五年级叙事作文指导.ppt

作文指导课 授课教师 唐咏梅 母爱 父爱 抗洪救灾 抗震救灾 叙事作文 记一件难忘的事 写作要求 1 记一件难忘的事 2 内容具体 语言流畅 3 能表达真情实感 同学们 叙事作文要写一件什么样的事情 写一件亲身经历过的使人难忘的事情 亲身经历是不是都要自己做过的 不一定 可以是自己做过的 也可以是听到的或看到的 什么样的事情使人难忘呢 首先这件事情必须是你印象深刻的 触动你心灵的 其次是你写出来之后能够感动别人 这样 别人读了之后 才会难忘 快乐感动启发教育教训关心关爱收获 难忘原因 审题 是作文的第一步 审好题 作文就成功了一半 火眼金睛 巧审题 第二 审清写作中心 第一 审清写作内容 第三 审清写作重点 审题可从以下几个方面入手 记叙文写作 选材 a 围绕中心 选择真实有意义的材料b 新颖独特 选择展现独特视角的材料C 从身边找 选择自己亲身经历或熟悉的事作为材料 表达真情实感 选材须知 习作板块一 作文的开头 开头的方法1 直接回忆法 如 小学生活既漫长又短暂 那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊 其中有一朵最令我难忘 我常常打开记忆的闸门 有许多事都从我的脑子里漏掉了 可有一件事我终身都忘不了 2 开门见山法 如 令我最难忘的事 有一天 我在图书馆里值班 我就拼命找书看 每当我想起这件令人愤怒的事情时 便又难过又生气啊 3 抒情回忆法 如 在我度过的十多个五彩缤纷的岁月里 接触过许多的人 发生过许多事 随着时光的流逝 许多人的面容 许多事大多都忘记了 只有这件事在我的脑海里留下了深深的烙印 构思方法 习作板块二 写过程 事情的起因简要地写出时间 地点和环境 以及人物写事情的经过详细地记写事情发展中人物的神态 动作 心理和语言 注意体现出令你难忘的那一点 一句话 一个动作 一个眼神 快乐的笑声 习作板块三 写结尾结尾呼应开头 这里是文章的结尾了 要写一个呼应开头的段落 以使文章的结构完整而严谨 结尾的方法1 照应开头法 如 这件事已经过去很久了 但在我记忆的海洋中 却常常卷起这朵美丽 动人的浪花 2 总结点题法 如 这件事真令我难忘 虽然这件事过去了很久 但是我永远也不会忘记 它将会成为我记忆海洋中的一朵大浪花 因为它使我懂得了 在社会这个大家庭里 不管谁有困难 大家都会竭尽全力帮助他 她 3 画龙点睛法 如 这一堂课真让我高兴 让我永远忘不了 这件事也成为我记忆中最难忘的事 我会一辈子珍惜这份真挚的友谊 细描写 描写方法 细节描写 语言动作神态心理 符合中心 用一连串动词 用表示动作先后顺序的词语连接 同学们 大家好 作文方法一起聊 审清题意 明目标 围绕中心选材料 巧妙构思 要动脑 构思什么考虑好 文章要素 要清楚 记叙顺序要明了 文章详略 巧安排 过程具体细为要 细看 细想 细描写 真情实意文魂保 叙事歌 江川一游作者 杨振 今天 爸爸对我说 儿子 今天老爸带你去江川的阳光海岸玩儿 好吗 好 我高兴得一蹦三尺高 一转眼 我们便到了大海跟前 大海无边无际 一会儿波涛汹涌 一会儿风平浪静 一会儿大声咆哮 一会儿低声细语 真是变幻无穷啊 我正陶醉时 突然 一阵叫卖声打断了我的万千感慨 买螃蟹喽 买螃蟹喽 我回头一看 原来是一位白发苍苍的老爷爷在买螃蟹 我央求爸爸给我买一只 爸爸爽快地答应了 我选了一只外壳深红色的大螃蟹 它很霸道 从不让人摸它 它和书上说的一样 横行霸道 不仅如此 有东西堵着它 它也不绕道而行 很有王者的霸道风范 所以 我给它取名叫 蟹王红 我把裤脚高高卷起 带着 蟹王红 在海中畅游 在白色沙滩上嬉戏 开心极了 最后 爸爸带我去了海浪最汹涌的地方 这里的海风也大极了 海水拼命地击打着堤岸 就在大海退潮时 我看到了一个漂亮的海螺 我不听劝告 跳下去捡起了海螺 哄 涨潮了 我全身湿透了 但我得到了漂亮的海螺 心里像吃了蜜一样甜 今天 我玩得真开心 看到了大海温柔的一面和凶猛的一面 收获了一枚漂亮的海螺和一只可爱的 蟹王红 体验到了海风的凶猛和海水的冰凉 我永远不会忘记着多姿多彩的江川阳光海岸 不会忘记这次快乐的体验 看着我刚刚完成的作品 爸爸的脸上堆满了笑 就像九月的阳光 嘴角向上微微的翘起掩饰不住心中的喜悦 虽然什