听课答案-第十单元-生态系统与生态环境的保护

参考答案 / 听课手册第十单元生态系统与生态环境的保护第30讲生态系统的结构与能量流动【基础知识巩固】链接教材一、1.生物群落它的无机环境生物圈2阳光、热能、水、空气、无机盐根本来源绿色植物自养有机物动物物质循环腐生异养无机物3食物食物链生产者五个营养级能量流动物质循环二、1.固定的太阳能食物链和食物网化学能化学能热能2(1)同化量生长、发育和繁殖(2)同化量用于生长、发育和繁殖的能量被分解者利用的能量流入下一营养级的能量3(1)同化量(2)单向流动4(1)最有效的利用(2)能量流动关系对人类最有益衔接课堂1正误辨析(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)解析 (1)太阳光来源于地球以外，为生态系统提供非生物的能量，属于生态系统非生物的物质和能量部分。(2)生产者是自养生物，主要是绿色植物，少数为微生物，如光合细菌等；消费者主要指动物，但一些寄生的细菌以及病毒也属于消费者。(4)羊吃草后，有一部分未被羊同化的能量，以粪便的形式排出，这部分能量属于草，但没有被羊所获得。(6)能量传递效率是指两相邻营养级同化能量的比值，拔去田地里的杂草可提高能量的利用率，但不能提高能量传递效率。(7)生态系统中，能量是单向流动的，不能循环。【考点互动探究】考点一1A解析 生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析，a的物质和能量来自b，并可传递给c，所以b是生产者，a是消费者，c是分解者。生产者多数是光能自养型的真核生物绿色植物，但也有化能自养型的原核生物硝化细菌等。消费者都是异养型的，但并不都是真核生物，如根瘤菌也是消费者，但属于原核生物；细菌中有很多属于寄生菌类，属于消费者。分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蟑螂等。生态系统的基石是b(生产者)。2C解析 根据“图中各食物链的起点和终点是一致的”可推出，该食物网的起点一定不是d，其他作为起点时，都只有3条食物链；如该食物网中最高营养级是三级消费者(第四营养级)，则食物链的起点可以是a或e；当b或c为生产者时，a都属于第二营养级；根据能量流动的逐级递减性，可知固定能量最多的一定是生产者。3C解析 浮游植物急剧增加可能引起水华现象；浮游植物急剧增加，a和b会因为食物充足而数量增长，c和d会因为需要空间和氧气增加而竞争加剧；浮游植物急剧增加可能引起水华现象，这会导致c、d和e的数量大量减少。考点二1C解析 自然生态系统中的能量的输入来自光合作用与化能合成作用，人工生态系统中的能量来自光合作用或人工投入的有机物，A项错误。生态系统中能量的输入与光合作用、化能合成作用有关，B项错误。生态系统中的能量是通过生物群落的呼吸作用以热能的形式散失的，C项正确。生态系统中的能量的输入不一定大于输出，如一些濒临崩溃的生态系统，D项错误。2D解析 据图分析可知，图中b表示桑树呼吸作用散失的能量；图中c(净光合作用量)a(总光合作用量)b，c可表示桑树用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量；如果g表示蚕传递给分解者的能量，则f表示未被利用的能量，h为蚕流向下一个营养级的能量；图中d/a可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率。3C解析 能量在沿食物链流动过程中，有一部分能量以热能形式散失，因此甲所固定的能量大于乙、丙能量之和，A项错误。两个营养级之间的能量传递效率约为10%20%，乙具有的能量越多，则丙获得的能量就会越多，B项错误。图中第二营养级同化的能量为200 kJ，第三营养级同化的能量为32 kJ，因此第二营养级到第三营养级的能量传递效率为32200100%16%，C项正确。并不是营养级越低，生物数量就越多，如在食物链松树松毛虫鸟中，树的数量会少于松毛虫，D项错误。4B解析 食用菌和蚯蚓属于分解者，而分解者不属于食物链中的成分，故该生态系统中有2个营养级，即作物家畜，A项错误。流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，合理使用农家肥可以促进植物的光能利用率，可提高流经该生态系统的总能量，B项正确。该生态系统可实现能量的多级利用，但各营养级之间的能量传递效率并未提高，C项错误。除草、治虫的目的是使能量流向对人类最有益的部分，D项错误。【考例考法直击】1C解析 本题考查生态系统的能量流动方面的知识。鹰迁入后的食物链可以表示为植物蝉螳螂黄雀鹰，因此，鹰的迁入会使黄雀的数量减少，而黄雀数量减少会导致螳螂数量增加，进而使蝉的数量减少，A项错误。能量沿着食物链流动，细菌不参与食物链的构成，即细菌产生的能量不能流向生产者，B项错误。鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向，D项错误。2B解析 本题考查生态系统的结构与功能。生态系统的组成成分包括生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分(非生物的物质和能量)，A项正确。生态系统相对稳定时，输入的能量与散失的能量基本相等，B项错误。生态系统中的信息传递可以调节种间关系，而且生命活动的正常进行、生物种群的繁衍等都离不开信息传递的作用，所以说生态系统维持相对稳定离不开信息传递，C项正确。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定，D项正确。3D解析 本题考查草原生态系统的能量流动的相关知识。能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，A项正确。分解者将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物，动植物遗体和动物的排泄物中有各营养级生物所储存的能量，B项正确。生态系统需要源源不断的太阳能的输入，C项正确。生产者固定的能量主要有四个去路，一部分用于自身呼吸，一部分流入下一营养级，一部分未被利用，还有一部分被分解者利用，D项错误。4(1)群落中物种数目的多少(2)低温下，分解者的分解作用弱(3)能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的解析 本题考查物种丰富度的概念、生态系统各组成成分的作用及能量流动的特点等。(1)丰富度是指群落中物种数目的多少。 (2)由于冻原生态系统的温度较低，不利于土壤中微生物(分解者)的繁殖，微生物(分解者)对土壤有机物的分解作用弱，与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累。(3)能量在沿着食物链流动的过程中逐级递减，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，所以食物链一般不会很长。5(1)2.2头km22头km2(2)由于乙种动物以甲种植物为食，丙种动物的数量增加导致乙种动物的数量减少，从而导致甲种植物数量增加(3)大于解析 本题考查种群密度、种群的数量变化和生态系统的能量流动等相关知识。(1)种群密度是指单位面积或单位体积中的个体数，所以乙种动物的种群密度为550头/250 km22.2头km2。种群数量达到K/2时种群增长速率最快， 此时种群密度为500头/250 km22头km2。(2)丙种动物数量增加会更多地捕食乙种动物，导致乙种动物数量下降，甲种植物作为乙种动物的食物，其种群数量会增加。(3)食物链是能量流动的渠道，沿着食物链能量是单向传递、逐级递减的，所以乙种动物同化的能量大于丙种动物同化的能量。拓展微课能量流动模型分析与计算专题讲解典题示导1.B解析 粪便是初级消费者未能消化吸收的部分，初级消费者的同化量摄入量粪便量，即同化量为(ab)，其中一部分被自身呼吸消耗掉，其余部分用于自身生长、发育和繁殖，所以初级消费者的同化量呼吸消耗量用于生长、发育和繁殖的能量，即abcd。按能量的最高传递效率20%计算，流入次级消费者的能量最多应为(ab)20%或(cd)20%。正确答案为B。典题示导2.C解析 首先，生产者固定的能量应该是流经生态系统的总能量，摄入量同化量粪便中的能量，因此c为同化量，h为粪便中的能量，同化量呼吸作用中以热能形式散失的能量用于生长、发育和繁殖的能量，因此d是初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量，f是呼吸作用中以热能形式散失的能量，i是流入分解者的能量，e是下一营养级摄入的能量，所以bhcfdhfeg，A项错误。能量传递效率是相邻营养级同化量之间的比值，生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a100%，B项错误。缩短食物链可以提高能量利用率，但不能提高能量传递效率，D项错误。狼粪便中的能量应该属于初级消费者兔子的同化量中用于生长、发育、繁殖的能量，C项正确。典题示导3.D解析 由于B2C1C2C3，C2B2(10%20%)，所以C3B2(80%90%)。从长时间考虑，进入生态系统的能量都以热能的形式散失，即AFB1C1D1E1。典题示导4.D解析 流经该生态系统的总能量为桑树通过光合作用所固定的太阳能总量，即a；生产者桑树所固定的太阳能总量中有一部分通过生产者的呼吸作用以热能的形式散失，即图中的b，另一部分则储存在生产者体内的有机物中，用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，即图中的c；图中d表示蚕同化的能量，a1表示蚕通过呼吸作用散失的热能，如果c1表示蚕传递给分解者的能量，则b1表示未被利用的能量；d1/d可以表示第二营养级到第三营养级的能量传递效率。典题示导5.A解析 图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中A表示该营养级摄入的能量，B表示该营养级同化的能量，C表示该营养级用于生长、发育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量，E表示分解者利用的能量，B项错误。第二营养级同化的能量为100(摄入量)20(粪便中的能量)80，根据能量传递效率倒推出第一营养级同化的能量至少为400，A项正确。题图仅表示能量流经第二营养级的过程，并不能得出第三营养级的同化量，因此无法计算由第二营养级到第三营养级的能量传递效率，C项错误。选项D将次级消费者摄入的能量等同于第三营养级同化的能量，D项错误。典题示导6.C解析 由题干中的“至少”可知，应该按最大传递效率20%计算，a表示丙从动物性食物(乙)获得的能量所占比例，则1a表示直接从生产者(甲)获得的能量所占比例，故有(1a)x20%ax20%20%y，即y20ax5x。典题示导7.(1)2.46108(2)2解析 (1)(6.81091.310820%)(20%)22.46108 kJ。(2)改变前：1 kg蛇消耗草为(20%)3(20%)2100 kg；改变后：1 kg蛇消耗草为(20%)3(20%)250 kg，所以改变后与改变前相比节余的50 kg草可流向人。故人比原来增重了5020%20%2 kg。题组训练1C解析 输入量即同化量，摄入量同化量粪便量，因此，A项错误，C项正确。某一营养级生物的粪便量实际上是上一营养级生物同化量的一部分，B项错误。2D解析 蜣螂同化的能量，即初级消费者粪便中的能量属于第一营养级的同化量，A项错误。生产者的同化量是N2，初级消费者同化的能量是N5，因此能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2100%，B项错误。据图分析：流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能N2，初级消费者流向蜣螂的能量为0，C项错误。初级消费者同化的能量N5有一部分用于初级消费者的生长、发育和繁殖，一部分通过细胞呼吸以热能形式散失，D项正确。3D解析 在人工鱼塘中，人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类，所以可能比小，A项错误。粪便中的能量属于上一营养级，所以应包含三级消费者粪便中的能量，B项错误。在食物链中各营养级能量输入的方式和形式不完全相同，C项错误。能量传递效率一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量，所以第三营养级到第四营养级的能量传递效率为/100%，D项正确。4C解析 昆虫的同化量等于其摄入量粪便中所含能量，即410210200 kJ，同化量呼吸作用散失的能量即为用于生长、发育和繁殖的能量，所以用于生长、发育和繁殖的能量为20013070 kJ，所占比例为70200100%35%，A项正确。昆虫粪便量中的能量属于植物中的能量，最终流向分解者，B项正确。储存在死亡动物的骨、毛发以及死亡植物的根、茎、叶中尚未被分解者利用的能量属于未利用的能量，C项错误。根据能量传递效率，昆虫的前一个营养级的能量最小值是20020%1000 kJ，D项正确。5B解析 根据题意，A储存的总能量最少需要按最长食物链，最低能量传递效率计算，所以所选食物链是DECA，为此，E的能量在传递给A的途径中，只有确保：E在传递给B时用去的能量最多；E的总能量减去传递给B的后再传给C时效率最低；C在传递给A时效率最低，结果才能使A获得的能量最少，据此计算得A贮存的总能量最少为(7.11092.310810%)10%10%4.8107 kJ。6C解析 解题时应该从丙出发，设当食物由甲乙为21时，丙的能量为x，需要的A为x20%x20%20%x；设当食物由甲乙为31时，丙的能量为y，需要的A为y20%y20%20%10y。由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以35/3x10y，则y1.167x倍。 教师备用习题12016江西萍乡二模 生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述中，错误的是()A都位于能量金字塔的同一营养级B一定是自养生物C都是生态系统能量转换的载体D一定是植物解析 D生产者在生态系统中一定处于第一营养级，都位于能量金字塔的同一营养级；生产者一定是自养生物；生产者将光能转化为化学能储存在有机物中，是能量转换的载体；生产者都是自养型的，但生产者不都是植物，如蓝藻、硝化细菌等。22016江苏盐城三模 如图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是()A该食物网共有6条食物链B野兔的总能量约是绿色植物总能量的10%20%C狼的数量略有减少，对该生态系统稳定性影响不大D鹰、狼、云豹的种间关系为竞争解析 B该食物网的生产者是绿色植物，处于食物网顶端的生物是鹰、狼和云豹，共有6条食物链；第二营养级的总能量约为生产者能量的10%20%，而野兔只是第二营养级的一部分；由于食物网中有多条食物链，营养结构复杂，所以狼的数量略有减少，对该生态系统稳定性影响不大；鹰、狼、云豹都捕食野兔，所以它们的种间关系为竞争。32016甘肃河西五市一模 下列有关生态系统的叙述正确的是()A“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一条完整的食物链B生态系统的营养结构包括生态系统的成分，食物链和食物网C分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供植物体再利用D生产者一定是植物，都位于能量金字塔同一营养级解析 C“螳螂捕蝉，黄雀在后”中缺少生产者，故不是一条完整的食物链；生态系统的营养结构包括食物链和食物网；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供植物体再利用；生产者不一定是植物，如硝化细菌是生产者，但不是植物。4如图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是()A图中的生产者包括硝化细菌等这类自养型生物BX1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等C当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值至少约为X1过程能量值的1%DX1、X2、X3过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳解析 C硝化细菌是利用氨氧化释放的能量把无机物合成有机物，不能利用光能；X1过程吸收的CO2总量应大于Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量；能量在食物链中的传递效率为10%20%，故X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%4%，即至少约为X1过程能量值的1%；有机物中的碳在每一个营养级都只有一部分通过呼吸作用以CO2的形式释放。52016河南信阳模拟 如图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图中所示数值的单位是J/(cm2a)，G为植物，H为植食性动物，C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是()A与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构B由G到H的能量传递效率为13.51%C从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落DH包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系解析 C图中G、H和C构成了食物网，为生态系统的营养结构，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高；H固定的能量12.629.318.82.162.8 J/(cm2a)，G固定的能量62.812.5293.196.3464.7 J/(cm2a)，所以由G到H的能量传递效率62.8464.7100%13.51%；群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，该生物群落在图示食物网的基础上，还应该包括这个环境中的所有其他生物(如分解者)；H为植食性动物，是初级消费者，其包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系。第31讲 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性【基础知识巩固】链接教材一、1.(1)化学元素(2)无机环境(3)全球性2分解呼吸光合生产者分解者3(1)载体动力(2)同时相互依存二、1.cCaAbB2生命活动繁衍生物的种间关系3(1)农产品或畜产品(2)有害动物三、1.保持或恢复2.自我调节3负反馈调节4恢复力稳定性5(1)干扰自我调节能力(2)物质、能量内部结构与功能衔接课堂1正误辨析(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)解析 (1)生态系统的物质循环是指组成生物体的各种基本元素在生物群落与无机环境之间往返循环。(3)非光照条件下，能量流动和物质循环也同时进行。(4)生态系统的物理信息是通过物理过程来传递的，如光、声、温度、湿度、磁力等，其既可来源于环境，也可来源于生物。(5)变色龙善于随环境的变化而改变自己的体色，既利于躲避敌害，又利于捕捉猎物，属于物理信息，并不是同类生物之间进行信息传递。(7)城市生态系统也具有自我调节能力。2联系生活(1)提示：物质循环具有全球性，是在生物圈内进行的。农田是一个相对范围较小的生态系统，其物质不一定能实现循环，同时农田中不断有粮食作物的输出，因此需要不断施加肥料。(2)提示：生物防治。在田间施放大量人工合成的性引诱剂，干扰害虫正常交尾，达到降低害虫数量的目的，属于生物防治，化学防治是指利用化学药物杀死害虫。【考点互动探究】考点一1C解析 碳循环在整个生物圈进行循环，具有全球性；碳以二氧化碳形式在生物群落与无机环境之间往复循环；碳能通过动植物的呼吸作用、分解者的分解作用和化石燃料的燃烧等形式返回到无机环境；碳从无机环境进入生物群落要通过生产者的光合作用或化能合成作用。2B解析 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足；A是消费者，C是生产者，碳在生物群落中以有机物的形式传递，在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环；E为化石燃料，若对此过度开发利用会导致温室效应的产生；能量是物质循环的动力，物质是能量的载体。3C解析 使用粪便作肥料，其被微生物分解产生的物质可以被植物利用，实现了物质的循环再生，但能量散失到大气中，A项错误。生态系统的能量是单向流动，不可循环利用的，B项错误。碳元素在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环，C项正确。次级消费者能够获得的能量多少与初级消费者数量无关，D项错误。4(1)植物(桑)光合作用固定的太阳能(2)正确这一箭头表示池塘中的植物光合作用固定的太阳能(3)分解者(4)实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率(5)蚕排泄物中的有机物被土壤中微生物分解，产生二氧化碳(和无机盐)促进植物的光合作用解析 (1)图中“桑”表示植物(桑)光合作用固定的太阳能，能量由此流入生态系统(2)“池塘”指的是池塘中的植物光合作用固定的太阳能，这一箭头是正确的。(3)如图中所示，鱼A以蚕粪为食，属于分解者。(4)生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率。(5)在生态农场中，蚕排泄物中的有机物被土壤中微生物分解，产生二氧化碳(和无机盐)促进植物的光合作用，这样可以减少化肥的使用，使农作物增产。考点二1B解析 生命活动的正常进行，离不开信息的作用，A项正确。信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量、对有害动物进行控制，但不能直接杀灭有害动物，B项错误。要提高黄麻产量应促进其营养生长而抑制其生殖生长，延长光照时间不利于短日照植物开花，因此有利于提高产量，C项正确。能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能，它们共同把生态系统的各个组分联成一个统一整体，D项正确。2B解析 生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗，属于生态系统的能量流动功能，正确；在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级，这里分析的是营养结构，不是生态系统的功能，错误；蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于生态系统的信息传递功能中的行为信息，正确；根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中，属于生态系统的物质循环功能，正确。考点三1C解析 生态系统相对稳定，说明群落演替到顶极群落，物种丰富度高，有比较复杂的食物链和食物网，抵抗力稳定性较强，生产者的能量多于消费者的能量。2C解析 图(A)所示为一条食物链，组成是乙甲丙，它们表示的是负反馈调节机制，而图(B)为正反馈调节，它会使生态系统偏离原有的稳态。 3D解析 y表示一个外来干扰使生态系统的功能偏离正常范围的大小，y值大小可作为生态系统抵抗力稳定性的定量指标，A项正确。x、y值的大小与生物种类和数量有关，生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构(食物网)越复杂，自我调节能力越强，其抵抗力稳定性越强，B项正确。y的大小反映了生态系统的抵抗力稳定性大小，x表示生态系统受到干扰后功能恢复正常所需时间，对于同一个生态系统来说，y越大，抵抗力稳定性弱，则恢复到原来状态所需要的时间越长，C项正确。TS值是生态系统遭到破坏后偏离正常水平的程度，该值越小，则表示生态系统总稳定性越大，D项错误。考点四1B解析 要用无色透明玻璃瓶，保证能量能输入生态瓶，A项正确。生态系统的物质能够自给自足，故不需要定期通气，B项错误。要放在散射光处，以避免瓶内的温度过高，C项正确。瓶中的水量应为容器的4/5，要留出一定的空间，以使瓶内储备一定量的空气，D项正确。2B解析 一定区域中全部生物的总和构成生物群落，因此A生态瓶中的微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个生物群落，B生态瓶中的微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了另一个生物群落；A瓶应放置在通风且光线良好，但避免阳光直射的位置；A瓶的能量不能自给自足；两组生态瓶进行对比实验，说明光照是这两个生态系统必需的成分，并不能说明是所有生态系统必需的成分。【考例考法直击】1B解析 本题以人与环境的和谐统一为素材，主要考查考生对生态系统的结构与功能等相关知识的理解。生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律，如物质循环在生物圈范围内循环往复，而能量流动则沿着食物链单向传递、逐级递减，A项正确。生态系统中的能量是不能反复利用的，B项错误。退耕还林、还草是为了处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展道路，体现了人与自然的和谐统一思想，C项正确。人可以改造和利用自然，但要以保持生态系统的稳定为前提，D项正确。2C解析 植物光合作用产生的氧气可为鱼的生存提供条件，A项正确。鱼是异养需氧型生物，呼吸作用产生的CO2可为植物光合作用提供原料，B项正确。在玻璃缸中，能量来源于植物的光合作用，由植物流向小鱼，不能逆向流动，C项错误。生物的生存离不开能量的供应，而一个生态系统的能量来源于植物的光合作用，故长期黑暗，鱼和植物均会死亡，D项正确。教师备用习题1生态系统自我调节能力的强弱取决于()A生产者和消费者的数量B生态系统营养结构的复杂程度C非生物的物质和能量水平D生产者和分解者的数量及种类解析 B食物网越复杂，处于同一营养级的物种就越多，当其中某一物种大量减少时，它在食物网中的位置还可以由这个营养级的多种其他生物来代替，整个生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态，故生态系统中的营养结构越复杂，其自我调节能力就越强。2下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述，错误的是()A无机环境中的物质可以被生物群落反复利用B物质循环和能量流动互不相关C物质循环流动、能量单向流动D碳循环具有全球性解析 B物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程；能量流动和物质循环是生态系统的两大功能，二者是同时进行，彼此相互依存，不可分割的；生态系统中物质循环流动，而能量沿食物链流动是单向传递、逐级递减的；物质循环具有全球性。3下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是()A自然生态系统常常趋向于稳态的方向发展B自我调节能力是生态系统实现稳态的基础C生态系统保持稳态不需要外界的能量输入D生态系统营养结构越复杂自我调节能力越强解析 C生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，使得生态系统趋向于稳态；生态系统稳定性是由自我调节来实现的，生态系统自我调节能力的大小与生态系统中营养结构的复杂程度有关；由于能量是单向流动，逐级递减的，则生态系统必须依赖于外界能量输入；生态系统营养结构越复杂，自我调节能力越强。4如图为某生态系统中碳循环过程，下列相关叙述正确的是()A乙与丙的存在使碳循环速度大大减缓Bbd过程中碳移动的形式均为无机物C因呼吸消耗，乙对食物的同化量远小于摄入量D甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落解析 D图中乙、丙分别是初级消费者、次级消费者，它们加速了碳循环过程，A项错误。b过程中碳移动的形式为无机物，而c、d过程碳移动的形式为含碳有机物，B项错误。乙对食物的同化量包括其呼吸消耗量，C项错误。图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落，D项正确。5大气中CO2过多与碳循环失衡有关。2009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同，据图所作出的判断错误的是()A增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中的CO2含量B大气中CO2的增加主要与异养生物的数量增加有关C该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向解析 B自养生物的光合作用能吸收大量的CO2，其吸收的CO2量远多于其呼吸作用释放的CO2量，所以植树造林，增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中的CO2含量，A项正确。大气中CO2的含量增加与异养生物、异养生物的数量增加有一定的关系，但是异养生物的数量增加对大气中CO2的浓度改变不会有很大影响，大气中CO2的含量增加主要是由化石燃料的大量燃烧引起的，B项错误。生物群落由生态系统中的所有生物组成，包括所有自养生物(生产者)与所有异养生物(分解者和消费者)，C项正确。该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向，因为能量流动除了呼吸消耗和分解者分解，还有流向下一营养级和未被利用的能量等几个方面，D项正确。第32讲生态环境的保护【基础知识巩固】链接教材一、人均耕地粮食需求自然资源环境污染人口增长资源和环境生态农业自然保护区二、水资源臭氧层荒漠化全球性气候生物多样性三、1.遗传多样性生态系统多样性2(1)直接价值(2)间接价值(3)潜在价值3(1)就地易地(2)人与生态环境(3)盲目地、掠夺式合理利用4(1)自然、经济、社会(2)生物多样性环境和资源人口、环境、科技和资源消费衔接课堂1正误辨析(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) 解析 (3)造成地面紫外线照射增强的原因是氟化物的大量释放导致臭氧层被破坏。(4)生物多样性包括基因、物种、生态系统的多样性，若某种生物的个体数量少，则一两个个体死亡，可能导致整个物种灭绝，从而影响物种多样性和基因的多样性。(5)大量引进外来物种可能引起生物入侵，进而导致当地生物多样性降低。(7)盲鱼作为进化研究的材料体现的是生物多样性的直接价值。2热图解读(1)反映了同一物种中的差异应为遗传多样性，反映了不同物种间的差异应为物种多样性，反映了生物与无机环境间的关系应为生态系统多样性。(2)直接价值；负反馈调节；间接价值。【考点互动探究】考点一1D解析 我国人口政策反映了人类种群数量变化规律不同于其他生物种群的一面；人口增长率比人口的年龄组成更加适合于对短期人口变化进行精确的计算；医疗水平的改善而导致的寿命延长，是我国实行计划生育政策同时人口仍然保持增长的一个重要原因；当一对夫妻平均生育两个孩子时，考虑到环境污染、传染病等问题，人口还可能继续下降。2D解析 A地位于B地的上游，则A地的有机物浓度较高，随着有机物的分解，到了B地有机物浓度较低；生活污水的排放导致无机物(N、P)的浓度增加；在A、B两地间随着无机物的增加，植物的数量逐渐增加，使得DO值不断增加；随着大量无机物(N、P)进入湖泊，会使湖水中藻类等浮游植物大量繁殖。考点二1B解析 生物多样性锐减属于全球性生态环境问题。2A解析 建立盐城丹顶鹤自然保护区主要是保护丹顶鹤等珍稀野生动物及其赖以生存的栖息地即滩涂湿地生态系统；利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度，属于生物防治；建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性；建立缓冲带，减少人类干扰，使被破坏的湿地依靠自我调节能力逐渐恢复。教师备用习题1为了保护朱鹮及其生存环境，在山西洋县建立了朱鹮自然保护区；为了防止数量极少的野马灭绝，对其进行集中圈养。以上措施分别属于()A就地保护、就地保护B易地保护、易地保护C就地保护、易地保护D易地保护、就地保护解析 C建立自然保护区属于就地保护，不仅保护了濒危珍稀动物、植物，还保护了它们赖以生存的环境；防止数量极少的野马灭绝，对其进行集中圈养属于易地保护。2生物多样性的价值与人密切相关。下列生物多样性的价值中与其他项不同的是()A湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能B长白山自然保护区作为一个自然本底和基地为基础科研提供了理想的科学实验场所C根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼D目前，我国以海洋生物制成的单方药物有22种解析 AA项是生物多样性的间接价值，B项和C项为科学研究价值，D项为药用价值，三者均属于生物多样性的直接价值。3大闸蟹学名中华绒螯蟹。下表显示中华绒螯蟹某三个群体间某基因片段的差异率，从中可以看出，这三个群体的中华绒螯蟹之间表现出()群体间群体1与群体2群体2与群体3群体1与群体3某基因片段差异率15.1%16.2%15.3%A.生态系统多样性 B物种多样性C生物多样性 D遗传多样性解析 D三个中华绒螯蟹属于同一物种，不同群体其基因片段的差异体现的是遗传多样性。4路边的小草一般不会引起人们特别的关注，但它却有一定的价值。从保护生物多样性的角度来看，路边小草的价值不包括()A防止水土流失B为植食性动物提供食物C可能有药用价值D释放有毒物质，导致害虫灭绝解析 D防止水土流失属于小草的间接价值；为植食性动物提供食物属于小草的直接价值；可能有药用价值属于小草的潜在价值；释放有毒物质，导致害虫灭绝不属于生物多样性的价值。5上世纪80年代初，生活污水被排放到大多数河流后，河水仍能保持清澈，但随着污水排放增多，河流的生态平衡遭到破坏。学生科技实践小组在某河流上设置了3个监测点，相关水质指标检测结果如图所示。下列相关叙述不正确的是()A河流受到轻微污染保持清澈属于抵抗力稳定性B发生水华现象最严重的是2号监测点C测定水体中藻类的种类是在种群水平上进行的研究D可以利用捕食关系治理河流水华现象解析 C抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，因此河流受到轻微污染保持清澈属于抵抗力稳定性，A项正确。由于3个监测点中2号监测点的氨氮量最大，溶氧量最低，而藻类叶绿素a含量最高，所以2号监测点的水华现象最严重，B项正确。由于水体中藻类的种类不止一种，所以测定水体中藻类的种类是在群落水平上进行的研究，C项错误。向水体引入植食性鱼类和大型挺水植物，与污染的河水中的藻类形成捕食、竞争等关系，使营养结构复杂化，从而提高生物的多样性，治理河流水华现象，D项正确。题型专题041D解析 组成细胞的化合物包括有机化合物和无机化合物，其中无机化合物包括水和无机盐，A项正确。人体细胞的染色体包括常染色体和性染色体，其中性染色体包括X染色体和Y染色体，B项正确。物质跨膜运输方式包括主动运输和被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助(易化)扩散，C项正确。有丝分裂的一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中在分裂期的后期染色单体分离，但是分裂期没有同源染色体的分离，D项错误。2D解析 协助扩散和主动运输都需要载体协助，但前者不消耗能量，A项正确。原核细胞和真核细胞的主要区别是前者没有核膜包被的细胞核，B项正确。真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，都进行DNA分子复制，C项正确。癌变细胞遗传物质发生改变，分化的细胞遗传物质不变，只是遗传信息的选择性表达，D项错误。3B解析 用3H标记亮氨酸探明了分泌蛋白合成分泌的途径，A项正确。用32P标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质，B项错误。用18O标记H2O和CO2有力地证明了氧气的来源，C项正确。用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径，D项正确。4B解析 等位基因随同源染色体分开而分离是基因分离定律的实质，不是发现问题的现象，A项错误。孟德尔在一对相对性状的杂交实验中，发现具一对相对性状亲本杂交，F1都是显性性状，F2出现性状分离，且性状分离比为31，B项正确。F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为11，这是孟德尔验证实验的结果，不是发现问题的现象，C项错误。雌雄配子结合的机会均等，这是孟德尔对一对相对性状实验现象作出的解释，D项错误。5. 6(1)31(2)M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型 子代出现红眼(雌)果蝇子代表现型全部为白眼无子代产生解析 (1)黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1果蝇的基因型为AaXrY和AaXRXr，F2的表现型及其概率为灰身白眼(A_)(XrXr、XrY)、黑身红眼(aa)(XRXr、XRY)、灰身红眼(A_)(XRXr、XRY)、黑身白眼(aa)(XrX