“课外访万家”家访报告.doc

“课外访万家”家访报告天河小学 张郑宇家访是教育教学工作能够顺利进行的重要保障，是联系学校与家长的纽带。为了贯彻落实省市教师“课外访万家”文件精神，深入了解学生在家的生活以及学习情况，与家长互通有无，从而有针对性地进行教育，我校教师积极响应区教育局和学校的号召，在市教育局的方针的指导下，展开了“课外访万家”的活动。这次家访让我对学生有了更多的了解，感悟颇深，获益良多，且取得了良好的效果。先将本次家访情况报告如下：一、 本次家访的目的1. 详细了解学生的家庭情况，如实委婉反应学生的在校表现，了解学生在家的学习、生活情况。2. 仔细倾听家长对学生在家的情况反馈，更加深入、全面了解学生。3. 了解家长在家对学生的教育方式，引导家长用科学的方式教育孩子，为孩子提供一个良好的学习生活环境。4. 宣传党的最新教育思想政策及学校的办学思路，学校的办学理念和教育路线，在学校及班级的工作方面取得家长的理解与支持。5. 就学生的问题进行沟通交流，双方共同商量合适的教育方法，做到学校教育与家庭教育相结合，有针对性地做教育工作，使教育效果最大化。二、 本次家访学生的基本状况姓名性别 性格学习情况家访地点谭雅玫女活泼开朗，学习主动优秀神皇洲一组席先权 男贪玩，粗心，懒较差神皇洲三组谭伟成 男性格认真，不爱思考 良好天心洲二组朱佳颖 女思维敏捷，学习认真 优秀天心洲四组徐家龙 男学习认真，思维木讷 优秀天心洲四组肖芷若 女有点贪玩，粗心 一般天心洲四组余枫梅 女勤快懂事，内向 一般天心洲四组白福斌 男渴望被认可 一般新江村一组秦 广 男粗心，朴实 一般新江村二组刘 婷 女 喜欢表现，粗心 一般新江村四组袁 悦 女胆小乖巧，学习认真 优秀新江村六组喻雨晴 女活泼贪玩 一般新江村六组张 洁 女大方开朗，聪明好动 一般新江村七组张必爽 男聪明，但懒惰贪玩 一般新江村七组郭家豪 男聪明，但心理有阴影 较差新江村八组杨锡涛 男聪明，但贪玩 一般新江村七组三、 被访学生现状分析及对策白福斌同学的现状分析及进一步教育对策：1. 现状分析。该生是独生子，父母在家务农，家境一般，父母老来得子，而且该生患有先天性癫痫，因此父母对他的学习一直都是持着放任自流的态度，觉得只要他身体不出问题，成绩都无所谓。这种错误的教育思想导致该生在一二三年级的学习上跟其他的同学差了很多，甚至连最基础的拼音都不会；而且因为这个关系在班上经常受其他同学欺负，养成了一种逆来顺受的性格。但是事实上该生很渴望得到认可，希望可以跟别的同学一样，只要一点小小的表扬和鼓励就可以让他高兴很久。自从鼓励过他后，虽然很微小，但该生的的成绩一直在提升中。2. 主要对策1) 同学生家长加强交流，努力改变学生家长这种觉得自己孩子有病，肯定比别人差的观念。2) 在校关注该生，表扬、鼓励该生，让他建立信心，知道自己并不比别人差，引起他学习的兴趣。3) 将该生的进步展示给他的家长看，晓之以情动之以理，说服家长在家支持孩子，努力辅导孩子的学习，时刻鼓励孩子。学校教育与家庭辅导双管齐下，让该生拾起对学习的信心。张洁、张必爽、席先权等同学现状分析及进一步教育对策：1. 现状分析张洁的父母在家务农，在武汉准备投资高校的汽运产业，家中还有个上学前班的弟弟，家庭条件是比较富裕的。她的父母都比较明理，很关心孩子的学习，而且很支持学校的工作。张洁本身很机灵，但是贪玩，爱看电视而且很粗心，导致学习效率一直都不是很高。张必爽的父母在外务工，由爷爷奶奶代为看护。爷爷奶奶年纪较大，思想老化，只是一味的宠溺孩子，并没有对他的学习严加督促，同时因为文化有限，也没办法对他的学习进行辅导和监督。所以作业总是草草了事，质量不高。其父虽然焦急，但是身在外地，鞭长莫及。席先权的父母在家务农，有个在外上高中的姐姐。父母整天忙于农活，实行的放养政策，对他并没有过多的督促，导致他学习不认真，心思总是不能集中，学习很差。同时该生体型较胖，在学校会有些小孩子嘲笑他胖，虽然平时表现开朗，但内心深处其实有些自卑。2. 主要对策1) 与家长进行深入沟通，让家长了解到放养式教育是不行的，过度宠溺孩子其实是害了孩子，认识到家庭环境和家庭教育对孩子学习与成长的重要性。希望家长对孩子的学习可以严加督促，为孩子建造一个良好的学习环境，养成良好的学习生活习惯。2) 多和学生交流，引导学生树立正确的人生观和价值观。要理解家长的辛苦，感受父母为你付出的一切，学会感恩，自觉改掉恶习，养成良好的学习生活习惯。3) 给予学生表现的机会，进行适当的表扬和鼓励，增强他们的自信心，引起他们对学习的兴趣，从而达到提高教育教学质量全面提到的目的。郭家豪同学的现状分析及进一步教育对策：1. 现状分析 在该生二年级的时候该生的父亲因生意失败入狱，母亲也在跟他的父亲离异后离开，现在由其爷爷奶奶照顾。由于家庭的巨大变故，使该生的心理出现了阴影，性格变得内向，学习也是一落千丈。之后也因此在学校被高年级的学生欺负，更是对自己失去了信心。作为一名四年级的学生，字写得很漂亮，但是认识的字却只有二年级的水平，在学习上有很大的困难。但该生很孝顺，在家会帮爷爷奶奶做家务和力所能及的农活。2. 主要对策1) 在上课的过程中，把笔记写在黑板上，避免该生出现因不会写字而不做笔记的情况。2) 加强该生对于拼音的学习，从基础开始，循序渐进，避免出现因难度太大而放弃学习的情况。3) 跟该生的家长沟通，让家长在家多督促他的学习，对其进行力所能及的辅导。也要多同他交流，开导他，时刻注意他的内心变化。4) 在校给他多一点关注，给予他表现的机会，适当表扬、激励他，一点点建立他的自信心。让其他同学多跟他玩，融入集体，感受到集体的温暖，让他的内心得到放松。5) 与家长保持密切联系，根据该生的情况变化随时调整教育方针，使该生逐步恢复到以前的状态。 四、 家访活动的感悟1. 家庭环境对青少年的成长起着重要作用 影响青少年成长的因素中，家庭环境是起着至关重要的作用的。孩子每天三分之一的时间都是在家里度过的，孩子就像一张白纸，好的家庭环境会让孩子耳濡目染，从而主动形成一种好的学习生活习惯，而差的家庭环境则会使一个本性纯良的孩子染上不好的行为习惯，有的甚至让孩子都没有办法正常学习，这两种情况会使孩子形成强烈的对比。一个好的家庭环境对于成长期的青少年来说是非常重要的。2. 缺乏良好的家庭教育 现在的教育现状就是学校教育与家庭教育相结合，身处于农村，有些父母本身文化程度不高，忽视了孩子的家庭教育，导致我班有些学生素质偏差，人生观和价值观也是有待纠正，对于世界的认识也是大大的不足，需要多加指导。而有的家长则是过分宠溺自己的孩子，导致孩子一个个娇生惯养，脾气一个大过一个。3. 教育需要学校与家庭共同努力，但我班大多家长没有正确认识到自身在孩子教育中所扮演的角色，而把所有的希望与责任都放在学校和教师身上 有的家长一味认为，我的孩子去上学了，那么所有的事就都归学校管，如果我孩子成绩不好，那就是学校、是老师的错，我没有责任。也有家长说：“孩子在家一点都不怕父母，在学校还比较听老师的话，只要能管好孩子，打都没关系。”这些家长都缺乏正确的认知，没有认识到自己作为家长在孩子的教育工作中所应该扮演的角色，这种对教育实质缺乏认知的观念更是导致了孩子缺乏正确的引导。4. 除了学生的学习，还要加强学生的德育工作家长大多忽视了孩子德育方面的工作，导致孩子在思想方面的认识普遍偏低，缺乏对同学爱护的心，对父母感恩的心，对老师尊敬的心，对大自然敬畏的心这些德育方面的工作都有待在以后的学习中逐渐进行。在本次家访中，我向学生家长宣传了我校袁校长的办学理念及教育方针，介绍了学校实施素质教育的全过程，也就学生在家与在校的表现做了交流，在教育方针上与学生家长达成了一致，建立了和谐互助的关系，取得了家长对学校和班级工作的理解和支持。通过