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文档简介

彝良县示范小学、塘房小学、体育希望小学三段式课堂导学案是课题 un 课题：第一单元：2、热空气和冷空气 年级四年级班级学生姓名 【学习目标】1、能借助物体觉察到冷热空气流动的规律。2、知道同体积的热空气比冷空气以及热空气上升的原理。3、知道热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。4、知道地球表面空气的冷热不均是形成自然风的主要原因。【学习重难点】重点：认识冷空气的流动规律。难点：理解风的成因。自主学习一、预习任务1、感觉热空气在哪里？2、试着解释热空气为什么会上升。3、热空气有哪些用途。合作、探究、交流学习一、 一通过实验研究热空气是怎样流动的？小组讨论汇报空气受热为什么会上升？二、 制冷空调、取暖器安放在什么位子合适？为什么？三、 小组讨论我们周围的空气是怎样流动的？风是什么？当堂检测一、 填空题1. 把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方，纸蛇就会转动。这就是因为烛焰上方的空气后，体积，重量，就会上升。上升的热空气使纸蛇。如果熄灭蜡烛，纸蛇也会转动。2. 三国时，我们中国人利用的原理，发明了孔明灯。3. 1783年，法国人利用热空气上升的原理，成功制造出了的热气球。4. 空气总是在的，流动的空气就是。5. 安装空调时，我们总是把它安装在（填“高”或“低”）处，这是因
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