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文档简介
小组工作 理论基础和模式 1 小组工作的目标小组介入的目的为何 改变社会制度 社会政策改变人际关系 相处之道改变个人心理 行为问题 2 社会学 政治学 经济学等 社会目标理论 社会学 社会心理学 互动模式 心理学 治疗模式 3 小组工作理论的模式 社会目标模式互动模式治疗模式发展模式组织与环境模式 4 社会目标模式 5 最终目标 以社区归属和社会整合为最终目标 关注社会秩序和社会价值观 6 理论基础 社会系统理论 个人和群体功能的失常在很大程度上是由社会系统的功能失常导致的 社会系统与其内部的个人和群体相互影响 社会学的机会理论与文化剥夺 代际疏离等概念 均强调社会是个人问题的原因 所以个人问题应通过社会变迁来解决 7 小组工作目标 发展和提高小组成员的社会意识和潜能 提高他们实现社会变迁的责任心 发展小组成员的社会能力 即提高他们在社会环境方面的个人能力 以增强他们的自尊心和社会能力 帮助小组成员拓宽知识基础 成为一个有技术的公民 运用社会目标模式的结果可培养当地的领导者 使他们有醒觉和能力去带动社会改变 对社会和他们本身都有裨益 8 小组工作的特点 在社区层面展开 社区组织机构利用小组成员集体努力而成的社会行动 制约官方做出的决定 小组是主要的媒介 为社会整体利益发展一个共同的目标和价值观 小组成员为的是社会整体利益通过小组成员有意义和负责任的参与 显示他们影响社会变迁的力量 9 组员的特性 小组尽量提供给组员参与的机会他们也需要别人的支持组员多是在社会上被疏离的群体 邻居 以及在社会阶层 专业 年龄等方面有共同特点的人 组员在一定的领导结构下民主参与 小组成员对小组事务有很大控制力 10 实践原则 对于小组工作者对于小组本身对于小组与其他机构与社区 11 对于小组工作者 该模式强调自我觉醒和专业纪律 特别是与小组工作者的价值体系和生活方式有关的原则 工作者不可把自己的价值观强加给案主 而应该给他们机会自己做出决定 12 对于小组本身 强调民主参与 成员共识和小组任务 以共同的社会目标使小组聚集在一起 以减少组员因不同的社会背景而产生的压力 并且协助不同阶层的组员投入活动 13 对于小组与其他机构与社区 识别机构的目标与政策积极地克服社区或机构的局限在选定适当参与的事件前 权衡所作的选择及其后果 14 工作者的角色与技巧 工作者角色 使能者 引导者 榜样 鞭策者 资源供应者 15 扮演各种角色所需要运用的技巧 工作者做出榜样 指导和激励小组成员实现小组目标 运用程序的技巧 推进小组成员间关系的亲密无间和相互依存 帮助他们了解自己的需要 目标和资源 通过示范训练小组成员 有意识地起用其他有领导潜质的组员 并逐渐把领导权转移到被选出的组员 在组织争取资源和改善环境的社会行动过程中 宣传是非常重要的技巧 16 程序设计 小组的日常活动一般是讨论 可能的形式是委员会会议 小组成员决定他们讨论什么事件 问题及其行动 并负责社区变迁的计划 17 优点 通过民主参与的促进 社会工作价值观能够充分的实现 重点放在个人参与和帮助组员自助 是与社会工作哲学基础完全一致的 因为目标是社会变迁 而不单是个人的转变 所以对社会发展有益 18 缺点 理论背景不足以应付在不同
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