十佳辅导员答辩定稿.doc

精品文档 用心指导 用爱关怀 和学生一起成长中北大学2010年十佳辅导员答辩稿 梅林玉 各位领导、各位同仁：大家下午好！我是二院辅导员梅林玉，非常荣幸能够参加此次答辩，首先非常感谢一直帮助、支持和鼓励我的给位领导和同事,谢谢你们!我非常珍惜这个和大家交流工作的机会，不妥之处，还请大家批评指正。首先，我简单向大家汇报一下我在辅导员工作中的一些思路和做法1、严格要求自己,用高度负责的态度对待辅导员工作。辅导员工作千头万绪，繁琐而辛苦，任何一个疏忽都可能损害到学生的利益，对于我们可能只是千分之一、万分之一的错误，但对于学生本人却是百分之百的损失。所以，我不断告诫自己，一定要用高度负责的态度对待工作中的任何事情，小到一份文件的打印格式，大到一个大型工作的组织，我都考虑到所有的细节，并留出可能出现的突发情况的余量，保证我的工作严谨、有序，在工作中也是以这样的标准来要求学生，让他们养成严谨负责的习惯。2、尊重每一个学生，用与学生平等的身份开展工作。我觉得大学生都是成年人了，他们都有很好的思想和很宽的知识面，甚至他们身上有很多值得我去学习的地方，所以我一直抱着谦虚的态度尊重我的每一个学生，即使是很多大家看来非常难管的学生，我都给予他们足够的尊重和信任，都能看到他们身上可取的地方，并尽可能把这些可取的地方放大，很少当众批评学生，我希望他们在我对他们的尊重中找到自信，也反省自己的做法，从而得到成长。实践的结果也告诉我，学生的潜力是无穷的,他们都有很好的想法,很高的积极性和很强的执行力,做事做人也非常有分寸。我们需要的是一双善于发现的眼睛，给他们足够的信任和巧妙的引导。3、在学生工作中，牢记“严中有爱 稳中有序”的原则。特别是在班级工作上，我制定严明的制度和纪律来规范约束学生的行为，同时更以无私的爱和“家”的意识来引导关爱学生，帮助经济上有困难的同学争取勤工助学的机会，让不善表达的孩子多有机会在班级发言，让有些难管的孩子来担任一些职务，在潜移默化中让每个人都能得到成长。积极倡导家的概念，让班级形成舆论，所有的人都不能做有损家的利益的事情，尤其是在组织班级评优等工作时，我一定会让所有的普通同学都参与进来献计献策、整理材料，让他们觉得这是我们这个家的事情，不仅仅是班主任和班委的事情，让班级的每一个人都自觉的来爱这个家。同时注重对工科学生人文精神的引导，从07年起在班级推行读书活动，每周日的例行班会上，由一个宿舍准备一本好书，和大家分享心得，锻炼他们的口才，更加深他们的人文底蕴；同时还坚持记班级日志，每天由一位同学写一篇班级日志，作为班级交流的一个平台，更是班级成长的一个见证。其次，除了汇报这些工作做法以外，我更想和大家分享六年半辅导员工作经历以来的点点滴滴感受。站在辅导员工作的第七个年头，回首过去奋斗在这个工作岗位上的点点滴滴，感慨万千，春有百花，秋望月，夏有凉风，冬有雪，冬去春来，四季交替，我经历了最初对辅导员工作的好奇、激情和终日奔波于日常管理的事务性工作，到对工作能理性思考，摸索好的工作思路和方法。那天和办公室的同事一起突然有一个创意，收集整理自己工作以来参与各种学生工作、活动的照片，一张张翻过来的时候，我看到刚毕业时青涩的自己到现在平添的成熟和稳健，看到照片上的学生一个个笑靥如花，自信满满，,我突然觉得，辅导员这个岗位，让我记住的不是我曾经有多少个周末没有休息，不是多少个夜晚很晚回家，不是多少次假期带学生社会实践时食宿都没有保障的窘境，不是多少次在医院为了生病的学生的奔波，不是每天24小时手机开机随时待命的要求，而是通过这些照片，看到了辅导员岗位让我和我的学生一天天在成长，我在这个岗位上更加心胸开阔、更加懂得怎样去爱别人、理解和尊重别人，更加懂得责任的含义，尤其是曾经带领那么多年轻的孩子走过他们的大学四年这个对于他们的人生有重要意义的一段路程，这些对于我是多么大的财富，这个岗位将让我终身感激。还记得几年前的一次优秀辅导员答辩上，杜鹃老师用记录一个辅导员平凡的一天里琐碎的工作来作为答辩内容，当时几乎让我感动落泪，因为我们每一个人每天的工作都是这样的琐碎、平凡和辛苦，我们都感同身受，所以我今天不必再罗列这些，而是想分享我记忆里关于学生的几段记录：小肖，一个经济困难学生， 2004年他来报到的时候，衣衫褴褛，母亲看上去有六十岁的样子，这个孩子自卑的几乎不敢抬头看我，我对他说，你来了学校，贫困就不是问题了，你只要努力，一切都会好起来。后来我再见到他，我都会很随意地跟他聊几句，不着痕迹的鼓励他，他后来获得过很多奖助学金，人也自信很多，2008年保送了研究生，2010年收到了北航的博士录取通知书，他给我的感悟是，我们作为辅导员，多说几句话，多付出一点关心，可能改变一个孩子的命运,如果我没有关心这个孩子,他可能一直自卑下去,甚至会自暴自弃.前几天，我在他研究室楼底下的实验室做实验，去他研究室倒了一次开水，后来，他几乎每隔半小时就下来看看我水杯里有没有水，他不是一个善于表达的人，他用这样简单的方式表达着他对我的感激和爱,而就是一个这样简单的方式,让我感动了很久,为他,为我自己,更为辅导员这个岗位.小覃,2006年,他母亲突然去世,他处理完事情回来后,一个高高大大的男生,抱着我失声痛哭,我在那一刻感到自己肩上的重担,这些离家的孩子,一定是把我当成他们的姐姐甚至是妈妈了,这样的信任是对我工作最大的肯定.还有很多不能忘怀的片段，不能忘怀教师节时满屋的康乃馨，不能忘怀已经毕业的学生发来的祝福短信,不能忘怀学生在找到工作后第一个打电话给我报喜时的喜悦，不能忘怀生病的时候学生偷偷放在办公桌上的药。还有很多很多，这些都让我幸福满满,恍惚间觉得小小的自己也已经桃李满天下,而对这个工作更充满了勇气和力量。正如2009年全国十佳辅导员博客得主中的东北大学的一位辅导员所言，生命之泉，是由心中飞涌的；生命之花，是自内而外开放的，学无止境，行之以躬；书山卷水，笑且同行，是的，因为我们这样的岗位，让我们和我们的学生一起不停止的成长，书山卷水，笑且同行。最后，我想以全国高校辅导员工作研究会面向全国高校辅导员征集辅导员之歌歌词时的一等奖作品来与大家共勉：轻轻托起美丽梦想，伴青春一路歌唱。/携手征程，我们共寻人生方向，理想之花为祖国绚丽绽放。/静静站在你的身旁，风雨伴你共同成长。/嘘寒问暖，人生不再孤单彷徨/理想光辉让岁月更加闪亮。/悄悄走进你的心房，与你共绘人生华章。/亦师亦友，我们彼此共同守望/理想灯塔为青春热情导航。/山高水长，用火热真情把辛苦与幸福温暖收藏。/日月同光，用青春旋律把平凡与伟大和谐奏响。/一路豪放，育人的路上我们高举理想，/一生难忘，用爱与