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文档简介
2020高考百日誓师教师代表演讲稿范文7篇 2020高考百日誓师演讲稿范文七篇篇篇一一尊敬的各位领导,老师和亲爱的同学们大家下午好!非常荣幸能作为县高级中学2020届高三年级的班主任代表在此发言。 同学们,今天是2020年月日,距市二模只有天的时间,距离高考也只有100天的时间。 十二年的寒窗苦读,一百天的全力以赴,我们在追寻着我们的梦想,而这个梦想必将在六月变得美丽而辉煌。 在这里,请允许我代表高三全体班主任对亲爱的同学们提出几点真心的建议。 1.在这一百天,我们不应该有丝毫的紧张、动摇和怯懦。 因为,懦弱不能赢得对手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中灭亡。 著名诗人汪国真说“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。 而路就在我们自己的脚下,命运就在我们自己的手中。 2.在这一百天,我们要防止后劲不足,产生倦怠心理。 大家都知道强弩之末,势不能穿鲁缟!说的就是处于最后时刻,后劲不足,动力不够,导致虎头蛇尾,难以成功。 我们要做的事情就是调节好自己心理生理,咬紧牙关,以苦为乐,坚持到高考的最后一分钟!3.在这一百天,我们要警惕逃避心理。 最后的这段时间里,考试很多,有些同学的成绩可能好几次都不很理想。 于是部分人不学习,甚至退学。 更多的是隐性的逃避我也学习,但没有效果,成天在反复的自我怀疑和懊悔中。 虽然每天都按时起床、完成作业,但你自己知道,这段时间你其实什么也没学进去!针对这种情况,我希望咱们同学能够打开心灵,和老师谈谈。 高考无小事老师一定坚定地站在你们的左右为你们保驾护航。 记住篮球飞人乔丹曾经说过我可以接受失败,但我不接受放弃!4.在这一百天,我们要改变答题习惯差的毛病,减少非智力失分。 高手间的竞争,失误的多少是决定成败的关键。 同学们要把平时练习当高考,练习时力求三准即审题准、计算准、作答准。 要对自己狠一点,狠一点就是高标准,严要求。 对自己狠一点就是减少非智力失分的“杀手锏”。 5.在这一百天,我们一定要打破“定局论”。 最后100天的特点是风云变幻,英雄重排榜。 对个人而言,100天也可以产生翻天覆地的惊人变化。 100天可以创造奇迹,100天至少可以提高50分。 所以“定局论”必须抛弃,只有笑到最后,生命才会光辉灿烂!今天我除了给你们一些建议外请允许我代表县高级中学2020届毕业班班主任在这里庄严承诺在这一百天里,我们班主任将是最勤奋的人,我们时时刻刻都在关心每一位学生的生活和学习,倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。 亲爱的同学们,请你记住在这一百天里,当酷日当头,风雨袭来的时候,班主作愿做你头顶上的一把伞,为你遮风挡雨防晒;当你鼓足干劲向上攀登的时候,班主任愿做一把梯子,助你成功抵达顶峰;当你信心不足的时候,班主任愿意做一个打气筒,为您充气加油!当你摸爬滚打累了的时候,班主任愿意做一把椅子,让你稍作休息继续作战;你遇到困难不知所措的时候班主任希望自己是智慧的使者,替你排扰解难;当你心情不佳的时候,班主任希望自己是一个心理美容师,为你洗去蒙尘。 请同学们相信,请学校放心,我们绝不辜负大家的期望。 最后,我给予同学们以及学校最诚挚的祝福祝愿亲爱的同学们能考上理想的大学!祝愿我们的学校明天更加辉煌!我的发言完毕,谢谢大家。 篇二二尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家好!再有100天,我们将迎来2020年高考,这是我们人生中面临的第一次重大考验。 如果将十年寒窗,比作万米长跑,现在我们还剩下最后的100米。 这是挑战自我,挑战人生,挑战极限的一段关键里程!一百天,可以突飞猛进;一百天,可以创造奇迹;一百天,可以铸就辉煌;一百天,可以赢得一生!高考,是决定我们青春梦想能否实现的天门关;高考,是展现我们实力的大龙门;高考是知识、心理、体能的较量;高考是智力、毅力、实力的比拼。 12年的寒窗苦读,12年的含辛茹苦,都将在最后的高考中接受检验。 12年,为了铸造智慧的利剑,我们挥洒了多少汗水,付出了多少心血。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,现在,距离决战的时刻仅仅剩下100天,是为宝剑淬火加锋、一展亮剑风采的时刻了。 我们的目标是什么?二战时期英国的首相丘吉尔,用充满激情的声音告诉我们是胜利!不管多么困难也要争取胜利,不管多么危险也要夺得胜利,不管多么恐惧也要抓住胜利。 因为没有胜利,便不能生存!在这一百天,我们要有“我能成功,我必成功”的坚定信心。 美国作家爱默生说“自信是成功的第一秘决。 中国也有一句格言“思其败则必败,思其难则必难。 信其行则可行,信其成则可成”。 面对高考这严峻的挑战,我们要克服自卑、畏难的心理。 “定局论”必须抛弃,高考才是定局;“悲观论”必须否定,要敢于后来居上。 在这一百天,我们要有“高考未了,奋斗不息”的顽强意志。 高考仍然是千军万马过独木桥,竞争仍然十分激烈。 只有基础扎实,知识全面,能力过硬的强者才能捷足先登。 在这一百天,练习的难度将进一步加大,知识的容量将进一步扩充,考试的次数将更加频繁,我们只能靠顽强的意志,来应对磨炼和压力。 不管遇到什么困难,不管遭受什么挫折,不管每次考试,成绩是优是劣,我们都要以积极的态度正确对待。 要从困难中获得动力,从挫折中取得经验,从失误中找准方向。 在这一百天,我们要有“战胜自己,超越自己”的拼搏精神。 是雄鹰就应该搏击长空,是海燕就应该勇斗风雨。 拼搏,意味着这100天我们必须聚精会神听好每一堂课,在老师的指导下,夯实基础;拼搏,意味着这100天我们必须一丝不苟做好每一份试卷,在老师的讲评中,提升能力。 十年寒窗,三年风雨,一百天是新的起点,一百天是新的征程。 没有汗水的挥洒,怎能收获成功的喜悦?播撒了梦想的种子,就要用心血去浇灌。 机遇与挑战并存,理想与奋斗齐飞。 只有轮回的四季,没有轮回的人生。 我们深信在未来的一百天,受太阳之光华,承天地之灵气,沐春风之快意,强者必将脱颖而出。 最可爱的,不是春天微微的清风,而是从新绿中看到的希望;最美丽的,不是夏日闪耀的阳光,而是历经风雨后胜利的微笑。 为了报答父母的养育之恩,为了铸就学校明天的辉煌,为了实现自己的人生梦想,在这最后冲刺的100天,我们决心做到珍惜100天,拼搏100天,奋斗100天!让青春在奋斗中飞扬!在此,我代表全体同学向各位老师表示衷心的感谢。 谢谢大家!篇三三尊敬的校长及各位领导、老师,尊敬的家长朋友们,亲爱的孩子们大家上午好!春节过后,我这心情便一直不平静,今天更是格外激动。 因为我们孩子的高中生活已经接近尾声,来不及重温昨日的悲喜,高考百日誓师大会已在今天举行。 在这里,我很荣幸代表各位家长,为我们的孩子们壮行!有人说,高三是黑色的,天空阴霾,日子枯燥,心情低落;也有人说,高三是金色的,体验奋斗,超越自我,矢志辉煌。 今天我说,中学子的高三是幸运的,不懈的拼搏,注定会有比别人更好的收获。 作为家长,回望近三年的日子,我们由衷地感到庆幸,能够遇到一位有远见卓识和领袖魅力的校长,为我们的孩子构建绝佳的学习环境,指引前进的方向;能够结识一位位无比敬业的老师,把我们的孩子当自己的孩子一样悉心培育和关怀,鞭策他们前进,助推他们腾飞。 我代表家长,代表孩子,钦佩并感谢你们,用心血与汗水打造出今天这样一支前途光明,锐不可当的王者之师!亲爱的孩子们,父母知道,高中生涯特别是冲刺阶段,是一个沥血的过程。 在一次次考试的历练中,在亮到夜深的日光灯下,在你们疲惫、失落的神情里,爸爸妈妈真切地感受着你们的艰辛和坚韧。 也许我们曾经担心、焦虑、忙乱、唠叨,给你们添了压力,但这就是父母啊,一切都是为了孩子。 今天,最后的冲刺已经来临,挺过这黎明前的黑暗是唯一的选择。 其实,父母因为有你们这样出色的孩子已经深感自豪,面对高考,我们对你们充满信心!这信心,你们在中高标准高强度的刻苦训练,你们一步一个脚印跋涉的历程,你们身经百战不畏挫折的气度,你们渐渐长大渐渐懂事的每个细节变化。 学业上,你们是内行,而面对这段需要昂扬奋进的人生,我们希望你们能做到坚守“最初的梦想”,练就“隐形的翅膀”。 坚定信心,所谓天生我材;坚忍不拔,毕竟天道酬勤。 至于结果,不必创造奇迹,但求无愧于心。 如此,家长便满意,放心了。 家长朋友们,其实高考也是对我们“后勤”水平的考验,在这样关键的时刻,我们常会忐忑不安,但要让孩子安心备考,我们必须明确自己的位置,不缺位也不能越位。 这要求我们,在全力配合学校安排的同时,给孩子足够的支撑和体谅。 让我们为孩子创造一个平和宁静的家庭环境,一个宽松独立的思维空间,一个坦诚自由的交流平台。 少一点疑虑重重,多一点信任鼓励,少追问成绩名次,多观察情绪波动,身体上加强营养,精神上减轻压力。 做不仅有关爱更有智慧的“后勤部长”,做成功考生背后的成功家长。 想想高考以后,孩子们就要离家远行,独闯天下了,就让我们静静的陪他们走过这段不平凡的征程。 孩子们,十年磨剑,扬威考场;厚积薄发,青出于蓝。 最后想送给你们的是黄健翔的那句话,面对高考,你们“不是一个人在战斗,不是一个人”!祝你们金榜题名,前程锦绣!祝全体老师、家长身体健康,万事如意!篇四四同学们你们好!我是复读班的语文科任教师,届高三班、届复读班的班主任,相同的会已经接连参加了两次,所以今天坐在这里发言,很有感慨。 虽然还是这个时间还是这个大厅还是这张主席台,可是坐在这里听我发言的学生的面孔却不一样了,真是年年岁岁境相似,岁岁年年人不同。 才刚刚开学,就已经离高考只有100天了。 100天,弹指一挥间,在短短的100天里,我们又能做些什么?在座各位,大概分三类有绝对实力冲击高考的高手、成绩不稳者,完全没有希望者。 我们先说第一类高手。 高手虽然有实力不一定必然考得好,所要克服的是心理方面的问题。 如果6月份的高考失败了,那么我一定要说那是你自己打败了自己。 我届有一个学生,本来很有实力冲击高考,但是她在最后阶段却因为几次小考不顺利而焦躁不安,高考第一天考语文,她居然紧张得在家嚎啕大哭,死活不愿出门,带着这样的心态进考场,高考能成功才是怪事。 看着其他平时比自己差的学生考得比自己好,她自然是后悔不迭。 好在补习一年考取了,但是她还是白白浪费了一年时间。 所以我想送几句这样的话给我们高三的高手物竞天泽,适者才能生存;沧海横流,方显英雄本色。 群雄角逐,勇者必胜。 我记得届当时也是在100天誓师大会上高声扬言我要创造中的辉煌,我要改写中的历史。 够狂妄也够自信,最后他成功了,他成了市应届高考状元。 对我们这样一个中考成绩难以择优,生源很差的普通中学来说,这个状元的意义很不同一般。 母校的荣光呼唤高三学子敢于与兄弟学校去一争高下,母校呼唤这样的高手能够源源不断涌现,我希望这些名字当中以后会有你们的名字。 接着,我们来说第二类。 我要对那些成绩中等的人说只要不放弃,100天完全可以创造奇迹。 我教过的学生中,从全市第一次摸底考试到高考提高100分的大有人在,更不要说提高50分了。 届班,一摸有两个学生,一个考了分,一个考了多分。 当时我都想,这两个肯定没希望,可是高考时一个考分、一个考分、均超本科线多分。 届复读班有个姓的学生,开学不久就找到我说,自己没有希望,想回家复习,我说,你大半学期都坚持了,最后这不到100天你无论如何要坚持,再说你走了,钱也不会退给你。 你至少得把这钱消费完吧。 于是他留下了,最后高考他考了分,现在。 再说两个反例。 上一届我的高班可说绝大部分学生都是梦想成真,但仍有两个例外,这两个学生都是老师认为一定考得好的,但高考后一个根本没考上,一个考是考上了,只刚到二本线,而他本是班上三号种子选手,与二号种子选手进班的分数只相差分,可是最后高考分数却相差了多分。 原因何在?后来我了解到的情况是这个学生还有前面那个学生以为自己高考必胜无疑,直到高考前还在打电脑,甚至玩通宵。 高考就是这么公平,你做了什么,他就回赠你什么。 特别是对于那些成绩中等的学生来说,你放一放就下去了,但你蹭一蹭也就上去了。 说到努力,我听过最疯狂的例子是年我们中补习班有个学生由头年高考的多分提高到第二年的多分,超重点线多分。 他是怎么创造奇迹的呢?他的同学说,他做过的卷子有一米多高。 我前面说到的那个考的学生,他语文每次都拉后腿,我记得最后100天他是这么做的他每天傍晚坚持在教室做一套语文选择题,做完后对答案,看不懂答案的就问我。 因为那时我也坚守在教室,所以几乎每天我都要回答他的问题,这样坚持的结果是高考他语文考了分,注意当时中的最高分是分。 最后我要对那些自以为毫无希望冲刺高考就预备破罐子破摔的学生说学得一点是一点。 你们高考后有三条路读专科、复读、务工。 先说读专科。 三本、一专、二专,要不要成绩?别看小小专科,也是分档次的,分数越高,读的学校的档次越好,现在连高专学校还要多分呢。 要是你进了专科,你又想专升本,没知识积累怎么能实现。 这次春节我第届班有个学生来看望我,让我很有感慨。 他当年只考取一所专科学校学院,在这几年里,他完成了几件大事顺利通过大学英语四级、六级,顺利专升本,今年刚参加研究生考试,就等3月份出成绩,虽然他认为把握比较大,但万一没考取,他仍然会再试,因为他还要读博,以实现自己最终的目标到大学教书。 他对我说,要不是当时在高中从没放弃过学习,现在不要说考研,什么专升本想都别想。 其次说复读,复读也要分数,分数越高,考取的可能性也就越大。 最后说就业,我第届带的是班,学生毕业后基本务工。 不过他们的境遇可说是两个极端。 其中有个学生我印象特别深。 一个叫的,大前年参加公安系统的公务员考试,无论文化考试还是体能测试,均是考分第一,现在是一名公务员,工资比我高得多。 一个叫的,现在当兵,是部队副大队长,已在解放军报上发表多篇文章。 这些学生当年都没有实力考取大学,但他们从来没有放弃过学习,虽然这些积累当时没有帮助他们考上大学,但总归有一天它们会发挥大作用。 而那些曾经嘲笑这些即使是身处班仍然努力学习的学生,他们又混得怎么样呢?一个从来不学的现在还在打辍,其他人中居然还有在家学“电玩”专业的。 我知道我们这一届班里有些女孩只知道做头发,发短信,穿戴像少妇;男孩子呢,抽烟喝酒电玩,头发一律像“刺猬”。 他们要不就是根本不想未来要不就是认为一切有父母的安排。 我要说在混混还可以,如果你去外面世界闯一闯,你就知道什么叫竞争了。 说实话,这个学期我本可以在家休假,可是我来了,不是谁逼着我来,我是高高兴兴地来的。 我来是因为我觉得我们这一届大有希望,我希望与我的学生一起努力一起吃苦,一起珍惜一百天,拼搏一百天,奋斗一百天,希望与我的学生一起创造辉煌,希望6月过后能和大家痛饮一杯庆功酒。 100天,让我们一起努力。 篇五尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家上午好!此时此刻,我们相聚在这里,隆重地举行中届高考百日冲刺誓师动员大会。 这是一次誓师会,也是一次壮行会,这是实现我们青春梦想的动员令,也是吹响冲刺_年高考的冲锋号!首先,我代表学校向专程前来参加大会的科长、主任表示最热烈的欢迎!向奋战在备考前线、不辞劳苦、辛勤工作高三全体教师,表示最真诚的感谢!向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学表示诚挚的祝愿,愿你们通过最后的努力,过关斩将,金榜题名,梦想成真!同学们,高考是通向成功的阶梯,踏上这个阶梯,你们就会登上崭新的人生起点;高考是历练人生的一次考验,经历这次考验,会变得成熟完善,生命也会更加美丽灿烂。 同学们,再过三个月,你们将带着祖国对你们的召唤,带着家长和老师的祝愿,带着自己的梦想,走到人生的最重要的关口高考考场。 时间非常短暂,但是对我们高考备考来说意义非同寻常。 这是,你们全面复习、整合知识、探究技巧、提升技能的关键时期;这是,你们理清思想、摆正心态、强健体魄、不断提升的重要时期;这是大家关注你、爱你、祝福你的最关键的幸福时刻!借此机会,我想对大家提几点希望和要求一是要坚定信心,激情拼搏。 “信心是基石,拼搏是保障。 充满信心,是决战高考的前提,是走向成功的第一步。 要相信自己的能力,相信自己的前途,相信自己还充满着有待挖掘的潜力,大家一定要以坚定的信心,以百倍的干劲,以满腔的激情拼搏这最后的黄金时刻。 一句话,二中的学子,永远是不断拼搏、可以战胜一切的精英!二是要稳定心态,抓紧时间。 不管前期取得什么样的成绩,请大家谨记成绩只代表过去。 我们必须克服自满和盲目骄傲的情绪,也要摒弃妄自菲薄、自暴自弃的心态,因为这些都是阻碍我们成功的大敌。 我们必须抓取一切可以利用的时间,提高效率,查漏补缺,实现完美的自我超越。 三是要明确目标,科学备考。 目标是明灯,目标是方向。 应对高考的新变化,我们要做到科学安排,思路清晰,目标明确,瞄准方向,奋力冲刺。 我们要把精力用在最需要的地方,专心致志,全神贯注,排除各个方面的干扰,心无旁骛。 一定要向老师多请教,科学安排复习,使自己付出的精力能得到最大程度的回报。 同学们,市中的成长历程向人们证明了中是个崇尚荣誉、敢于担当、追求卓越的团队。 在过去的几年中,中以“追求卓越、超越自我”为办学精神,以打造“低进优出”为品牌,为更多孩子圆了大学梦,为全市教育事业的发展做出了卓越的贡献,我们负重前行、不懈拼搏的精神已成为教育的一面旗帜,连续多年受到市政府的通令嘉奖。 今年,我们要通过努力,让社会和全市人民再次见证我们的奇迹!老师们,同学们,春天是播种希望的季节,春暖定会花开,花开必然结果。 同学们已在幸福树下许下了自己的心愿,让我们共同努力,抖擞精神,发愤图强,破釜沉舟,让勤奋孕育的鲜花在六月绽放!让拼搏酿成的美酒在六月飘香!让美好的心愿在六月成为我们共同庆贺的现实!我希望全校上下,齐心协力,共同奋斗,人人想高考,事事为高考,用辛勤和汗水,去铸就2020年高考新的辉煌。 最后,衷心地祝愿全体高三同学在今年高考中旗开得胜,金榜题名,心想事成!愿南阳二中的明天更加美好!篇六春水初生、春雷初动、春风拂面、春暖花开。 在这个美好的时节里,复苏的万物开始萌动,焕发出新的生机,以期许着能在这个夏天绚烂盛开、绽放生命最华丽的篇章。 我们xx级的同学们经过三年磨砺,也终于迎来了最后的100天。 最后的100天是拼搏奋斗的100天;是将所学知识科学整合的100天;是调整心态、微笑前行的100天;是我高三年级全体老师为同学们尽心服务的100天。 亲爱的同学们,这是2020年的春天,惟愿阳光洒在你的脸上,温暖留在你的心底。 这是关于梦想和青春的时代,就让努力和拼搏成为你生命中永恒的主题。 最后预祝所有同学圆梦六月,预祝我们中学取得高考新的辉煌!语言为舟,文化为帆。 一百天,语文老师一定倾力付出,真诚陪伴,愿你们梦圆六月,让青春绽放光芒!计算出高度,推理达巅峰,空间绘蓝图,创新圆梦想。 数学老师,随时随地,解惑答疑!回首,是一段青春无悔的岁月;前望,有一个繁花似锦的未来!全体英语老师承诺,我们会以最大的付出帮助大家换取六月的收获;我们也相信,辛勤的汗水,换来的必将是宝中满园的春色!外面的世界很精彩,自由飞翔吧,同学们!同学们,在这一百天里,我们文综老师将陪伴着你们,用洪荒之力助你们一臂之力,让你们腾飞的梦想在六月张开翅膀!让你们激扬的心声在六月尽情回荡!同学们,希望你们在这一百天里,用政治胸怀,追溯历史时光,在地理山水间写下六月的辉煌、创造人间的奇迹!同学们,在这一百天里,我们理综老师将与你们同行,走过这一百天的苦乐时光,让你们十二年的付出在六月里绽放金色光芒!助你们凭借智慧之笔、青春之力写下优美的诗篇!同学们,希望你们在这一百天里,聚物理之能量,探化学之奥妙,解生物之谜底,用智慧和汗水,创造人生的奇迹篇七尊敬的各位领导,亲爱的老师们、同学们:大家下午好!今天,在这里,我们隆重举行中学2020届高考百日誓师大会。 能代表高三年级全体教师给大家说说我们的心里话,我甚感荣幸。 在电影电视里,我
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