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文档简介

环境监测课程设计教学大纲.doc环境监测课程设计教学大纲课程编号：403711011课程名称：环境监测英文名称：Environmental Monitoring课程类别：专业基础课总 学 时：一周总 学 分：2学分适用专业：环境工程一、课程设计的目的1、巩固、消化环境监测课程的理论知识；2、熟悉环境监测的全过程；3、掌握常规监测项目的监测原理、方法、操作技能；4、培养学生进行现场调查和操作动手的能力；5、熟悉在监测过程进行质量保证的方法；6、具备制定和实施污染源调查、环境影响评价、治理工程所必需的监测方案的能力。二、课程设计形式及要求1、设计形式：教师先介绍课程设计方法，安排课程设计进度表，定时答疑、现场指导；学生根据课程设计任务书和指导书，分组协调完成环境监测实验；学生独立撰写环境监测课程设计报告；2、基本要求：符合我国环境监测技术规范、环境监测数据可靠、课程设计报告规范。三、课程设计的内容根据区域水或大气环境的特点，拟定监测方案，优化布点，采集样品分析测试，撰写环境监测课程设计报告。四、成绩评定根据学生的实验表现及设计报告，由指导教师进行评分。课程设计按五级打分：优、良、中、及格、不及格。五、参考文献1奚旦立等.环境监测.第三版.北京:高教出版社,20042王志军.最新环境政策监督控制管理与控制技术标准规范实务全书(上.中.下)北京:中国致公出版社,20023马玉琴.环境监测.武汉:武汉工业大学出版社,2001.14梁红.环境监测M.武汉武汉理工大学出版社，20025喻林.水质监测分析方法标准实务手册M. 北京：中国环境科学出版社,20026国家环境保护总局水和废水监测分析方法编委会.水和废水监测分析方法M. 北京：中国环境科学出版社,20037国家环境保护总局气和废气监
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