新冠肺炎期间个人事迹材料（普通教师）

新冠肺炎疫情期间个人事迹材料(普通教师)新冠肺炎疫情的发生，严重影响了正常的生产和生活。为抗击疫情，某某学校党支部成立了党员先锋队，领导班子分组轮流值班，优秀党员们一起冲锋在疫情防控第一线，战斗在学校各个岗位，与此同时，学校也涌现出了一批优秀班主任和科任教师， 老师就是其中的一员，他抗责在肩，以身作则，勇担重任，用自己的实际行动诠释着人民教师的本色和奉献精神。在这场疫情面前， 老师是一位认真细致的实干者。他担任六年级1班班主任。作为备课组长和教研组长，他承担起了学校与年级学科组在疫情期间上传下达各种信息的工作，他每天都准时在学科组工作群中提醒组内教师上报个人出行及体温情况，并认真做好记录后将数据上传至学校疫情防控工作群；每周定时召开备课组会，组织学习课标，安排本周工作，指导网课操作的流程和注意示项，解决本组年轻教师教学方面的疑惑，时刻起到带头，引领作用。作为班主任，他率先运用手头上的电子设备第一时间向学生及学生家长宣传疫情知识，提高家长对此次疫情的认知及重视程度,每天定时询问学生的身体状况、生活动态，每天在引导他们自觉遵守相关规定，不给国家和社会添乱。自1月27日接到县教育局通知以来，每天坚持督促学生如实填写体温表，健康打卡，每天调查学生是否与疫区返澄人员接触，近期是否接触过从武汉或经武汉返澄人员，是否接触过武汉发热或咳嗽患者。通过班级微信群宣传有关疫情防控方面的相关知识和注意示项，教育学生“宅家”坚决做到“三不”，即不串门，不聚餐，不集会。他利用视频会议召开家长会，指导家长在防疫期间做好学生的心理防护，强调非常时期家长要做好孩子的情绪管理，同时还指导家长如何帮孩子养成良好习惯等，在他无数次的指导和引领下，孩子们和家长的焦虑和不安化解了，也增强了学生平稳度过这段“非常时期”的信心。对于班上的学困生，他更给予无微不至的关心，随时电话联系家长，了解学生在家的身体和学习情况。教育班上的学生树立起正确的人生观和价值观，全班学生响应号召积极捐款，奉献爱心。作为班主任的他每天不辞劳苦，无数次向班级群推送普及新冠肺炎的相关知识以及预防措施，体现了以人为本的理念，弘扬了社会主义核心价值观。受到全体师生的一致好评。受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，全国上下，大中小学学生延迟开学。在确保人群不聚集，师生不见面，最大程度降低疫情对中小学教学的影响的情况下。为确保实效，根据该县教育局的统一安排，延迟开学期间，针对学生学习需求，他精选优质资源，录制优质课程，基于线上课堂平台为学生全方位，全天候提供在线授课互动答疑，咨询辅导测试等各项在线服务。在抗击疫情最严峻的时刻，他始终能严格要求自己，虽不能像医务工作者那样奔赴一线，但他时刻关注着国家的疫情动态，牵心着班里的每一位学生，密切关注上级下达的各项工作要求，不遗漏任何一个细节，严格认真落实自己的各项工作。时刻将学生的平安健康放在心上，与学生，家长沟通，传达上级精神，督促学生充分利用假期做好复课工作。工作中，他不喊苦，不嫌累。疾风知劲草，危难见本色，在困难面前他以大局为重，勤勉努力，认真严谨，踏实苦干的精神为全体教职工树立起了一面榜样的旗帜。同时，他始终不忘本职工作，积极响应县教育局“停课不停学”的号召，虽然他也是第一次接触网课教学，但他仍积极学习相关网课教学知识经验，力求让学生们真正的在网上课堂受益，收获知识。为了尽可能地打破直播课的局限性，上出高效的“空中课堂”，他积极应对着这具有挑战性的新鲜事物：下载直播软件、网上学习培训、认真备课、准备课件、精选习题、教学研讨、观看回放反复修改、不断试播、积极询问、广征意见、自我演练他连续坐在电脑前四五个小时甚至更多时间的主要工作，他深深体会到网络教学的不易！所幸的是，他经过专业人员的指导和自己的不断反思总结以及与孩子们的反复磨合，技术日益成熟，他说“特殊时期，特殊课堂。特殊课堂更是考验教育人的智慧与担当。”师者，传道授业解惑也。他以实际行动守护着自己的职业，教给学生新知与技能，做一个有大爱、有大义、有专业贡献的人，是他一生的追求。这是一名普通的教师，他用自己的行动诠释初心和使命，他用自己的付出诠