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文档简介

二年级数学期中考试质量分析报告 立新湖外国语学校 二年级数学组 2018 2019学年度第二学期 一 命题分析 1 题型多样 内容全面 3 重视基本知识 思想方法的考查 2 分值合理 突出重点 四 画图操作题 五 方向填空题 六 解决问题 试卷所出的试题是依据课标和教材 覆盖面广 重视了基础知识 基本技能 空间观念以及解决实际问题能力的考查 通过不同形式 从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况 考察的知识面多而广 尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化 以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性 全年级平均分情况分析 93 76 二 成绩分析 90 97 合格率与优秀率对比分析 参考总人数 817人80分以上 767人70 79分 31人60 69分 15人不及格 4人年级平均质量值 96 12分 二 成绩分析 三 答题情况分析 2 答题规范 3 计算正确率较高 1 全面收集信息和分析能力 2 读题习惯 审题能力 3 思维灵活性 四 典型错例分析 错因分析 选择题第5小题 2分 5 一个4位数 它的最高位是 A 千B 百C 千位D 百位 学生对计数单位和数位区分不清 千 百 属于计数单位 千位 百位 属于数位 本题考一个数的最高位 属于数位 C 典型错例分析 错因分析 操作题第2小题 4分 2 在直线上标出3500和3700的大致位置 学生数感不强 不能清楚的把握在具体的情境中数的相对大小关系 数的顺序 同时 距离的长度划分操作不熟练 需要加强培养学生动手操作能力 3000 4000 课堂教学 习惯培养 培优补差 家校合作 立足教材 深入钻研 设计合理 把握准确 精讲多练 语言风趣 把课堂的主动权还给学生 引导学生认真读题 审题 分析 理解题目 注重学生正确画图 答题格式 及时检查的习惯培养 开展丰富多彩的数学活动 充分利用学生资源 采用 一帮一 等活动形式来帮助学困生 减少不合格现象 提高优生率 加强家校沟通 及时给家长反馈孩子在校的学习情况 多表扬少批评学生 鼓励家长积极参与教育 结束语 总之 我们将认真总结本次期中考试的得与失 深刻反思 同年级教师共同制定有效的改进措施 相信只要我
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