返回 按钮可返回主页 指导思想 EDA实验反映了我国当前在数字实验教学体系 内容和方法上的改革思路和教学水平 EDA实验能使学生尽快掌握现代电子设计自动化技术的新方法 新工具和新手段 电子设计自动化 EDA 实验是我校国家面向21世纪电工电子课程体系改革和电工电子教学基地建设教学改革的研究成果 EDA实验教学的目标定位在系统地 科学地培养学生的实际动手能力 理论联系实际的能力 工程设计能力与创新意识 返回 点击 返回 按钮可返回主页 实验一2位16进制数转换2位10进制数 EDA基础性实验 1 熟悉EDA软件使用环节 了解EDA实验过程 掌握EDA软件设计平台的VHDL ABEL 图形 符号和状态机输入设计方法 3 掌握EDA软件设计平台的逻辑仿真工具 4 掌握EDA软件设计平台的综合设计 编译方法 5 掌握可编程芯片下载的方法 实验目的 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 实验一2位16进制数转换2位10进制数 实验要求 在北方交通大学可编程实验系统 如下图所示 的8位搬码开关SW24输入两个四位二进制数 小于1010 显示在LED1和LED3七段显示发光管上 两位二进制数相加后的和显示在LED5 高位 和LED6 低位 七段显示发光管上 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 实验一2位16进制数转换2位10进制数 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 6个七段显示器 CPLD芯片 16个LED输出状态 24bitDIP开关 16个LED输入输出状态 4信道脉冲输出按键 小键盘 中国最大的资料库下载 EDA实验的步骤及实验板的结构 软件环境的熟悉 参阅软件使用说明 在实验前具备基本应用能力 下载到实验板如何完成 参阅使用说明中实验板接线说明 知识点 难点指导 注意电源线的正负极不能接反 实验一2位16进制数转换2位10进制数 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 基本仪器 实验一2位16进制数转换2位10进制数 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 实验二彩灯控制器 EDA设计型实验 掌握用VHDL语言设计时序电路的设计方法 掌握分频器 译码和显示接口电路的设计方法 设计并制作一彩灯循环电路 实验目的 实验要求 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 提供一1MHz脉冲信号 管脚锁定83 6个LED发光管 低电平有效 及管脚锁定如下图所示 用PLD器件设计一彩灯 实验二彩灯控制器 第一秒 40号灯和69号灯亮 第二秒 31号灯和79号灯亮 第三秒 22号灯和9号灯亮 第四秒 12号灯和18号灯亮 第五秒 4号灯和28号灯亮 第六秒 74号灯和36号灯亮 第七秒 73号灯和35号灯亮 第八秒 70号灯和34号灯亮 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 要求彩灯循环是 第一秒 40号灯和69号灯亮 第二秒 31号灯和79号灯亮 第三秒 22号灯和9号灯亮 第四秒 12号灯和18号灯亮 第五秒 4号灯和28号灯亮 第六秒 74号灯和36号灯亮 第七秒 73号灯和35号灯亮 第八秒 70号灯和34号灯亮 第九秒 40号灯和69号灯亮 要求写出设计思想及下载实现 实验二彩灯控制器 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 分频器 译码器设计应用 软件平台输入方法的熟练掌握 对于输入方法可选择文本输入或原理图输入方法 知识点 难点指导 通过温习课堂教学中相关知识或查阅相关资料 于实验前完成设计 实验二彩灯控制器 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 注意管脚锁定 LED1 LED6中不需要的发光管应该通过开关将其关断 难点指导 实验二彩灯控制器 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 基本仪器 实验二彩灯控制器 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 实验三数字密码引爆器 EDA数字系统综合设计实验 1 掌握用VHDL语言设计数字控制系统方法2 掌握编码 译码和显示接口电路的设计方法3 掌握EDA平台中的存储器电路设计方法 实验目的 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 数字密码引爆器应具有如下功能 实验三数字密码引爆器 1 系统通电后 系统处于等待状态 按F1键即可由键盘输入密码 此时 显示器的最右侧数码管显示 2 密码输入中如有错误可按F2键删除 重新键入 键入密码后按F1键与系统密码进行比较 若正确则按F4进行引爆 如不正确 则发出报警信号 实验内容 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 3 在输入密码正确时 可以按F3键修改系统密码 密码由0 9十个数字键输入 位数最多为8位 4 为提高系统保密性 密码输入时 显示器只显示F 报警装置安装在工作人员室中 实验内容 实验三数字密码引爆器 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 基本仪器 实验三数字密码引爆器 实验目的 实验要求 知识点 难点指导 知识点 难点指导 课堂教学中编码 译码及显示接口电路设计 软件平台输入方法的选择 在这个实验中 输入方法可选择文本输入与原理图输入相结合的方法 实验三数字密码引爆器 实验目的 实