国学考核方案.doc

文明铺镇中心小学开展“国学经典诵读进校园活动”实施方案及奖励细则一、指导思想：以弘扬民族文化，培育道德人才为宗旨，以诵读国学经典名篇为载体，诵经典、知经典、悟经典，营造和谐的、人文的、内涵丰富的校园文化，使学生汲取中华传统文化精华，培育民族精神和爱国情怀，培养崇高志向、自强人格和诚信品质，提高学生的人文素养和审美情趣，为终身发展奠定基础。二、活动目标：1、传承国学经典文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心。2、弘扬中华人文精神。在诵读中，与经典同行，和圣贤为友，提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、陶冶性情、启迪智慧，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进他们的身心和谐发展。3、夯实学生文化底蕴。国学经典内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧。通过诵读国学经典，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力。4、深入推进素质教育。通过诵读活动开展，营造儒雅高洁的校园文化，建设具有区域特色的校本课程体系，使学生道德、文化、情操、智能等方面的素质得到全面提高。三、活动口号：“国学伴成长，书香溢校园”。四、活动内容：1、各年级重点诵读内容及要求：（1）、小学一、二年级：熟读语文课程标准推荐小学生背诵的70首优秀古诗中的前50首和弟子规、三字经。以及分别重点学习国学教材中华经典诵读第一册至第四册的内容学习传统蒙学的内容，包括弟子规三字经千字文笠翁对韵（选）；主要学习传统蒙学的内容，包括弟子规三字经千字文笠翁对韵（选）；。要求：“不求甚解，但求熟读”，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和热爱。（2）、小学三、四年级：诵读语文课程标准推荐小学生背诵的70首优秀古诗和弟子规、三字经等，并分别重点学习国学教材中华经典诵读第五册至第八册的内容。要求：能够读准字音，会写会背并理解词义句义，学会适当应用。（3）、小学五、六年级：精读语文课程标准推荐小学生背诵的70首优秀古诗和弟子规、三字经等，并分别重点学习国学教材中华经典诵读第九册至第十二册的内容。要求：在巩固中低段诵读成果和强化其记忆的基础上，通晓其义，能够讲解和适当讨论，并组织背诵、书写和积累。2、师生艺术活动：在学校深入推广绘画、书法、手抄报等国粹创作活动，培养师生爱党、爱国、爱家乡、爱学校的思想感情，同时学校对创作的优秀作品进行装裱张贴。五、活动要求及形式：1、保证诵读时间。每周星期三必须利用早读课进行20分钟的国学经典诵读，及每周一节国学课（与阅读课结合）为诵读时间，周周坚持。与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。（采用教师带读、学生齐读、班干部领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，学生自主选择。）2、各班语文教师要根据各年级的诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。班级的黑板报要设立国学经典诵读专栏，由学生专人负责每周刊登一首古诗或一句经典文句等。学生在一周内反复诵读，并背诵。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。3、语文老师利用每周一节国学课安排经典诵读的指导学习和检查（主要学习中华经典诵读并写好教案）。开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。语文课前2-3分钟诵读或背诵古诗词等，布置语文家庭作业时，适当加入诵读内容（四-六年级学生要撰写国学经典读书笔记）。4、利用每周升国旗仪式国学经典展示，每天课间操时间在操场举行集体诵读弟子规并做学校统一的国学经典操。5、每周星期一、三读报课时间，各班下堂老师必须指导学生学习以国学经典为具体内容的硬笔书法，其中规定星期三读报课五六年级学习软笔书法。6、班级文化建设要努力体现国学经典教育特色。7、创新诵读形式，不断开展诵读比赛。（1）诵读：以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。（2）表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。（3）讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改编成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。（4）写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作，根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。（5）诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。8、学校教务处定期深入班级检查指导活动开展情况，搞好研讨交流，及时总结推广先进经验，培养学生兴趣、激发学生热情，确保此次活动扎实高效开展。六、国学经典诵读集中展示平台：1、九月份：学校举行“文明校园创建”活动，每天课间操展示弟子规、古诗韵律操。2、十月份：学校举行”国学韵律操“比赛。3、十一月份：学校举行“诵读小明星”活动。4、十二月份：学校举行“汉字听写赛”活动。5、16年级每个学生每月要写好一张国学经典书法作品（各班选出4张优秀书法作品参与校级比赛，学校统一发放A4书法纸）；36年级每个学生要编一张国学经典绘画相结合的手抄报（每班选出4张优秀手抄报或诗配画参与学校比赛，要求自备用A3纸）。其中要求上交学校参赛的各项作品一人限一幅作品，且各班各项作品不得多交和少交，学校每月月底进行评选并公布结果。6、期中考试各年级语文试卷国学经典知识占10分，其中卷面分占2分；期末考试以县考试卷为标准。七、活动保障机制：1成立国学经典活动领导小组。组长：唐勇林副组长：段淑芳、张新元、桂江海、陈文斌组员：唐红艳、唐桂斌、蒋中平、陈丽君、陈国艳、刘杰、蒋坚志、王哲。2、各班级负责人：各班班主任及语文老师。3、活动的组织实施负责人：段淑芳、唐红艳、陈丽君、王哲。4、经费保障，每项活动学校都给予经济上支持。八、活动检查考评及奖惩措施：1、学校教学线值周领导要定期检查各班活动开展情况，做好记录，并及时将检查情况进行通报。2、每月组织一次检测，每次抽查一小组学生，评选出“国学小雏鹰”，并评选出优、良、合格、基本合格等不同等次，同时将检测结果在全校张贴通报，学期末对国学经典活动开展突出的班级和语文老师进行表彰和奖励。3、具体事项考评要求及计分办法：星期三早读课各班学生必须坚持国学诵读，未做到的班级每次扣1分。各班每周黑板报国学专栏内容要更新，每两周定期开展诵读竞赛活动，要有活动方案、活动记载及评比结果，同时评比结果要张榜公布。如无内容更新、无活动方案、无活动记载和无评比结果的每项每次扣1分。每节国学课要以中华经典诵读写好教案，国学课不得另做他用，否则每节课扣1分（抽查），国学课备课每月不少于四课时，否则每少一课时扣1分。每周星期一、三读报课各班下堂教师必须指导学生书法，否则每次扣1分。每天课间操时间展示国学操及诵读，表现好受学校表扬的班级每次奖1分，受批评的班级每次扣1分。学校举行的各项比赛，获得一等奖的班级分别奖2分，获二等奖的班级分别奖1分，获三等奖的班级不奖分，如每月上交学校参赛的国学经典之书法、手抄报作品中有错字和涂改的等每幅作品或少交的一幅作品分别扣1分。如安排的任务各班不按时完成的，每次扣1分，不完成的每次扣5分。4、奖惩措施：1、每期末对各班国学经典进校园活动开展情况的奖扣分进行汇总相抵之后，按分数高低进行排名，排在前六名的班级分别奖励150元，715名的班级分别奖励120元，1620名的班级分别奖100元。2、如果一学期其中一个月累计有两次任务没按时或不完成的班级或者一学期总扣分超过10分的班级取消评奖资格及年度评先评优资格。3、此项活动的奖扣分同时纳入学校绩效工资考核方案及文明班级评比方案中。4、此