词性、短语、修辞.ppt

初中语文阅读与写作 初一新班 2012 03 03 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 1 上接 讲义 第13页 汉语基础知识 一 词类 句子和句子成分 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 2 现代汉语语言表达规律探寻 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 3 汉字 词 词组或短语 句子 语段 文章 一 词的概念 词是构成短语与句子的语言单位 是语言中最小的 有意义的 能自由运用的单位 它可分为实词 虚词两大类 共十二种 1 实词 有实在意义的 能单独回答问题的 独立做句子成分的词 包括名词 动词 形容词 代词 数词和量词 2 虚词 无实在意义 除个别副词外一般不能单独回答问题 除副词外其他虚词不能做句子成分 包括副词 介词 连词 助词 叹词 拟声词 名词表示人的名称屈原教师学生工人作家记者表示具体事物火箭飞机昆虫森林旗帜河流表示抽象事物事业科学思想经验政治文化表示时间名称白天黑夜中午今年春天惊蛰表示方位名称上面下边前头后方中间左边 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 4 动词 表示动作行为跑跳坐打保护劳动存在消失变化有存在出现发生扩大缩小表示心理活动爱愤恨喜欢担心想念害怕表示使令要求叫让请派要求禁止表示可能意愿能够可以应该会肯敢表示趋向情态来去出来进去回去起来表示判断动词是 形容词 表示事物形状高矮圆扁胖粗细方长表示事物性质好坏优秀伟大干净坚硬表示事物状态快慢迅速急躁慌张惊奇 数词 基数一千百万亿序数第一第二初五老三老四分数倍数二分之一一倍五倍百分之五十概数几一些许多若干百十人上万 量词 个体事物个只件条辆架集体事物群对双班帮队度量名称两斤寸尺亩公里动量词趟遍次回下 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 5 代词 人称代词你我他你们自己别人大家疑问代词谁什么多少怎样哪里如何指示代词这那这里那里 副词 表示范围仅仅都全部单统统凡是表示程度最更非常十分极端稍微表示时间频率刚正正在随时立刻曾经表示重复连续再三屡次随后一再表示情态恰巧断然特意亲自不禁表示肯否估量不别当然似乎必定一定表示语气究竟简直难道几乎居然反正 介词 表示处所自从在朝于向沿着顺着表示时间当于到从在自自从总是表示对象关联跟和把与对对于关于表示方式按依凭按照通过根据依据表示目的为为了为着给向着朝着表示比较比跟同和表示原因由于因为表示排除除了表示被动被叫让 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 6 助词 结构助词的地得所动态助词着了过语气助词了吧呢喽啦罢了啊呀 连词 表示因果因为所以因而因此表示转折虽然但是可是然而却表示递进不但而且况且表示条件只要不管不论即使除非尽管表示假设如果假使要是表示并列和跟同与及并 十一 叹词 表示感叹哈哼啊呀喂哎呀吧 十二 拟声词 摹拟事物声音唰唰叮当轰隆扑通吧唧哗哗二 句子成分 句子成分是由主语 谓语 宾语 定语 状语 补语组成 句子的主干 主语 谓语 宾语 附加成分 定语 状语 补语 独立语 句中不与其它成分产生结构关系 但意义上必需 相对独立的成分 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 7 现代汉语句型 定语 主语 状语 谓语 定语 宾语 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 8 现代汉语成分图解 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 9 句子 主语 谓语 宾语 状语 补语 定语 定语 1 主语 是谓语陈述的对象 即句子要说的是什么人或什么事物 粮食增产了 石拱桥的桥洞呈弧形 气温从昨天起降了很多 2 谓语 是陈述主语的内容 即句子中说明人或事物怎么样 水热了 火车奔驰着 十一点 我们开会 3 宾语 是谓语动词支配的对象 能回答动作涉及谁或什么 他们都学习英语 桥的设计合乎原理 他是新来的老师 4 状语 是修饰限制谓语表明谓语的状态 处所等 他严肃地说 电子街在中关村出现了 5 定语 是用在名词之前起修饰限制作用的 石拱桥有悠久的历史 万里长城举世闻名 6 补语 是对谓语的补充说明 外祖父比昭昭大五十岁 7 独立语 句中不与其它成分产生结构关系 但意义上必需 相对独立的成分 十分明显 实现四个现代化是民族十分迫切的重要任务 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 10 三 句子的构成及分类 句子是由词 短语按照一定的语法规律组合在一起的 能够表达完整意义的语言使用单位 主谓句 1 单句 可划分句子成分 2 复句 可划分复句层次 结构看 非主谓句 主语 谓语没能同时存在于句子中的句子 语气看 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 句群中 独立句 始发句 后续句 终止句 中心句 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 11 四 现代汉语几种特殊句子的构成 1 把字句 句法上 用介词 把 把宾语提到谓语动词之前 表动作涉及对象 例如 我们把豹子打死了 2 被字句 句法上 主语是动作的受事者 例如 豹子被我们打死了 3 连动句 句法上 一个主语连续发出的几个动作 表示目的 方式 先后等 例如 由于过度劳累 他终于生病住院了 4 兼语句 句法上 句子谓语支配的宾语同时兼有后一个动词主语的功能 例如 大家一致选小平做班干部 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 12 句子分类训练 下列句子在结构上 语气上 句群中 应该怎样分类 请用简练的语言说明 1 谦虚是一种美德 2 大贵和二贵都来了 3 你去不去 4 怎么了 你身体不舒服么 5 瞧这一家子 6 把水杯递给我 7 不论是知识分子 还是青年学生 都应该努力学习 8 来了就好 9 走进现代生活 已是满目疮痍 一餐名贵的菜肴 引来诸多伤痛 天上飞的大雁哭了 它们少了南飞的亲人 地上的穿山甲哭了 它们少了钻地的玩伴 海里的鲨鱼哭了 它们少了赖以生存的鱼鳍 如果人们敬畏生命 这些哭声就会销声匿迹 人和自然 就会回归和谐 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 13 汉语基础知识 二 短语知识及汉语修辞方法 一 短语知识 词与词按照一定的方式组合起来 叫短语 名称构成方式关系举例1 并列短语由两个名词 动词 并列关系琴棋书画调查研究形容词组成诚实善良关心爱护2 偏正短语由前后两 定 中 限制或修伟大理想我的老师部分组成饰关系红色中国广袤大地前部分叫 状 中 更加坚强骄傲地说偏 后部分叫正迅速出手长久回忆3 动宾短语动词加宾语支配关系打排球修建房屋歌唱祖国写作业4 动补短语动词 补语补充关系读几遍说得漂亮跑得快好得很5 主谓短语被陈述 主语 陈述关系会议结束思想解放 陈述 谓语 我高兴天安门雄伟 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 14 名称构成方式关系举例6 的字短语的字附在词或短语修饰关系教书的打球的的后面 表人或事耍狮子的吃的物名称7 介词短语介词 代词从早到晚对群众介词 名词修饰关系用自行车为了祖国表时间对象范围处所8 方位短语词或短语 方位词修饰关系房前屋后墙上墙下9 固定短语多为成语和专有名词多种关系流水不腐北京大学二 修辞方法 根据表达的需要 运用有效的语言手段来提高语言的表达效果 使语言表达具有准确性 鲜明性和生动性 叫做修辞 常用的修辞手法有 比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反问 设问 反复 借代 引用 双关 反语 呼告 粘连 顶针 通感 一 比喻 根据事物的相似点 用具体的 浅显的 熟知的事物与道理 来说明或描述抽象的 深奥的 生疏的事物或道理就叫比喻 分类 明喻 本体 喻词 喻体 暗喻 本体 喻体 借喻 喻体 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 15 作用 抽象的 深奥的 生疏的事物或道理 具体化 浅显化 形象化 1 春天像刚刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 它生长着 2 那又浓又翠的景色 简直是一幅青山绿水画 3 我们之间已经隔了一层可悲的厚障蔽 二 拟人 把物当作人写 赋予物以人的思想感情或言行 用描写人的词来写物就叫拟人 反之叫拟物 作用 赋予人的思想感情 生动 亲切 1 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花 2 那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡 忙得忘记早晚 3 身长翅膀脚生云 再回延安看母亲 4 坦克后面 老虎团士兵嗷嗷叫着 冲了过来 三 夸张 对客观事物的形象 特征 作用 程度等做扩大或缩小的描述叫夸张 作用 能够更鲜明 更突出地揭示出事物的本质 烘托气氛 加强渲染力 引起联想 1 满窑洞围得不透风 2 只能看到巴掌大的一片天 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 16 四 排比 结构相同或相似 内容相关 语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来 叫排比 还有单句 复句排比 作用 增强语势 加强感情的表达效果 1 我们自古以来 就有埋头苦干的人 有拼命硬干的人 有为民请命的人 有舍身求法的人 2 狂风吹不倒它 洪水淹不没它 严寒冻不死它 3 它们不是生动活泼的东西 而是死硬的东西 不是前进的东西 而是后退的东西 不是革命的东西 而是阻碍革命的东西 五 对偶 结构相同或相似 字数相等 意义相关的两个短语或句子排列起来 叫对偶 包括正对 反对 作用 句式整齐 韵律和谐 意境深远 1 墙上芦苇 头重脚轻根底浅 山间竹笋 嘴尖皮厚腹中空 2 春天繁花开遍山谷 秋天果实压满山腰 六 反复 强调某个意思 突出某个情感 有意重复使用某词或句子 叫反复 作用 强调和突出某种情感 语气加强 1 沉默啊 沉默 不是在沉默中爆发 就是在沉默中灭亡 2 今天这里有没有特务 你站出来 是好汉的你就站出来 3 虚心使人进步 骄傲使人落后 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 17 七 设问 自问自答 以引起读者思考 作用 问答清楚 是非分明 便于明确事理 1 是谁创造了我们的世界 是劳动人民 2 他们是代表谁的利益 只能代表自己 八 反问 只问不答 答案寓于其中 作用 反诘语气 表达效果更强 1 射箭要看靶子 弹琴要看听众 写文章作演说倒可以不看读者 不看听众了吗 2 你明白发生的这一切 难道你能推托责任吗 九 借代 不直接说出人或事物的名称 而是用相关事物的名称或本身某种属性来代替 叫借代 作用 寓意含蓄 意尤隽永 1 先生 给现洋钱 袁世凯可以吗 2 满把银的 铜的 往地下一扔 3 芦柴棒 伸手一接 但错过了机会 十 双关 言在此而意在彼 作用 语意含蓄 令人回味 1 杨柳青青江水平 闻郎江上唱歌声 东边日出西边雨 道是无晴却有晴 2 我躺着 听船底潺潺的流水声 知道我走我自己的路 吴老师阅读与作文标准培训中心PHONENUMBERULAOSHIYUEDUYUZUOWENBIAOZHUNPEIXUNZHONGXINE MAILADDRESS FUNYDIVED2008 YAHOO COM CNPAGE 18 十一 反语 正话反说 用本意完全相反的词或短语 句子来表达本意 作用 具有强烈的讽刺意味 批判性强 1 有几个 慈祥 的老板到菜市场去收集一些菜叶 用盐一浸 这就是他们难得的佳肴了 2 我本来不想去 可俺婆婆非要俺去再看看他 十二 引用 引名人 典籍 历史等相关语句 作用 说服力强 例句 可引用各种名言警句 名家作品 十三 呼告 行文中突然转换述说对象 然后迅速回转的修辞