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文档简介

SYB游戏模块I课程设计一、游戏介绍1、培训目的：给学员一个机会，让他们做出各种决定和应对这些决定带来的后果，而这一切都是他们在实际操作企业时必须要做的。2、游戏实质：（1）基本企业周期（增加价值和赢利）周一 采购 周二 生产 周三 销售 周四 收/还款 周五 计划 周六 消费 周日 休息（2）做出财务决定（企业和家庭需要之间的冲突）（3）管理现金流动（4）基本簿记（5）应对风险3、游戏道具介绍：帽子、诚信超市、钱、储蓄盒、消费记录卡、企业周期图、簿记本、情景卡、张纲的批发店、李玉收购店、储蓄和贷款银行二、分组，选老板，取公司名字，设计LOGO1、老板出资金100元2、人员分工，各司其职：生产、采购、会计、出纳三、介绍企业周期图，3种角色扮演、讨论每组卖出多少顶帽子，赢利是多少？哪一组赚的钱最多，为什么？做出哪些决策？结果如何？各组扮演的哪个漫画角色最像？在真实生活中你如何去做？企业和家庭的开支分配合理吗？揭示办企业与性格息息相关四、需强调的几个问题1、存钱付房租、还款（贷款成本）、应对情景卡（揭示风险，发现错误时给出）2、注重质量3、情景卡：（1）未购买食品、购买礼物（2）钱未存入银行；（3）借钱；（4）存款较少，意外事故4、做簿记五、游戏比赛标准：1、计划与实际吻合 32、利润高33、账目清楚34、团队合作3组别数量销售收入总成本利润第一组预期实际第二组预期实际第三组预期实际六、揭示游戏本质：1. 基本企业周期（进钱，出钱）2. 制订出最佳的资金使用计划：保守与进取的策略3. 维持积极的现金流动很重要，现金流量存量（最后一周储备）4. 质量：期初量少质量好，期末量多要严格把握质量5. 要符合法律：休息日、第一周不吃不喝、6. 现金流量表的登记（可直接反映实际收入与利润）：涂改、冲破账单、摘要明细、账款对不上七、开放讨论：l.一个成功的企业人士有哪些特点？2.将“企业问题和家庭问题”分开为什么重要？游戏；1. 轮流回答，回答不出表演节目2. 2或3的倍数不准报数，说错发言3. 自我介绍：我想成为4. 用A4纸做嘉宾牌5. 介绍对方：两人一组，互相介绍。一两句让人留下深刻印象6. 报动物名称，回答不出即回答问题7. 抽签。三根线交叉，对折，上面选择，下面连着组别8.各位同学：充分发挥你们的才智哈参与到课程设计中来。总体的方向可参考裴满意
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