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文档简介

时间就是金钱,效率就是生命!第1期2011年1月26日编辑:一班辅导教师“有一种学习,没有参与,你不会知道精彩纷呈;有一种平台,没有投入,你不会知道温馨如家;有一种交流,没有融入,你不会知道头脑风暴;有一种对话,没有深入,你不会知道豁然开朗;有一种苦累,没有体会,你不会知道痛并快乐;有一种信仰,没有执著,你不会知道任重道远。”大家好,欢迎加入远程辅导教师一班。在这里,您将结识到经验丰富的老教师和活泼可爱的年轻人。相信大家在这个班级能够畅所欲言,把自己学到的点滴知识展示出来。俗话说:独乐乐不如众乐乐,在这里我要说:自己学不如大家一块学。真诚的希望我们携起手来共同进步。我们的课程考核方法也早已放在了平台上,希望各位老师抓紧时间学习,争取在2月中旬完成所有任务。呼唤篇:启动发布者:王桂芹 发布时间: 25/1/2011 PM 9:16:25 我的同行朋友们,你们好吗?冬去春来,你用心血哺育着纯真可爱的孩子,你用双手拖起晨起的太阳,你肩负着我们抚宁教育的大任,边教书边育人,边工作边学习,边反思边成长。今天“国培”似春风拂面缓缓向我们走来,它是一面发现自我不足的反光镜;它是一个拓展视野的窗口,它是一方展示自我的舞台;它又是一片播种希望的田野,你的困惑,你的烦忧,你的探索、你的追求,都会在这里找到答案,快快加入国培的研修之中吧,朋友们,你准备好了吗?致同行朋友(一)这里是心的殿堂这里是爱的家园带着微笑带着挚诚来吧 朋友这里有和谐友爱这里有互助情怀沐浴冬日暖阳 扬起你热情的风帆带着困惑带着忧烦来吧 朋友这里有轻松畅谈这里有名家智言借助网络平台 收获你给力的源泉带着希冀带着梦想来吧 朋友这里有研修探索这里有分享经验徜徉国培论坛 闪烁你智慧的灵感日月开新元天地又一春让我们伴随着新年浑厚的钟声携手并肩将你的才华尽展感动篇:研修发布者:王桂芹 发布时间: 25/1/2011 PM 10:28:23致同行朋友(二)夜已深,灯如昼。赶帮超,屏前候。寻方法,键飞叩。解困扰,重建构。这就是你我的同行朋友此时此刻,为了聆听的讲座,你还在挥笔埋头,此时此刻,为了关注的话题,你还在论坛交流,此时此刻,为了久困的疑难,你还在网海荡舟,此时此刻,为了心中的梦想,你还在不懈追求。也唯有此时此刻,也唯有送上我最诚挚的问候:轻轻地道一声:辛苦了我的兄弟姐妹,我的同行朋友。 致同行朋友(三)在这个梅香四溢的冬季在这个少有的暖冬里借助国培我们相聚在一起从晨曦到暮霭从陌生到熟悉心与心缩短了距离从此 温馨家园里 排忧解难 你热情洋溢 从此 研修平台上 互问互答 你创新求异 从此 各项考核中 头脑润泽 更多的是感悟之笔正是因为有了你我们的班级才充满朝气而又富有魅力正是因为有了你抚宁县的教育事业会再书写新的传奇感谢有你我的同行朋友我的姐妹兄弟邂逅国培发布者:张连芝 发布时间: 25/1/2011 AM 10:19:36自己的路上遇到了似曾相识的你当我遇上你我就知道遇上你是我的缘我不可能错过你选择你一生不后悔爱上你我很快乐谢谢你让我这样爱你天天拥有美丽心情你是我命定的缘我希望你相信我会给你一颗不变心每天爱你多一些只想一生跟你走。路漫漫我们的爱会奔跑在天路上你给我打开快乐天堂的门我们牵手走进彩虹天堂感受一次幸福的机会说好秋天就回来收获大约在冬季教育之旅,因为有你我不孤单诗意国培发布者:张连芝 发布时间: 25/1/2011 AM 10:13:18国培众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处;国培春色满园关不住,一枝红杏出墙来;国培千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面;国培忽如一夜春风来,千树万树梨花开; 国培高山仰止疑无路,曲径通幽别有天;国培采菊东篱下,悠然见南山;国培把酒临风,其喜洋洋者矣;国培奇文共观赏,疑义相与析;国培衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;国培问渠那得清如许,为有源头活水来;国培路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教师一定要牺牲自己吗?发布者:苏玉平 发布时间: 23/1/2011 AM 10:16:34在这次培训期间,来自邢台一位老师说起了他们的校长,累到在了工作岗位上,永远的离开了他深爱的校园-在我上大学时,系里按排我们看教育录相,最让我感触的是一位南方山村的小学女教师,为了给学生上课,顾不上自己生病在家的孩子,当她下班回到家时,孩子已经离开了人间。这位老师的爱岗敬业让我感动,可是我心中总是感觉不是滋味:学生是孩子,是祖国的花朵,自己的孩子也是孩子,也是祖国的未来啊!落下的课程可以再补,而孩子再也回不来了啊!我从教近二十年了,每当想起此事,心中仍不能释然:为什么我们老师们总是做出这么沉重的牺牲?让自己痛苦终生,或是让大家遗憾终生?还有前几天我在网上看到广东一位老师的帖子:“做教师20多年,感动自我的事情很多,但我不是自我表白的人,如果一定要我说,我觉得最想说的就是2007年初,远在河北老家的老父亲病重,弥留之际我没能赶回去见老人一面,甚至老人辞世的时候我都没有赶回老家为老人送葬。只因为,那年我正带高三,正是高考紧张复习的时候。那是一个周*,家里为老父办丧事,我只能打电话回家,让家人把电话放在父亲的耳边,我放声大哭。一天里,我和妻女找了一个僻静的地方,摆好祭品,一家三口面对北方频频叩头,遥祭那个给我生命为子女们操劳一生的老人。我虽然很坚强,但那天,泪水像断了线的珠子一样恣意流淌。我不是无情的人,但我深知自古忠孝难两全,我愧对父亲,在心里乞求父亲的原谅。我不是共产党员,也没想那么多崇高的使命,只是想着,家长们把孩子交给了我,我就要对家长负责。那年的高考,我教的学生取得了中山市文科状元,但我心里一直有一个结,就是我亏欠了我的父亲。愿父亲地下有知,能够原谅我的不忠不孝。”我们这个年代的人,从小长在红旗下,接受的就是爱祖国,爱人民,忠诚于党的教育事业。像以上几位让人敬佩的教育工作者,还有很多很多。可是,换个角度:做为领导,我带头关注自身健康,就能为教育事业再多工作几十年啊!给孩子看病,给学生上课,哪个更为重要?我给孩子看病,落下的课可以再补啊,学生和家长是能理解的。爱自己的孩子才能真正谈上爱学生啊!“高考紧张复习”与“为父亲送葬”相比,为老父亲送上最后一程对自己对亲人对学生对社会都应该是更重要的选择。也许当初选择了为父亲尽孝,学生的高考成绩也不一定不好啊!再说,我们有同事,有集体,不是孤身奋战啊!我们没有权利亏欠自己,为自己留下一辈子的歉疚。给亲人留下永远的伤痛。爱岗敬业并不意味着必须以牺牲基本的人伦之情为代价。更不意味着牺牲生命为代价。事实上,我们可以有更好的选择:在不是牺牲自我的前提下,我们可以把自己的生活、工作处理得更好,从而有利于个人利益,集体利益,他人利益。通过这次培训,让我们欣喜感觉社会等各方对我们老师的关爱,学习了教师

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