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体会童真童趣 读瞧这群俏丫头有感 体会童真童趣读瞧，这群俏丫头有感体会童真童趣读瞧，这群俏丫头有感初识杨红樱是在我们六年级的课堂作业本里，照片上的她有一种古典婉约的气质，是纯粹女性化的美丽，精致润泽。 再识杨红樱是通过女儿的叙述知道了她们班好多小朋友喜欢读杨红樱阿姨的书。 终于趁着这次学校要写书评的机会我拿起了女儿书架上的这本瞧，这群俏丫头。 一拿起书我就被书中生动活泼的情节深深地吸引住了。 在本书中，杨红樱娓娓讲述了四个性格迥异的女孩儿的系列列故事。 她们是美丽大方方的夏林果、聪明泼辣的路路曼曼、憨实善良的安琪儿儿、风风火火的杜真子。 她她们时而兴高采烈、时而敏敏感脆弱、时而异想天开作者用幽默的笔触，勾勾画出小女孩们在成长过程程中美丽的心灵影像。 期待待着小读者们在快乐和令人人感动的故事中，学会面对对困境，学会在被爱中关怀怀别人，学会从幼稚渐渐走走向成熟。 不禁想起了自自己的童年，那是一段多么么天真无邪的记忆呀！小时时候特别调皮，老是跟在堂堂哥哥后面做各种“坏事情情”，什么摘桔子、挖地瓜瓜、摘杨梅等等。 印象中的的那些桔子、地瓜、杨梅味味道特别的鲜美！每天晚饭饭后，小伙伴们会聚集在一一个空旷的操场地上，大家家会做各种各样的游戏捉捉迷藏、跳橡皮筋、捉兵捉捉强盗没有任何于于学业上的负担令我的童年年生活充实而快乐！无论论是杨红樱笔下的俏丫头，还是记忆中的野丫头，都都是现在城区内的孩子所体体会不到的。 过重的学业负负担，家庭-学校，两点一一线的生活使我们孩子的生生活越来越沉闷，也使孩子子们越来越早熟，早早地丢丢失了她们的童真童趣！这这不能不说是中国教育的悲悲哀！书中的俏丫头们是是幸运而幸福的，她们在多多彩的生活中体验着人生的的酸甜苦辣，展示出了本真真的自我。 期待着那些刚出出生的婴
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