人耳听不到的声音.doc

郭巷中学讲学稿系列物理 第一章 声现象第四节 人耳听不到的声音学习目标：1、知道人的听觉范围是20HZ-20000HZ;2、了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测；3、通过对超声波和次声波的研究、激发学生对声学的兴趣学习过程：一、 达标导学：1人耳能听到的声波的频率范围_，这个频率范围的声音叫做_，高于_的声音叫超声波，低于_的声音叫次声波。2看书“生活、物理、社会”，人和一些动物的听觉的频率范围，_可听到次声波，_可听到超声波。（一） 活动1.8 测一测你听觉的频率范围：1、 猜一猜：你的听觉的频率范围是多少？2、做一做：用用一台音频发生器连音箱由低到高发出不同频率的声音。甲：闭眼睛刚听到声音举手直到听不到声音手放下。乙：根据动作记录相应声音频率的数值，就是甲同学听觉频率范围。3、看一看：发生了什么？和你想的一样么？4、结论：你的听觉的频率范围_。（二） 阅读21页超声波并查资料：超声波的特点：_超声波的作用：_ _ 教师说明：（三） 阅读22页次声波并查资料： 次声波的特点： _。次声波的危害：_ _。次声波的应用：_ _教学后记：二、 课堂练习：第5课时 人耳听不见的声音一、填空题1某种昆虫飞行时4 s翅膀振动1600次，则它的频率是_我们_ (“能”或“不能”)听到这种昆虫发出的声音2实际生活中，超声波有着广泛的应用人们根据超声波_水中传播_等特点制成声纳；根据超声波能够成像制成_；超声渡焊接器是依据超声波能使塑料膜间_的原理制成的 3如图所示，利用超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度，该仪器是利用超声波的_效应而实现的由此_(能或不能)推测此装置可以探测出高速公路上违章超速的汽车速度。二、选择题4下列说法正确的是 （ ） A人耳听不见超声波和次声波，但有的动物都能听见 B次声波对人体有百害而无一利 C通过监测超声波，可以监测火山爆发 D用超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长5下列关于超声波的说法正确的是 （ ） A超声波缺乏方向性，且不稳定 B超声波的穿透能力比较差，没有什么用处 C超声波能获得较集中的能量，可以进行焊接 D超声波能够成像，人耳能直接听到超声波6下列事例中，属于使用次声波的是 （ ） A用声呐技术测海底深度 B蝙蝠确定目标的方向和距离 C海豚判断物体的位置和大小 D预报海啸、台风7下面是一些正在振动着的物体：手臂以每秒2次上下挥动；蝙蝠的小嘴发出频率为105 kHz的振动；被小锤敲击的频率为265 Hz的音叉，对以上一些物体的说法，正确的是 ( ) A、都是声源，人耳都能听到它们发出的声音 B是声源，人耳能听到它发出的声音，不是声源，人耳听不见它们发出的声音 C、都是声源，人耳只能听到发出的声音 D、都不是声源，人耳听不到它们发出的声音三、解答题8地震是一种自然灾害，利用现有的科学手段很难预测地震的发生，但聪明的人们会通过观察家中驯养的狗或其他动物家禽的反常行为，来判断是否将有地震发生，试说明人类判断的依据是什么物理原理?9请把下列现象与有关知识用连线连接起来。次声波 超声波探伤 加工 预报地震 声纳 遥测核爆炸10下表列出了几种动物发出和能听到的声音的频率范围利用这些数据回答问题：(1)按照图例画条块图，比较每种动物能听到的声音的最高频率和能发出的声音的最高频率(2)听到的