一 雅典往何处去[学案18]【.doc

奠定雅典民主基石的政治改革导学案设计者 梁胜审稿人：高二历史备课组 1课时 总第38课时班级 第 小组 姓名 【课标要求】简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。【学习重点】简述梭伦改革的主要措施和改革的基本特点。【学习难点】梭伦改革对于雅典民主政治建设的奠基作用。【自主学习】（课前知识梳理）（要求看书完成并准确记忆）（20分钟）一、诗人政治家-梭伦其人1、疯诗人事件：公元前600年左右，梭伦装扮成疯癫诗人，在广场朗诵自己的诗歌，鼓励市民夺回萨拉米岛。2、梭伦收复萨拉米岛：在广大人民的强烈要求下，雅典对麦加拉宣战。梭伦指挥雅典军队夺回了萨拉米岛，树立了崇高的威望，从此走上政治舞台。3、梭伦当选首席执政官：（1）背景：公元前594年，雅典平民与贵族的矛盾再度激化，平民暴动一触即发。（2）当选：公元前594年，梭伦当选首席执政官，拥有立法和改革现存制度的非常权力，标志着改革开始。二、梭伦改革的措施1、颁布解负令（1）内容：平民所欠的_一律废除；沦为_的雅典公民，全部解放。永远禁止以债务人的_做抵押。禁止以_做债务抵押，规定土地占有的最高限额，禁止个人收购过多的土地。（2）作用：取消了_，平民的_得到法律保障，摆脱了沦为奴隶的厄运。_,确保了雅典平民经济上的独立，为其享有政治权利提供了物质保障。2、发展工商业:（1）目的：为了解决人过地少、就业不足的难题。（2）内容：提倡学习手工技艺；鼓励外邦手工业者移居雅典，迁入者将被赐予公民权；鼓励进口谷物，出口葡萄酒、橄榄油等产品，但限制出口谷物。（3）作用：短期：稳定了物价，保障了平民生活。长期：经济上-促进了雅典工商业的发展和社会经济的多元化。政治上-使工商业从业者的队伍不断发展壮大，工商业奴隶主的力量也相应得到了增强，多元化的政治格局进一步稳固。3、确立财产等级制:（1）内容：按照财产多少将全体公民划分为四个等级。财产越多，等级越高，享受的权利越多，应尽的义务也越多。权利方面：第一、二等级能担任执政官等高级官职；第三等级能担任低级官职；第四等级不能担任官职；义务方面：第一、二等级提供骑兵，自备军械、军装和马匹；第三等级提供重装步兵，自备军械、军装，不需提供马匹。第四等级主要是充当轻装步兵和一般水手，不用自备军备，只带棍棒。（2）评价：积极性：打破了贵族依据血缘门第垄断政权的局面，扩大了享有政治权力者的范围，为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。局限性：财产的不平等决定了不可能实现真正的平等。4、创立四百人会议:（1）产生方式：由四个部落各选100人组成，但第四等级没有当选资格。（2）主要职能：是公民大会的常设机构，主要职能是为公民大会预备提案，准备议程。实际上执掌最高统治权。（3）作用：使第三等级的公民获得了参政议政的机会，为雅典民治政治建立提供了可靠的制度保障；更重要的是它提高了公民大会的地位，打破了贵族对国家权力的垄断。5、组建民众法庭:（1）职权：掌握贵族法庭大多数职权。（2）地位：国家最高法院。（3）运作方式：实行陪审员制，陪审员不分等级，一律通过抽签方式产生。（4）作用：打破了贵族对司法的垄断；使平民获得参加国家政权的权利。三、对梭伦改革的综合评价1、主要目的：消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。2、特点：中立立场。3、措施：颁布解负令、发展工商业、确立财产等级制、创立四百人会议、组建民众法庭。4、评价：（1）积极性：梭伦改革打击了氏族贵族的势力，完善了雅典政治体制，促进了雅典国家的形成。梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了雅典民主政治的基础。（2）局限性：中立立场决定了改革不彻底性,贵族与平民矛盾未根本解决。【小组合作学习、展示、教师点评】（10分钟）探究：梭伦改革为什么没有解决雅典面临的社会问题？【小结提升，边练边清】（构建本课知识树）（10分钟）改革背景再次解决危机梭伦改革雅典社会阶级矛盾尖锐贵族与工商业奴隶主的矛盾雅典社会面临严重危机贵族与平民的矛盾激化：“六一汉”债务奴隶解决危机的尝试基伦暴动德拉古法制改革失败雅典社会危机更加严重（萨拉米危机）改革措施改革影响知识结构：缓和了雅典社会阶级矛盾但未能根本解决1、梭伦改革后，陪审法庭的陪审员产生的方式是A、由各等级公民选举产生 B、从各等级民众抽签产生C、由各等级国民轮流担任 D、由首席执政官随意指任2、在梭伦改革中，使广大平民成为享有自由权利公民的措施是 A、颁布“解负令” B、确立财产等级制度 C、设立陪审法庭 D、建立四百人会议3、梭伦颁布“解负令”的目的在于 A、废除债务奴隶制 B、促进雅典城邦发展 C、打破贵族世袭特权 D、实现公民真正平等4、雅典贵族制政治时代最重要的决策机构是 A公民大会 B四百人议事会C战神山议事会 D公民法庭5、梭伦改革后雅典国家最高权力机构是 A四百人议事会 B五百人议事会C公民大会 D公民法庭6、他说：“轻罪理当处死，至于更大的罪还找不到比死刑更重的刑罚。”他是指A、古希腊政治家德拉古 B、埃及统治者阿里C、中国古代改革家卫鞅 D、北魏皇帝孝文帝7、梭伦改革发生在A、公元前6世纪晚期 B、公元前6世纪初期C、公元前5世纪晚期 D、公元前5世纪初期8、公元7世纪左右雅典社会更为尖锐的矛盾是A、平民与贵族 B、农民与地主C、贵族与工商业奴隶主 D、工商业奴隶主和平民9、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断