4杠杆的应用教学设计.doc

东成中心学校 九 年级 物理 学科教案课题杠杆的应用 课时备课时间： 月 日上课时间： 月 日教学目标理解杠杆的平衡条件，知道三种杠杆的概念，特点及应用通过对三种杠杆的分析，培养学生观察分析，概括问题的能力通过了解杠杆在生活，生产中的应用，使学生认识到物理科学的重要作用教材分析重点能根据三种杠杆的概念对常见的杠杆进行归类难点能正确画出杠杆的示意图，找出支点，动力，阻力教具杠杆，支架，砝码，弹簧秤，细线教学过程教学过程师生活动预设反思与调整引入：复习 1、什么是杠杆？2、 杠杆的平衡条件？ 我们先来听一个小故事： 在这个小故事里，聪明的阿基米德巧妙地运用了杠杆，今天我们就来学习杠杆的应用，杠杆对人们有什么应用 呢 ？ 下面请同学通过列举事例或实验说明日常生活中一些杠杆的作用，并加以区分。先举例说明省力杠杆：1、羊角锤拔钉子。2、起子扣汽水。3、压水机的压水通过以上两例可知它们都省了力，用较小的动力就可以克服较大的阻力，它们是省力杠杆。请同学们看投影：动画2：压水机的压水，压水机的手柄杠杆示意图 请同学们根据杠杆示意图发现它们有什么特点？再根据杠杆平衡条件判断一下？（板书）一、省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。 省力但费距离。请同学们回答在日常生活中有哪些省力杠杆？出示省力杠杆如：铡刀（图）、瓶盖起子（图）、独轮车（图）讨论：阿基米德运用了发散性思维设想如果动力臂“无限长”，就可以承受“无限大”的阻力，于是沉重的东西都可“撬动”起来。但是如果阿基米德把地球撬起1/10000毫米那么一点的话，他就将在空中划过一个很大很大的弧，一辈子也走不到头。二、费力杠杆下面请同学列举事例或实验说明日常生活中一些费力杠杆：1、长木棒提东西。（钓鱼竿）2、火钳动画3：铁锹挖土 请同学们根据杠杆示意图发现它们有什么特点？再根据杠杆平衡条件判断一下？（板书）费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。 费力但省距离。 请同学们回答在日常生活中有哪些省力杠杆？筷子、镊子等简介筷子：筷子，被外国人誉为“东方的文明”。是中华民族的国粹。它的使用，标志着中华民族文明的进步。美国哈佛大学一位人类学家认为，中国最古老的筷子的出现，大约是在公元前1200多年以前，比西方人使用刀叉要早几百年。 三、等臂杠杆（动画3）天平特点：动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。例：天平。等臂杠杆最重要的应用是天平。天平是支点在中间的等臂杠杆。四、总结：今天学到了什么？1、三种杠杆省力杠杆费力杠杆等臂杠杆 2、通过本节课的学习，领悟到杠杆的理论知识来源于实践，反过来又指导实践；并且知道杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，大约在三千多年就有用来捣谷的舂，用来井上汲水的桔槔，还有能够做精确称量的天平和杆秤。在古书墨经就有记载，这样的记载在世界物理学史都是非常有价值的，同学们应该为我国这样悠久的文化历史感到自豪。作业设计1、下列工具中属于省力杠杆的是：A、小明用鱼竿钓鱼 B、小华用镊子夹邮票C、妈妈用剪刀剪布料 D、大勇用老虎钳剪铁丝2、关于使用杠杆时用力，下列说法正确的是：A、用阻力臂长的杠杆费力 B、用动力臂长的杠杆省力C、用阻力臂大于动力臂的杠杆费力 D、用动力臂小于阻力臂的板书设计13-2 杠杆的应用一、 三种杠杆省力杠杆费力杠杆等臂杠杆图形概念动力臂大于阻力臂的杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆特点省了力，但费了距离费了力，但省了距离不省力