《台阶》课件.ppt

作者 李森祥课件制作 xxx 台阶 拓展反思总结质疑探究全文分析提出疑问学习新课新课导入 目标导航 教学目标 教学重难点 1 整体把握课文内容 学习课文围绕 台阶 组织材料表现主题的方法 2 研读重点语句 感悟人物形象 3 感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力 培养对待人生积极健康的心态 1 把握故事内容 理解作品的思想感情 2 领悟父亲的形象特点及其意义 新课导入 那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后山里孩子往外走想儿时一封家书千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老可你再苦再累不张口儿只有清歌一曲和泪唱愿天下父母平安度春秋那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒 这是1995年电视剧 咱爸咱妈 的主题曲 是歌手崔京浩演唱的歌曲 父亲 当时这首歌曲特别红火 一首歌曲能红火 首先它要能脍炙人口 其次是要能引起人们的共鸣 我们常说 父亲是平凡的 又是伟大的 父亲的故事是无声的 父亲用自己的行动教育着孩子们 告诉我们什么是人生 告诉我们什么是生活 告诉我们应该怎样刻苦学习 拼搏奋进 父亲的一生可能是平凡的 平凡的让我们不愿向他人谈起 父亲的一生可能是清贫的 让我们无法在别人面前衣着炫耀 父亲的一生也可能是默默无闻的 在众人中父亲可能普通的像一块随处可见的鹅卵石 可父亲在你跌倒了时 他会扶起你来 教会你怎样站立 在你困难时 鼓励你勇敢的面对困难和挫折 在无言的大海中 让我们分享了失败与成功 下面我们就一起来学习一篇讴歌父亲的文章 台阶 导航 学习新课 作者简介李森祥 1956一 衢州人 1975年入伍 曾在嘉兴军分区某部工作 少校 李森祥的小说以农村 军营两大生活为主要题材 塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象 1987年开始文学创作 后进入浙江省广电局从事专业影视创作 代表作品有短篇小说 小学老师 中篇小说 抒情年代 长篇小说 传世之鼓 等 现已创作了200多万字的作品 有我们熟悉的 天下粮仓 等 他有着丰富的农村生活经验 作品中充满对劳动人民的深厚感情 生活中的他同样保持着朴实无华的风格 导航 提出疑问 1 统领全文的句子是那一句 2 父亲为什么觉得我们家的台阶低 3 为了造起一栋有高台阶的新屋 父亲作了哪些准备工作 4 新屋造好了 父亲怎么样了 他的心情又如何 全文分析 1 统领全文的句子是那一句 父亲总觉得我们家的台阶低 开篇引题 2 父亲为什么觉得我们家的台阶低 台阶高 屋主人的地位就相应高 因为台阶是地位的标志 人家高的有几十级 自己家的台阶只有3级 被人家小看 没人说过他有地位 父亲也觉得自己没有地位 想有地位却没有地位 所以觉得自己家的台阶低 故事的起因 提出疑问 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低地位低 台阶高 受人尊重父亲 人老体衰 3 为了造起一栋有高台阶的新屋 父亲作了哪些准备工作 提出疑问 4 新屋造好了 父亲怎么样了 他的心情又如何 台阶低意味着经济地位低下 父亲因此形成了自卑的心理 这种自卑心理长期存在 又难以一下子消除 所以台阶高了 反而处处不习惯 不对劲了 父亲干了一辈子 劳动就是他的生命 在他的精神世界里 劳动就是收获 就是创造 体现了自己的价值 一旦不能干活 就失去一切 所以感觉若有所失 父亲老了 这是这篇文章也是这篇故事的结局 父亲付出了沉重的代价 新屋落成了 人也衰老了 身体也垮了 提出疑问 1 本文的 文眼 是什么 2 找出文章中表现了父亲的那些品质 3 父亲 这一形象的典型意义是什么 作者对父亲寄予了怎样的思想感情 速读课文 质疑探究 导航 这篇文章的中心思想是什么 除了让我们了解父亲这个人物 还告诉了我们什么 思考与小结 这篇文章通过描写父亲建造高台阶新屋的感人故事 讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神 父辈的梦想用一生的汗水实现了 我们的理想等待我们用智慧和勤劳去收获 从凄楚 辛酸中走来的父辈 可能他们的愿望 追求 在儿子的眼里 不是耀眼 精彩的 但却是实实在在的 他们血管中流淌着的那份坚韧不拔 拼命硬干的生命因子 恰是撑托事业辉煌的砥柱 让我们从心底祈愿 造好了新屋 砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦 感谢父亲 总结 导航 写作特色 1 以 台阶 为线索 组织情节 2 父亲 形象生动 个性鲜明 3 语言朴实 感情真挚 体验反思 拓展延伸 课堂练习 1 父亲是这样一个老实厚道 谦卑而又要强的农民 那么你认为父亲要造一栋有高台阶的房子仅仅是为了显示地位吗 若不是 那又是为了什么 生 a 实现自我价值b 追求人生目标c 为了子孙后代 2 父亲为了建造高台阶的宏愿劳苦了一生 但是 当新屋真的建成了 父亲却付出了 人也