【同步练习】《社会经济的变动》（岳麓）.doc

岳麓书社 七年级（上册） 畅言教育社会经济的变动同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 选择题1. 下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是( )A B C D2.战国时期各大诸侯国都最大程度地重视农业发展。如果说战国以前国之大事为“在祀与戎”，那么战国时期已转变为“在农与战”。该时期，我国农业发展史上的一次革命是( )A磨制石器的使用 B铁器的普遍使用和牛耕的推广C冶铁业水平的提高 D防洪灌溉工程的兴建3. 春秋战国时期，我国劳动人民已经懂得了用畜力代替人力进行生产耕作，作出这一判断的依据是（）A牛耕的出现 B马车的出现C铁器的出现 D骡耕的出现4. 孔子的一个学生司马耕，字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况。牛耕出现大约是在（）A西周 B春秋时期C战国时期 D秦朝5. 三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程，历史上中国先民兴建的工程中，也具有这一特点的是( )A.万里长城B.大运河 C.都江堰D.大禹陵6.作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已完成了一个了不起的工程它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是( )A.禹 B.李春C.商鞅D.李冰7.战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”这一著名的水利工程是( )A.大运河B.都江堰 C.灵渠D.郑国渠8.都江堰是我国古代著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是( )修建于隋唐时期由李冰父子主持建造使成都平原成为“天府之国”至今仍发挥着重要的作用A. B.C.D. 读图说史题9. 识读下图，完成下列问题：(1)图一所示的铁制农具在什么时期普遍使用？(2)图二显示当时什么技术已经得到推广？(3)铁制农具为什么能较快地得到推广？(4)人类文明的发展是以生产工具为标志的。图三为现代的播种机。这样的生产工具和生产效率有什么关系？你还知道哪些例子？答案和解析1.【解析】选C。打制石器在山顶洞人之前普遍使用，从河姆渡居民开始普遍使用磨制石器，西周时期已用一定数量的青铜农具进行农业生产，春秋时期我国开始出现铁农具，战国时期普遍使用。故选C。2.【解析】选B。本题考查学生再认再现历史知识的能力。战国时期铁器的普遍使用和牛耕的推广，是我国农业发展史上的一次革命，大大提高了耕作效率，促进了当时各国经济的发展和社会的进步。3. 【解析】选A 。我国古代劳动人民开始懂得用畜力代替人力进行劳作的表现是春秋时期牛耕的出现，牛耕的使用大大提高了土地利用率和农作物的产量。4. 【解析】选B 。本题考查的是大变革时代的相关知识，通过所学知识，我们知道：在春秋时期出现牛耕，战国时期牛耕技术得到推广，所以答案是B。5.【解析】选C。本题考查学生的识记迁移能力。战国时期，秦国蜀守李冰父子主持修建的都江堰是化水害为水利的大型水利工程。6.【解析】选D。捕捉题干中的关键信息“成都平原”“工程”可以判断出是都江堰，主持修筑都江堰的是李冰。7.【解析】选B。由题干材料“战国时期”、“岷江流域”、“成都平原”等信息可判断这一著名水利工程是战国时期李冰在岷江流域修筑的都江堰。8.【解析】选D。本题考查学生对都江堰水利工程的识记、理解和运用能力。都江堰水利工程修建于战国时期，可排除。故答案为D项。9.【解析】本题是识图应用题，考查学生分析应用能力。第(1)题和第(2)题属于识记层次的内容，结合所学知识回答即可。第(3)题考查了分析能力。从铁农具较之以前的石器、木器、骨器的优越性方面回答。第(4)题联系今天的实际情况回答即可。答案：(1)战国。(2)牛耕技术。(3)铁制农具与原始社会时期的石器、夏商西周时期的青铜农具相比，更锋利、更坚硬，具有很大的优