部编版六年级补学文言文-古诗文补学内容汇总.doc

部编版六年级补学文言文、古诗文汇总三年级（上册）司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 -本文选自宋史司马光传译文：有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来。被淹在水里的小孩得救了。三年级（下册） 守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释(放下)其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。） 译文：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑的飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。于是，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。四年级（上册） 精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 -选自山海经.北山经译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。 王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 -选自世说新语.雅量 王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。译文：王戎七岁的时候曾经有一次和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他(为什么)，(他)回答说:“(李)树长在路边却有许多果实，这必定是(一棵)苦味李子。”摘取果实(品尝)确实是这样的。这个故事写王戎小时候，观察仔细，善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断。文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的，他是一个聪明的孩子。这个故事告诉我们在生活中要善于观察，善于思考。五年级（上册） 少年中国说（节选）梁启超故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉（啊），我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！译文：今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满光;黄河从地下冒出来。汹涌奔泻浩浩茘荡。潜龙从深渊中腾跃而起，它的爪舞动飞扬。小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。雄應隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。奇花刚开始孕起蓓蕾，烂明丽茂監在壮。干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地。从纵的时间看有悠久的历史;从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般売座，未来的由子无限远长。美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老!雄社啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆!古人谈读书一敏（勤勉）而好（喜好）学，不耻（以为耻）下问。知之为知之，不知为不知，是知（同“智”，智慧）也。默而识（记住，读zhi）之，学而不厌(满足)，诲（教诲）人不倦。 -论语 二余尝谓（说）读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪（随意）诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ -【宋】朱熹译文：我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要 。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？ 三盖士人（读书人）读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒（恒心）。有志则断不甘为下流（下等，劣质）；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 【清】曾国藩译文：士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向则自己不甘心为下流；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；有恒心则没有成不了的事情。这三件缺一不可。古诗词：二下：舟夜书所见 【清】查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星三上：采莲曲 【唐】王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。三下：三衢道中 【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。四上： 汉江临泛 【唐】王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 浪淘沙 （其七）【唐】刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。雪梅 【宋】卢钺梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。五上：蝉 【唐】虞世南垂纟委饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。观书有感【宋】朱熹（其一） 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（其二）昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。五下：稚子弄冰 【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。村晚 【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。寒菊 【宋】郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。日积月累三上： 第三单元 第四单元灯不拔不亮，理不辨不明。 人心齐，泰山移。有理走遍天下，无理寸步难行。 二人同心，其利断金。一时强弱在于力，万古胜负在于理。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 第八单元不迁怒，不贰过。 -论语爱人若爱其身。 -墨子仁者爱人，有礼者敬人。 -孟子与人善言，暖与布帛；伤人以言，深于矛戟。 -荀子四上 第二单元好问则裕，自用则小。 -尚书博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。 -礼记智能之士，不学不成，不问不知。-王充人非生而知之者，孰能无惑？ -韩愈第三单元 第六单元立了秋，把扇丢。 尺有所短，寸有所长 。 二月八，乱穿衣。 机不可失，时不再来。夏雨少，秋霜早。 失之毫厘，谬以千里。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 病从口入，祸从口出。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 一言既出，驷马难追。八月暖，九月温，十月还有小阳春。 比上不足，比下有余。五上：第二单元不饱食以终日，不弃功于寸阴。-葛洪盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 -陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。 -岳飞多少事，从来急； 天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 -毛泽东第三单元太平盛世 国泰民安 丰衣足食