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论文答辩稿(参考) 心理咨询师二级论文答辩稿尊敬评审老师你们好！很高兴有机会参加这次论文答辩。 根据要求，我撰写了两篇论文。 一篇是一例中年女性睡眠问题的咨询案例报告，一篇是面朝大海，春暖花开个人成长分析报告。 接下来，我就这两篇文章作一下简短陈述。 关于案例报告，我选择是一位中年女性睡眠问题的案例，因为我是在高中任教，接触的学生当中，有一位学生的焦虑更多的是母亲而不是自身，他十分希望我可以和他的母亲会谈来减轻母亲对自己的压力，因此我选定这一主题。 在咨询过程中，我发现该求助者主要问题是面对儿子即将到来的高考，出现焦虑与抑郁情绪。 主要表现在近两个月，想到儿子高考临近，内心紧张，心情烦躁，睡眠不好，食欲不振。 再结合心理测验SCL-90，SAS，SDS结果，初步诊断为严重心理问题。 造成求助者心理问题的主要原因主要有社会原因和心理原因。 社会原因有儿子的青春逆反期、同事间攀比与儿子成绩不理想的负性生活实践。 心理原因方面，主要是存在不合理信念，认为儿子高考失败就全完了，没前途了，同时求助者个性追求完美，自我要求高。 针对该求助者情况，我决定采用合理情绪疗法来改变求助者的不合理信念，并指导求助者运用放松训练来缓解焦虑与痛苦，消除不良情绪与行为，改善睡眠与饮食，最终达到缓解考试焦虑的目的。 咨询过程分为四个阶段，每周一次，每次50分钟，共四次。 第一次主要是建立咨询关系，收集求助者资料，并完成焦虑自评量表（SAS），提示有轻度焦虑，抑郁自评量表（SDS），提示有轻度抑郁，SCL-90显示其他2，考虑筛查阳性。 第二次咨询，在加深咨询关系的基础上，寻找和确认其不合理信念，帮助其领悟问题与不合理信念的关系，学会放松，并布置家庭作业。 第三次咨询帮助求助者修正和放弃不合理信念、建立合理信念。 第四次咨询，反馈家庭作业，巩固咨询效果和结束咨询，SAS，SDS仍显示轻度焦虑和抑郁，但SCL-90无阳性项目数。 经过四次咨询，求助者症状有明显改善情绪稍有改善，改变了错误认知，建立了合理信念，咨询尚未达到预期目标，有待求助者更多的自助与修通。 我个人成长报告，主要分为两部分内容，一是成长历程。 二是职业行为分析。 我成长比较顺利，出生在一个平凡家庭，父母是普通职工，从小到大，享受父母的关心和家庭温暖。 学业之路也很顺利，大学毕业后在一所重点中学担任心理老师。 我的婚姻生活也比较顺利。 在我成长的历程中有两件事比较重要，一个是初二时，同班好友意外死亡，这让我重新审视生命意义，懂得要珍惜周围一切，积极地面对人生。 另一件事是儿子的出生，抚育他的过程让我感到自己真正是一个成人，有责任和义务。 我想成为一名心理咨询师，这既是本职工作的需要；同时也是自己的理想。 由于我的职业特点中学教师，接触较多的是青少年，而青春期是一个心理问题的多发期，如果不能得到及时有效的心理帮助，将会对其今后的人生产生很多负面影响，所以我希望自己能够专注于青少年心理咨询这个方向，成为一名优秀的学校心理咨询师。 在我的咨询工作中，有的时候难免会受教师角色的影响，对学生说教过多，对咨询有一定的负面影响，这方面我还有待提高。 此外我将努力学习，不断提高专业理