小学家教论文.doc

精品文档父母在家教工作中的四点做法孩子在小学毕业考试中成绩名列全校第一，圆满地完成了小学学业。个子长高了，学习的知识丰富了，视野也开阔了，自己的世界观也正在逐步形成，我们做家长的看在眼里，高兴在心里，这是学校和老师辛勤培育的结果。感谢学校感谢老师。每个孩子都有自己鲜明的特点，如何在学校和老师教育的同时，针对孩子的个性进行家庭教育，是每个家长所必须做的。今天让我们在这里谈谈对孩子的家教，推辞不了，我们就谈谈在做家教方面的一些做法，我们的做法肯定是片面的，甚至是谬误的，请老师和家长们批评。第1、 必须明确学生学习是家长和老师共同的事情这一观点。 刚刚在孩子进入小学的时候，我们也曾经有过学生到了学校，一切都由学校管理的想法，事实证明孩子小，自控能力着，班里的学生又多，只靠老师和学校管理学生是远远不够的，孩子的作业完成情况，在校外的管理，课外学习计划等，都要靠家长来完成。我们及时进行调整思路，除了多与老师沟通之外，把好校外管理与学习计划，在第一时间纠正错误认识。譬如孩子写字不好，就制定的练字计划，理解能力差就让孩子多阅读课外书籍。有些孩子在学校不听老师的话，就更需要家长及时跟上做家教工作。第二、保持孩子的身心健康，做孩子的良师益友社会纷扰，泥沙俱下，要保持孩子的身心健康是做家长的越来越必须重视的一件事情。只让孩子吃好穿好，按时送到学校还是远远不够的。孩子在学校学习、参与社会活动中，总会遇到一些自己年纪无法理解或无法解决的问题，这就需要我们家长教育孩子正确地对待与认识社会，提高分清是非的能力，使孩子有一个健康的心理，热情开朗，乐于助人，尊重老师，热爱劳动。在这个方面家长首先要给孩子做出榜样，知法守法，做事诚实，乐于助人，勤俭节约，做文明公民。让孩子自小就赋有正义感，具有感恩之心和帮助弱小的美德。孩子出现的错误要及时分析，讲解利害关系，家长教给孩子团结同学、化解矛盾的方法，培养孩子乐观坚毅的性格，和适应社会的能力。对孩子进行理想教育，培养孩子立大志，做大事的远大理想。 第三、营造良好的学习环境，提高孩子的品味家长在家中不吸烟，不饮酒，不说粗话，不吵架，一有时间便读书看报，坚持与孩子一起看新闻联播，家中有一些必备的藏书，让孩子有书看。特别是本市图书馆对外开放后，我们及时给孩子办理了借书证，解决了孩子的课外书问题。我们家孩子，自上一年级开始，便引导他阅读一些故事类书籍、图画册等，随着年龄的增长对阅读面的不断拓展，从故事、笑话、童话到系统的少儿百科全书、十万个为什么，现在基本看了一遍。虽然没有周密的阅读计划，但其所读之书，我们家长每每精心挑选，事先预览。找出孩子在这个年龄段最适合看的书。然后帮助孩子克服阅读上的障碍，对于孩子提出的问题进行解惑释疑，对于自己也不会的，便和孩子一起上网查找。对那些不适合小孩子多读的书，说明道理，然后适度控制，在指导孩子上网的时候，同样如此，对于游戏的选择，网站的选择，上网的目的，进行引导。如有些书籍是讲鬼怪故事的，在孩子探讨外星生命的存在和人类形成的过程中，孩子早就知道了鬼怪是不存在，人的特异功能也是有限的，这样孩子就避免了深陷其中。技术文化方面的书占用时间多些，孩子就没有时间去看那些不正规不科学的书籍了，避免了对不良书箱的阅读。由于阅读面广泛，孩子的理解力增强了，对试题的判断分析能力增强了，这也有助于考取出好成绩。对于网络的安全性与文明上网进行教育，发挥网络的学习与娱乐作用，满足孩子合理的诉求，尊重孩子的合理意见，不断提高孩子的品味，提高孩子的综合素质。 第四、培养良好的学习方法，科学指导孩子学习 我时常听到一些大人呵斥自己的孩子，好好学习，快学习去！再不好好学就如何如何，还有一些大人说，反正道理跟你讲了，学不学在你，长大了考不上大学，别怨俺大人没管你没和你说这些道理。我感觉这些大人的做法是欠妥的，甚至是错误的。首先让孩子好好学，你要知道孩子如何学算是好好学，学什么？孩子的学习成绩差在哪里？好在哪里，对于差的你是如何给孩子补课的？你补不了，找到能补的人了没有？如果没有这样做，你对孩子的呵斥就没有意义，家长的糊涂必然引起孩子的反感，加深孩子的无助与消极。再说与孩子讲道理，大人既然明白了道理，就要对症下药，及早纠正学习方法，找出解决孩子学习差的关键，然后进行实施，而不是放手不管。我们通过与老师、其他家长之间的交流，认为孩子学习好的关键是：1、认真听课，跟上老师的思维。这是学生学习好的关键所在，做到了事半功倍。错过了，将是无法弥补的。孩子听课听好了，记住了，课外的时间可以玩，可以看课外书，可以补习自己认为差的功课。否则，孩子即使可以补课，找人辅导，可这个时间里那些认真听讲的孩子又可以学习新的知识了，有了更多的自由选择，学习兴趣浓，精力充沛，你就更无法赶上，学习好的孩子就会学习更好。再者辅导往往不一定与在班上学习相一致，效果也不一定好，还要花钱，消耗家长的精力。2、找出孩子的优势在哪里，知道孩子的弱项在哪里。找出那些让孩子跳起来能够到的“果子”，让孩子跳起来去摘下来，循序渐进。我们家孩子对数学感兴趣，对课本上的题会做了，然后我们家长就帮着找一些难度大的，一点点引导，开发孩子的智力，开拓孩子的视野。特别是近期，我们在网上找到了六年级的“华数杯”和“希望杯”的试题，小升初考试题，让孩子知道，这些题难度有多大，同样是六年级的学生，找找哪些是自己努力能做出来的，哪些要等待着老师和家长的指导才会的，让孩子知道学习前面的高度与深度，知道与高手之间的差距。我们家孩子在一二年级时，功课学习不平衡，有时出现两门功课B或是C，我们家长迅速找到原因所在，找到了差距在哪里，就立即纠正，迅速赶上，不气馁，一点点进步。让孩子养成一种自己不认输的精神气，成绩差了，自己就知道要迎头赶上。这种良好态势，十分重要。3、家长要学习，不管自己是什么学历，从事什么工作，还要多用心。拿出一定的时间来系统地研读学生课本，知道学生哪一天学到哪一课、哪一章，知道孩子哪一类型的题会出错，原因在哪里，对课本理解的程度如何，不但要知道而且要清楚甚至是了如指掌。对相关课本上的内容要进行拓展，学到水浒传中的文章，就介绍水浒传中的人物，在寒假里提前让孩子看电视剧水浒传。学到红楼梦中的文章，就介绍红楼梦的艺术，调动孩子拜读名著的欲望。时常保持与老师的沟通，知道老师的讲课风格，引导孩子尊敬老师、热爱老师，喜欢老师讲的每一课。创造条件，和孩子一起做实验，讲原理，分析现象，让孩子在快乐和被关怀的氛围中，学习向上。给孩子辅导，做家教，我感到不但不是负担，而是一