七年级体育道德说课稿.doc_第1页
七年级体育道德说课稿.doc_第2页
七年级体育道德说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级体育道德说课稿 一、说教材：1、教学内容(1)体育道德 （2）篮球运动中的体育道德2、教材分析： 本课的教学内容选自义务教育课程标准实验教科书体育与健康七九年级第四章第二节体育道德。本课全面贯彻新课程理念，树立“健康第一”的指导思想，让学生认识体育道德提高自我锻炼能力，养成终生体育道德习惯。以篮球运动贯穿全课程，通过比赛让学生在体育运动过程中懂得必须共同遵守的行为和准则。进一步提高学生团结合作的集体主义精神。体育道德行为包括遵守运动规则，服从裁判，尊重观众，尊重对手，赞扬正确行为憎恶违规行为。3、教学目标：（1） 认知目标：通过教学使学生了解体育道德概念及体育道德行为。（2） 能力目标：通过体育比赛学生认识到自己的行为是否触及到体育道德底线，进一步认识自我行为。（3） 情感目标：在学习中感受比赛的乐趣，充分展示自己的特长，提高参与活动的积极性和主动性，并感受到与人交往、团结协作的愉悦情感。4、教学重点和难点：重点:认识体育道德行为。难点:以自我行为为参照是否有超越体育道德底线的现象，从自身做到摒弃野蛮，崇尚文明。5、学情分析：（1） 本次课的教学对象是初一新生，这一阶段的学生正处于比较平稳发育期向发育高峰期过渡的阶段。可塑性强，模仿能力好。（2）当前独生子女的吃苦精神差，自主锻炼不积极，体育道德认识不足，合作意识淡薄。二、说教法：1、教法:为了激发学生的学习兴趣我主要通过情境教学法、直观教学法、讲解示范法等教学方法，让学生快乐地学习。三、说学法：2、学法:在教师的精心组织下，调动学生参与意识。通过练习法、游戏法、合作学习法等自主学习，使学生体会到收获知识的愉悦心情。四、说教学过程：第一部分：课的导入。以体育新闻范例，导入本课课题。第二部分：准备部分。 热身跑，活动操。通过准备部分中学生存在的问题强调体育道德行为。第三部分：基本部分。1、教师讲解比赛及游戏规则。将学生分成实力相当的八个队共四小组，每组一位裁判，一位体育道德纠正员。投篮进球记2分，本队队员出现不良体育道德行为扣2分，扣分主要体现在语言行为、动作行为、运动规则、团结协作等方面。2、以游戏记分的形式来约束学生的体育道德不良行为，加强自我体育道德认识。3、通过篮球比赛进一步提高学生的篮球运动技能，培养学生小组
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论