(修订稿)你有话要对我说吗.doc

第一单元你有话要对我说吗基础知识梳理一、 本课生字1. 同音字想（ 想念）到（ 到处 ）响（ 响亮）道（道路 ）2. 多音字fng ( 缝衣 缝补)nn（困难 难过） 缝 难fng ( 岩缝 裂缝 )nn（灾难 苦难）二、 本课词语1. 重点掌握词语匆匆：急急忙忙的样子，本课指急急忙忙的地离开。造句：天马上就要下雨了，他匆匆地背起书包走回家去。鼓声如雷：打鼓的声音像雷声一样大。本文义。造句：家乡的庙会上人山人海、鼓声如雷，真是热闹极了。2.词语类型“亮闪闪”是描写物体表面状态的ABB式词语，同类词语还有：明晃晃、亮晶晶等。“轰隆隆”是形容声音的词语，同类词语还有：哗啦啦、叮铃铃等。3.辨识多义词匆匆：着急忙碌的样子。如：上班就要迟到了，他匆匆地洗过脸就出门了。形容时间过得很快。如：时光匆匆，转眼间已过去很多年。4.词语搭配量词搭配一（颗）星星 一（支）船桨 一（颗）钻石 一（支）铅笔动词搭配（荡）秋千（吃）粽子（塞）得嘴巴满满的（尝尝）我姥姥包的蜜枣粽（翻起）洁白的浪花修饰语搭配（粉红的）星星 （洁白的）浪花（闪亮的）星星 （洁白的）浪花 （整齐地）划动 （美好的）一天 （用力地）划动 （快乐的）一天5.近义词匆匆匆忙 喜欢喜爱突然忽然 漂亮美丽6.反义词洁白乌黑 下雪了，洁白的小雪花落在了小姑娘乌黑发亮的辫子上，漂亮极了。 整齐杂乱（错乱） 今天我帮妈妈做家务，我们把杂乱的房间收拾的既干净又整齐。难过开心 王老师是大家的知心朋友，同学们都喜欢把自己难过或开心的事情告诉她。喜欢厌恶（讨厌） 小林非常喜欢吃水果，但很厌恶吃青菜。课文理解感悟一、 课文内容二、本文叙述了妮妮和小优这一对小伙伴之间温暖的友情故事。妮妮在荡秋千时，不小心丢失了自己的项链坠子，就在妮妮一次次不知道怎么向自己的好朋友询问项链坠子的下落时，小优把缝在香包上的项链坠子送给了妮妮，课文语言清新流畅、语句生动活泼，表现了儿童之间纯真美好的友情。三、 课文结构难过妮妮丢失项链 焦急你有话要对我说吗 妮妮 担心 笑的开心 看龙舟赛 美好友情 小优送香包还项链坠子 四、 课文品读 课文回放你有话要对我说吗妮妮的项链坠子掉了，那是一颗粉红的小星星，亮闪闪的。也许是在和小优荡秋千的时候掉的，妮妮想。她跑向秋千架时，远远地看见小优弯下了腰，又直起身来，匆匆地跑开了。“小优！”妮妮喊道。但小优没听见，像小鹿一样跑得飞快。第一部分（第、自然段）：叙述妮妮和小优一起荡秋千时丢失了项链坠子。“小优，你有话要对我说吗？”第二天，妮妮来到小优家，怯怯地问。1“是的，妮妮。来尝尝我姥姥包的蜜枣粽。”小优正在吃粽子，粽子塞（si）得嘴巴满满的。小优怎么不说小星星的事？她有没有捡到呢？妮妮想问，又不知道怎么开口。“小优，你有话要对我说吗？”吃过粽子，妮妮又忍不住问。2“是的,妮妮。咱们一起去看赛龙舟吧！听，鼓声轰隆隆地响起来了！”妮妮来不及说什么，就被小优拽（zhui）走了。大河上，鼓声如雷，龙舟似(s)箭，一支支船桨整齐地划动着，翻起洁白的浪 精妙点拨 1 这是妮妮第一次怯怯地问小优，这种语气表现了她此时很担心会找不回自己的项链坠子，显示了她内心的忧虑。 2 妮妮第二次问小优这句话 时，“忍不住”这个词表明了她马上想找回项链坠子的急切心情。花比赛精彩极了！看完赛龙舟，妮妮又问：“小优，你有话要对我说吗？”3到底小优有没有捡到小星星呢？是不是她也喜欢小星星，舍不得还给我？妮妮心想。4“是的，妮妮。”小优停了停，说道，“端午节快乐！”在小优的手心里，躺着一个杏黄色的香包。“这是我第一次学做的香包哦。”小优笑嘻嘻地说，“你喜不喜欢？”“喜欢。”妮妮点点头。不过她有点难过地想：我找不到我的小星星了。当妮妮接过香包的那一刻，她的眼睛突然亮了起来，哇，小星星！粉红的星星被小优缝(fng)在了香包上，一闪一闪的，好漂亮！“妮妮，你有话要对我说吗？”小优冲着妮妮挤了挤眼睛。5“是的，小优。这真是美好的一天！妮妮笑得好开心。6第二部分（第自然段）：叙述了妮妮盼望能找到心爱的项链坠子去找好朋友小优，小优在龙舟赛上把缝在香包上的项链坠子还给妮妮，妮妮被这份纯真、美好的友情而感动。 3 妮妮第三次问小优这句话时，可以看出她盼望小优能告诉她项链坠子的下落，她希望自己的朋友能告诉她答案。4 妮妮一次次向小优说“你有话要对我说吗？”，却没有直接问小优，她渴望朋友主动告诉她项链坠子的下落。此时妮妮心里想的这两个问题说明了她对朋友的理解。5 妮妮终于看到了自己心爱的项链坠子，小优对妮妮又重新问起那句话时，“小优挤了挤眼睛”妮妮明白了一切。6 结尾的这句话，表现了妮妮为朋友美好的心灵所感动，她也为有这样的朋友感到幸福、快乐。五、 积累句型比喻句：但小优没听见，像小鹿一样跑得飞快。 夸张句：大河上，鼓声如雷，龙舟似箭，一支支船桨整齐地划动着，翻起洁白的浪花课后提升训练 一、 基础演练1. 用“”给加点字选择正确的读音。听，鼓声轰隆隆（lng lng）地响起来了！是不是她也喜欢小星星，舍不得还（hi hun）给我？小优冲（chng chng）着妮妮挤了挤眼睛。2. 我能将句子中的错别字圈出并改正过来。那是一棵粉红的小星星，亮闪闪的。（ ）来尝尝我姥姥包的密枣粽。（ ）一支支船浆整齐地划动着，翻起洁白的浪花（ ）到底小优有没有检到小星星呢？（ ）3. 请你从文中选择合适的词语填空。（ ）小星星 （ ）浪花（ ）响起来 （ ）划动4. 请你要求改写句子。粽子塞得嘴巴满满的。(改为“把”字句) 。当妮妮接过香包的那一刻，她的眼睛突然亮了起来。（改为被字句） 。小优没听见，像小鹿一样跑得飞快。（仿写句子） 。 参考答案及点拨 第一单元你有话要对我说吗课后提升训练一、 基础演练1. 教师点拨：本题主要考察文中三个多音字“隆、还、冲”在句子中的正确读音，做题时可以借助查字典的方法，了解这些多音字在具体语境中的读音。参考答案：lnghunchng2. 教师点拨：本题中四个句子里出现的错别字都是易混字，在做题时应细心读题，才能准确找出错误的生字。参考答案：颗蜜桨捡3. 教师点拨：词语搭配在文中比较常见，注形容词后面“的”和“地”的区别。参考答案：粉红的洁白的轰隆隆地整齐地4. 教师点拨：改写句子时要读清楚句子含意，“把字句、被字句”不能改变原来的句意。“仿写句”比喻写得要恰当。参考答案：粽子把嘴巴塞得满满的。 当香包被妮妮接过的那一刻，她的眼睛突然亮了起来。 落在水面上的小雨点，像顽皮的孩子在耍闹。教材课后习题参考答案第一单元你有