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文档简介

教 学 计 划 表科目：音乐 年级；一年级 下册 教师：马彬 2014-2-17 单元教学内容课时教 学 目 的 要 求教学重难点教具准备备注123红灯停绿灯行春天来了 音乐中的动物444学唱歌曲红眼睛绿眼睛。了解小学生常见的行为规范。能在心里默唱红眼睛绿眼睛。1 指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，体会并表现出歌曲中声音的力度变化。2 通过图形普及线条的创意即借助不同的音源或体态动作进一步体验歌曲情绪，营造春雨的意境，培养学生的音乐感受能力、创造能力及合作能力。1学唱由唐诗创编的歌曲咏鹅，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐现象悠闲自在。2从视觉、听觉和情感上让学生了解这首诗的含义，在此基础上拓展他们的知识面，让孩子不但能够吟咏鹅、能唱咏鹅，还能画出自己心中的咏鹅。 学习歌曲的旋律，认识歌曲中的唱名。歌曲中的起后半拍的节奏要演唱准确。巩固对音符的认识，唱准音高。有表情的演唱歌曲小雨沙沙沙，感受音乐的情绪。抒发自己的情感。学跳集体舞，有序地表演。通过欣赏森林与小鸟，掌握乐曲的情绪，摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落。歌曲卡片，录音带或；头饰，节奏卡片歌曲范唱带，打击乐器打击乐器 钢琴 ；录象资料，动物的文字、图片、；各种头饰。教 学 计 划 表 科目：音乐 年级；一年级 下册 教师：马彬 2014-2-17单元教学内容课时教 学 目 的 要 求教学重难点教具准备备注456我们多快乐五十六朵花月儿弯弯4441初步学会歌曲快乐的孩子爱唱歌，体验快乐的情感，引导学生活泼、开朗地参与音乐活动。 2能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧。 3通过学科间渗透，自主学习，充分发挥学生各自的兴趣特长，培养创新学习，合作的能力。 1 了解我国是个多民族的国家，通过听唱少数民族歌曲，培养学生热爱少数民族的感情。 2、 学唱歌曲乃呦乃，了解有关土家族的简单知识。 3、 能够用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲，并感受土家族欢快、跳跃的音乐特点；用动作表现音乐。 1 通过听唱一组与月色、星光、宇宙有关的歌曲、乐曲，引发学生对自然界、宇宙空间的联想与想象。2 学唱歌曲小小的船，感受四三拍歌曲的韵律；学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。3在欣赏小白船摇篮曲小星星变奏曲的过程中，逐步培养成安静聆听音乐的习惯；感受音乐情绪，并能随音乐参与表现。能用连贯、优美的声音演唱歌曲快乐的孩子在歌唱。用欢快、活泼的声音演唱节日舞曲。通过演唱歌曲体会感受音乐欢快活泼的情绪。通过表演快乐的罗嗦体会少数民族的生活。通过学唱、欣赏与月亮、星星有关的音乐作品，旨在培养学生对音乐情绪的感知与体验，初步感知力度、速度在音乐表现中的
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