某中心学校章程及制度汇编(DOCX 96页).docx

写在前面 顾集中心校简介顾集中心学校前身是顾集中学，始建于上世纪60年代，迄今已有几十年的历史，2004年更名为顾集中心学校。 学校坐落于泉河之滨，校园环境优雅，文化氛围浓郁。拥有现代化的办学条件，教学设备完备，图书室、音乐室、美术室、物理实验室、化学实验室、生物试验室一应俱全，拥有在线课堂主讲室、多媒体教室和微机室等现代化教学设施。 学校占地面积22130平方米，建筑面积6080平方米。现有教职工62人，中学高级教师10人，阜阳市级骨干教师1人，优秀乡村教师2人，“十佳”教师4人，教师学历合格率100%。全体教师爱岗敬业，师德高尚，业务精湛，教风扎实。近年来，在全体教职工的不懈努力与奋力拼搏下，教育教学成绩稳步提升，为国家、为社会培养了一批又一批的合格人才，为顾集经济繁荣和社会进步做出了积极应有的贡献。心中有本 行中求是四好教师做好教师 要有理想信念 做好教师 要有道德情操 做好教师 要有扎实学识 做好教师 要有仁爱之心 -习近平在第30个教师节寄语界首顾集教育精神同心同德 众志成城的合作精神不甘落后 精益求精的进取精神敢于负责 雷厉风行的担当精神任劳任怨 忘我工作的奉献精神迎难而上 攻坚克难的拼搏精神教师誓词我是一名光荣的人民教师，我宣誓：忠诚党和人民的教育事业，履行教师神圣职责，为人师表、立德树人、廉洁从教、勇于创新、知行合一。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。为建设界首教育强市而努力奋斗！ 顾集中心学校章程第一章 总 则第一条 为全面贯彻国家教育方针，推进依法治校进程，规范办学行为，全面实施素质教育，促进学校持续、稳定、健康、快速地发展，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法及其它法律法规，制定本章程。 第二条 学校名称：顾集中心学校 第三条 学校地址：顾集镇顾集行政村第四条 学校性质：公办全日制中小学第五条 办学目标：坚持以德立校、全面育人，促进学生全面发展，依法治校，规范管理，力争实现一流的领导班子，一流的管理水平，一流的教师队伍，一流的办学条件，一流的教育教学质量，使办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效，符合现代教育理念的一流学校。 第六条 培养目标：面向全体，促使每位学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。培养学生自主意识，使学生具有责任心、独立性、合群性和创造性的个性品质，学会负责，学会生活，学会关心，学会创造。第七条 校训：自律 自信 自立 自强校风：和谐 勤奋 务实 创新教风：博学 善导 乐教 爱生学风：自主 善学 合作 奋进第二章 学 生第八条学生享有下列权利：（一）参加教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）在学业成绩和品行上获得公正评价；（三）对学校给予的处分不服，依法进行申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提出诉讼；（四）法律、法规规定的其他权利。第九条学生应当履行下列义务（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守学校的管理制度。第十条凡按上级有关规定年龄进入本校学习，即取得本校学籍。学校按上级主管部门颁布的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。按规定办理转学、休学、复学、借读。第十一条学校对优秀学生给予表彰与奖励。对家庭困难的学生，通过扶困助学等活动形式提供减免或资助。第十二条学校遵循“教育为主、惩戒为辅”的原则，对违反校规校纪的学生，视情节给予纪律处分。学生对学校处分不服的，依据学生申诉办法和程序提出申诉。第三章 教师和其他教育工作者第十三条教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。第十四条教师应当履行下列义务（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第十五条教师享有法律法规规定的权利和义务，忠诚于党和人民的教育事业。第十六条学校实行教职工全员聘任（聘用）制，三年一聘。学校按上级有关规定，结合学校实际，定编、定岗、定责、定工作量。第十七条学校实行结构工资制，国家工资和校内岗位工资相结合，按照多劳多得、优劳优酬的原则，工资待遇向一线岗位倾斜。第十八条学校努力为教职工创造良好的工作和生活环境。第十九条学校执行国家制定的班主任工作暂行规定，加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的思想水平和业务能力。第二十条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受其他方式的培训。第二十一条依据学校对教职工的综合考评，对不能履行岗位职责或违反学校规定的教职工给予批评教育、调整工作或处分。教职工对学校做出的处理不服，依据教师申诉办法和程序提出申诉。第四章 管理体制第二十二条 学校的权利：（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励和处分；（五）管理、使用本学校的设施和经费；（六）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（七）法律、法规规定的其他权利。第二十三条学校应当履行的义务（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护学生、教师及其他教职工的合法权益；（四）以适当方式为学生及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）依法接受监督。第二十四条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学活动及行政工作全面负责。第二十五条 学校建立教代会制度，在校长主持下，对学校改革与发展等重大问题进行讨论决策。第二十六条学校建立校长办公会议制度，在校长主持下，对学校日常工作进行决策。第二十七条学校内部行政机构按照上级有关规定设置。各部门依据章程建立健全各项职责，在校长的领导下履行相应职责。第五章民主管理与监督第二十八条建立健全学校教职工代表大会制度，依靠教职工民主管理学校，充分发挥其民主监督作用，保障教职工的合法权益。学校教职工代表大会任期三年。第二十九条学校实行校务公开制度。定期公开与教职工、学生切身利益相关的重大事项，接受教职工、学生、社会、媒体的监督。 第三十条学校建立健全家长委员会，充分发挥家长委员会的联系沟通和监督作用。加强学校与社会、家庭的联系，构建“学校、社会、家庭三位一体”的工作模式，开展丰富多彩的社会实践活动，每月最后一周的周五为“家长开放日”。第六章 教育教学管理第三十一条强化德育的首要地位，加强和改进学校德育工作，按国家规定设置课程，开齐课程，开足课时。第三十二条 不断提高课堂教学效益，注意学生能力培养，加强对学生学习方法的指导和学习习惯的养成，不断增强学生的主体意识，使学生学会做人，学会求知，学会做事，学会健体。第三十三条加强校本课程建设，为学生的成长搭建宽阔的平台。第三十四条建设学习型学校，加强现代教育理论、现代教育技术和专业知识的学习与应用，不断提高教师整体素质。第三十五条加强科研课题的研究，立足于教育教学中的实际问题，做好教科研的专题立项工作，积极申请和参与国家、省、市、县级教科研课题研究。按照按省市有关规定，对教科研工作实施全面规范的管理，不断提高学校教科研的水平。第三十六条 学校重视体育健康工作，认真贯彻学校卫生工作条例，建立健全卫生工作检查制度，保障师生身心健康。依照学校体育工作条例，积极推行国家体育锻炼标准，加强国家体育传统项目学校建设。 第七章 校产、经费、安全管理第三十七条加强校产管理，完善学校设施、设备使用和管理制度。学校后勤工作必须贯彻服务育人的方针，坚持全心全意为师生服务，为教育教学第一线服务，坚持艰苦奋斗、勤俭节约的精神，不断提高工作效率和服务质量。第三十八条 加强学校经费管理，严守财经纪律，使学校经费支出、管理符合国家法律、法规的规定。第三十九条 做好校务公开工作，自觉接受有关部门及师生、社会群众的监督。第四十条加强学校安全教育工作，建立健全安全、防范制度和应急机制，定期开展安全专题讲座和演练，保障校舍、设备和师生人身安全。第八章附则第四十一条 本章程与国家法律、法规、规章以及有关政策相抵触时，以国家法律、法规、规章以及有关政策为准。第四十二条 各职能处室依据章程及相关法律法规、规章制定和完善各项职责制度。第四十三条本章程的修订须经学校教职工代表大会审议通过，报市教育局核准，自核准之日起生效。顾集中心校制度汇编职责篇中心校长职责实行校长负责制，校长对全镇小学的教育教学管理全面负责，主持中心学校的日常工作。一、校长的主要职责：1.主持学校全面工作，领导制订学校发展规划，学年和学期工作计划，建立健全各项规章制度，认真组织实施，对学校的发展方向负责。2.团结和依靠教职工深化教育改革，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。坚持不懈地强化德育工作，做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。3.坚持以教学为核心，领导教师开展教学教研，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。组织学校的体育、卫生、美育、科技、劳动、艺术教育工作的开展。坚持勤俭办学，严格财经制度和纪律，管好用好学校经费，管好学校资产，改善办学条件和教职工福利。4.狠抓学校安全教育并负主要责任。5.强化民主管理学校，实行校务公开，主动接受党组织、教代会和群众监督。6.加强教师队伍建设，特别要注意培养青年教师，采取多种形式，不同渠道，不断提高教师的思想政治、职业道德、文化业务水平。二、校长的主要权力1.办学自主权。2.决策指挥权。校长全面领导和统一指挥学校的一切行政工作，对学校的重大问题做出最后的决策。3.人事调配权。根据编制标准和岗位责任要求，程序合法，校长有权聘任和解聘副校长，中层干部，教职工。4.奖励惩罚权。校长根据教职工的工作表现，考核情况，可按程序进行一定范围内的奖励或处罚。5.经费支配权。校长在财经制度规定的范围内，有权决定经费的使用。三、对校长的监督党支部要对学校工作起监督保证作用。教职工对学校工作进行民主管理，教职工代表大会每年举行一、二次会议，对校长作一次德、能、绩的评议。1.贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定和党支部的决定，遵循教育规律，提高教育质量。2.制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。3.遵循国家有关法律和政策，注重教师职工队伍建设，依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。4.领导和组织教育教学工作，加强对学生爱国主义和共产主义思想品德教育，把政治和思想品德教育贯穿于学校工作全过程，坚持以教学为中心，保证按期完成教学任务。5.教学副校长协助校长分工负责上述有关工作，校长外出不在校时，代行校长职责。业务副校长协助校长负责有关工作，校长、常务副校长外出不在校时，代行校长职责。党支部书记职责党支部书记在上级党委的领导下，对行政工作起保证、监督作用并负责全校的思想政治工作和支部工作。其主要职责如下：一、必须适应新的形势，服从党的总目标，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持党的教育方针，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校得以贯彻执行。二、组织教职员工学习党的路线、方针、政策，了解思想动态，培养骨干，表扬先进，深入细致的做好细想政治工作。三、抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），定期召开支委会，讨论学校重大问题，组织党员学习的基础知识和党内有关文件，安排好组织生活的党课，抓好党的纪律检查工作。四、积极慎重地做好发展党员工作及培养，考核和推荐干部工作。五、加强对校工会、共青团、少先队、妇女等工作的领导，充分发挥群众组织的作用。六、支持校长行使职权，动员党员在保证完成行政任务中起模范带头作用，并加强对行政工作的监督，对学校的长远规划、工作计划、各种规章制度、人事安排提出建议。教学副校长职责主管教学工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的教学教研工作。其主要职责是：一、贯彻执行党和国家的教育方针，协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。二、保证教学计划和课程标准的实现，经常深入教学工作，提出教改和教科研工作的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。三、组织好教师队伍的配备工作，根据教师的实际情况，向校长提出教师聘用或解聘的建议。指导教科处科学地安排各年段任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。四、指导教科处主任安排好教研组长和年级组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。五、深入了解教学活动情况，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量。六、组织学校的教学改革实验，开展教育科学研究，指导全校的课辅活动和学科竞赛。七、指导信息中心抓好六大功能室的工作，根据教学需要向校长建议购置器材。监督教学设备的使用和管理。八、负责任课教师的管理，培养教师良好的教风。在政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流，不断提高教学水平。加大青年教师成长规律，培养青年教师尽快成长。九、指导教科处组织教师的年度业务考核和考评，向校长提出教师奖惩的建议。十、领导、督促、检查、评价教科处主任的工作。十一、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。十二、审核、批准教材和教辅材料的订购，按照校长授权的额度管理和控制教学所用经费。十三、完成校长交办的其他学校工作。政教主任职责一、主管德育工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的德育工作。.根据国家教委颁布的中学德育大纲、中小学德育工作规程及学校规划、学校年度工作目标和学生的实际，制定德育工作计划，并组织实施。二、加强学校德育工作队伍建设，不断提高德育工作水平。制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。三、定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。四、抓好年段长和班主任队伍建设，深入了解年段长和班主任工作情况，采取措施不断提高年段长和班主任队伍素质。和主管教学副校长、教务处主任商定年段长、班主任人选，提出对年段长和班主任的奖惩的建议。五、对年段、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校德育工作的实效性。六、组织好健康教育，特别是培养学生健康心理品质，指导心理咨询等心理健康教育工作。七、指导德育处抓好少先队、共青团和学生会的工作，培养学生的自治、自理能力。八、指导德育处做好寄宿生管理工作，提高生管老师的素质和管理水平。九、抓好校风、段风、班风建设，组织研究开发校本德育课程，形成有特色的良好校风，培养优良的学校精神。十、指导建立家长委员会，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，共同搞好学生的思想道德教育。十一、完成校长交办的其他学校工作。后勤主任职责一、协助校长管理后勤工作。加强对后勤职工的思想教育工作，牢固树立后勤工作为教学服务、为师生员工生活服务的思想，安心本职工作，提高服务质量。二、认真贯彻执行勤俭办学方针，精打细算，厉行节约。三、搞好财务管理。编制学期、学年初各项经费预算，管好用好财政拨款经费和其他收入经费，严格遵守国家财经纪律，实行民主理财，年末将经费决算，向校长和教代会报告，接受群众监督。四、加强财产管理。制定财产管理制度，检查督促管理人员，搞好财产保管，杜绝校产浪费流失现象。五、抓好基建和校舍维修。提出基建、维修项目，大基建项目设计、预算、招标等要提交领导班子集体讨论决定。六、搞好师生生活福利。提出食堂管理、改革方案。深入食堂了解情况，不断总结和完善方案，严格控制利润提成比例。搞好勤工俭学，开辟财源，增加收入，努力改善办学条件和教职工生活福利。七、搞好校园规划、绿化、美化，创造良好教学环境。八、 负责后勤、安保职工队伍建设。根据精干高效原则，加强后勤、安保职工队伍（含临时工）的管理，在提高服务质量和工作效率的基础上，实行绩效工资考核与报酬挂钩。九、负责住宿学生日常管理和学生思想教育，指导并组织对师生的健康教育、法制教育、安全教育、防火自救教育。负责或参与校园突发事件的处理。负责学校财产和师生人身安全保卫工作。十、负责分管部门的校务公开工作，接受党组织、校行政和工会的监督，定期汇报工作，并就重要工作和重大决策征求意见和建议，接受相关咨询。十一、与教学副校长一起抓好爱国卫生工作。全面统筹和布置全校办公室内外卫生工作，制定制度、落实责任，加强检查，奖优罚劣，提高全校师生员工健康卫生意识和室内外卫生水平。十二、抓好计划生育工作。作为全校计划生育的实际负责人，指导计划生育小组成员，提高认识，加强管理，落实责任，确保单位计划生育率达标。十三、承担上级和校长安排的临时性、应急性工作。工会主席职责一、在学校党支部和上级工会组织的领导下，主持校工会的全面工作。二、贯彻执行党的路线、政策和上级工会组织的精神，把握工会的总体思路和方向，结合学校中心工作，积极主动地开展各项工会活动。三、参加学校有关会议，参与学校涉及教职工切身利益和学校重大问题的决策。 四、代表校工会及时与学校党委和上级工会组织的领导请示汇报，沟通情况，作好上情下达的疏通工作，协调校工会和其它职能部门间的关系。 五、主持召开工会委员办公会议，搞好校内的两个文明建设，关心群众的生活，也包括退离休老同志，协助行政领导解决教师的实际困难。六、做好校工会全体人员和基层工会干部的思想教育工作，依靠全校教职工全面履行工会的“维护、建设、参与、教育”四项职能。七、负责制定学期或年度的工会工作计划，提出学期或年度总结，如实的向党组织和上级工会及工会委员会和会员代表大会报告工作。 八、定期召开会委员代表大会，协调、布置、检查、汇报工作，学习和总结工作经验。九、定期召开教职工代表大会讨论学校的改革中重大决策、各种计划、规划等，对学校的行政工作实行民主监督和管理。办公室主任职责一、负责处理学校日常行政事务，在学校行政工作中发挥上下沟通、左右联络、综合协调的作用；二、负责起草学校行政工作计划、总结、规划、决议、报告、请示等重要文件和文稿，组织拟定有关全校性行政规章制度；三、负责上级机关下发的各类文件的分发、传阅、清退、催办、督办工作；四、负责起草和审核以学校名义上报的行政公文、公函以及以学校名义发布有关行政事务的通知、通告等；五、协助校长做好人事管理工作。负责草拟有关任免文件；按期和高质量做好教职工考核、专业技术职务评聘工作；六、负责组织安排校长办公会议、全校性行政会议及行政领导召集的其他专门会议，做好会议记录，整理形成会议纪要或会议简报，并督促检查会议精神的落实情况；七、负责学校行政工作、规章制度、决议等督查督办，并就学校有关工作开展调研；协调督促各部门贯彻执行办公会决议和上级布置的工作，安排节假日、寒暑假行政值班工作；八、负责学校行政印章的管理使用，办理各种行政介绍信、证明、其他函件等；九、负责组织安排领导校外会务和其他活动，协调安排全校性重要活动以及外事接待联络；十、负责收集、编印学校动态信息、大事记、年鉴等，负责校务公开工作，协调处理来信来访工作，负责全校档案管理； 十一、完成领导交办的其他工作。教导主任职责教导主任是校长领导教育教学工作的有力助手，在校长领导下，具体负责如下工作：一、协助校长全面贯彻党的教育方针，按照学校计划、课程标准和上级教育部门的要求，妥善安排学校教学工作，加强教育教学管理，努力提高教学质量。二、领导教研组制定工作计划，开展教研活动，组织教师学习新课标和新教材，改进教学方法，提高课堂教学质量。三、配合德育处领导班主任工作，定期召开班主任会议，研究解决学生的思想行为，改进教学方法，检查班主任操行评定工作，负责学生的奖励和处分，指导少先队工作。四、做好学校体育、卫生、文艺工作，坚持“两课、两操、两活动”，开展课外文体、科技活动，统一安排学生在校活动总量，安排好考试和考查工作。五、做好教务行政工作，管理好教师业务及学生学籍档案，填报汇总各种统计表册。六、做好学前班管理工作，做好一年级新生招生工作，负责教师继续教育工作。七、根据学校工作需要，组织安排各项工作，及时了解情况，向校长作汇报，并提出解决问题的建议。八、教研组长及教务员协助教导主任分工负责上述有关工作。九、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，归档工作。德育主任职责一、负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生德育工作计划。二、加强对班主任工作的指导与监督、检查；指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作。三、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。四、了解德育大纲、小学生守则、小学生日常行为规范的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作，抓好校风建设和德育教育科研工作。五、组织安排各项德育活动，积极开展有益学生身心健康的各项活动。六、抓好家长学校建设，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。七、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。八、组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。九、协助组织开展好“课程辅助”活动，抓出成效，抓出效果。十、完成领导交办的其他工作。后勤主任职责一、负责学校后勤处日常工作。二、后勤工作必须为学校教学服务，要认真贯彻勤俭办学原则，努力改善办学条件。三、抓好基建，管理好维修校舍和教学设备，教育师生爱护公共财物，制定合理化使用设备和教具等规章制度，利用假期合理安排学校的各项设备的维修，做好开学后各项物品的准备。四、搞好学校安全保卫工作，加强对危房校舍的检查，防止事故发生，协同学校工会搞好教职工福利工作。五、对学校后勤的人、财、物和安全负总责，具体包括工作人员的安排、考核、固定资产及低值易耗品的管理使用和采购。六、负责日常巡查、保证供水、供电、通讯等设备完好，畅通无阻。七、制定后勤工作计划并具体抓好落实，定期总结及时归档。八、负责全校的绿化、美化、净化工作，做到分工明确、环境整洁，搞好草坪绿化、盆花栽植养护与树木管理。九、负责抓好安全保卫、防火、防盗、防震工作与突发事件的处理，定期对消防设施的管理与安全进行检查。十、加强对后勤人员的政治业务学习，端正思想，改进作风，主动接受领导和群众的监督。信息技术主任一、贯彻执行上级教育行政管理部门有关校园信息化和科技信息指示精神，充分发挥其辅助教育、教学功能。二、负责学校信息化建设的总体发展规划以及所属设施运行的业务管理。制定有关的规章制度，并组织实施。协调对全校教师电教设备、计算机设备的使用能力的培训与考核工作。三、协助学校做好本部门工作人员的聘任工作。定期召开部门会议，配合学校教育教学工作，拟定切实可行的年度和学期工作计划，并负责组织实施。四、组织、指导、协调信息组技术人员完成相应岗位工作，解决工作中出现的问题。解决处理各部门工作中需要协助的技术问题。五、负责学校教育教学资源库的建立、管理、维护和更新；负责学校网站维护和远程教育、日常教学设备的管理、调配和维护。六、负责学校教育教学活动的摄、录、编及节目光盘刻录工作。配合网站建设，负责校园网站及对外宣传影视图片资料的收集、保管与提供。安全办主任一、协助分管安全副校长开展学校的安全工作。二、主持召开安全工作会议，及时传达贯彻上级有关部门和学校的重要指示精神和要求，部署学校安全工作的任务。三、安排和实施学校安全教育活动，加强学校安全工作的监督管理和检查指导。四、落实学校有关安全工作资料，落实各类人员工作责任，组织签订安全工作目标责任书，完善各类安全工作预案。五、加强检查督促工作。对学校安全工作落实情况进行定期和不定期的检查，及时排查、掌握各种不安全隐患。发现问题即采取严密的防范措施，并迅速进行整改和处理。六、把安全教育纳入学校教育教学工作，按要求保证必要课时，积极改进教育教学方法，提高安全教育的实效性，对师生进行安全教育培训工作，增强师生的安全意识和防范能力。七、对校园偶发安全事件进行协调和处理。八、及时上报有关安全工作的材料。 教科主任一、协助主任制定科研工作规划，召开科研管理工作会议，研究、布置和检查科研工作，促进校本科研的正常开展。二、负责学校各级各类科研项目的申报工作，加强科研项目的选题指导，规范申报程序。三、协助主任监督科研经费的使用以及各部门科研计划的实施和落实。四、在加强教育科研过程管理的基础上，具体组织全校科研成果的评审与验收工作。五、从科研兴校的目标出发，具体组织校内外的学术交流和各类学术活动。六、负责科研成果资料的登记、整理和归档工作，主编学校教育科研的有关刊物，组织科研成果的宣传和推广。七、负责教育科研的有关新成果信息的搜集与发布，为促进学校教育改革服务。八、建立全校教师科研档案，抓好全镇教师的继续教育工作。九、争取上级教科所的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。十、完成上级主管部门和领导交办的其它工教研组长职责一、协助校长制定学校教学科研方向和科研课题、目标、措施等。二、负责学校的教学科研工作，制定每学期教研计划；每学年一人一节校级公课计划；校级探索课计划等。三、负责全校的社会综实践课、第二课堂活动、才艺展演等的统筹。四、负责全校文艺、美术、体育、卫生工作的统筹。五、定期检查科组开展教研活动情况，并及时收集、整理、讨论、研究、反馈全校教学科研开展情况。六、负责安排组织期末考试考务、命题、分析工作，做好成绩管理和统计。七、认真、高质量完成教学任务。八、服从分配，认真完成各种临时工作。学校会计职责一、根据国家发展教育事业的方针，批准的学校财务计划和预算，及时合理地筹集和运用资金，坚持少花钱多办事，充分发挥资金使用的经济效益和社会效益。二、熟悉本单位的业务情况，定期分析单位的预算执行情况，促进增收节支，当好领导的参谋、助手。三、认真做好预算内、外资金和各项专项资金、专用基金的记帐、算帐、报帐等日常会计核算工作，做到凭证齐全，手续完备、帐实相符、帐款相符、帐帐相符、帐表相符。四、按规定的格式、内容和期限，编制月、年终会计报表，做到报送及时，数字准确，内容完整，资料齐全。五、妥善保管单位会计凭证、会计帐簿、会计报表等会计档案资料，遵守国家保密制度。六、进行会计监督，保护各项国家赁币资金和财产物资的安全。七、负责国有资产的管理工作。八、保质保量完成领导交办的临时性工作。班主任职责班级是对学生进行教育教学的基本组织形式，班主任是班级的组织领导者，具体领导班级工作，其主要职责如下：一、热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学守则、小学生日常行为规范，与本班学生共同制定班风，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习，朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展，评定学生操行。二、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高成绩；与学生家长和社会有关部门取得联系，共同配合加强学生的思想品德教育。三、关心学生的生活和身体健康，加强班级管理，组织和领导学生参加文体活动，搞好清洁卫生。培养学生具有良好的生活习惯，组织和领导学生参加课外科技活动，搞好校产管理，增强学生良好的集体主义观念。四、组织学生参加生产劳动，参加学校的一切集体活动，组织学生进行班级工作计划，定期召开班委会(两周一次，要有记录)，指导学生一月出班报一期。五、组织学生及时完成学校交给班级的各项临时性工作。 图书管理员一、图书管理员要加强学习图书室建设的相关知识，不断提高政治和业务水平，努力做好本职工作。二、负责全校教职工报刊杂志的征订、登记、发放工作三、图书室新购图书要在一周内及时登记、编号、盖章、分类、上架，数量过大的，时间不准超过一个月。要做到存书与帐目相符，帐目清晰，并将复印件交后信息中心和后勤处存档。四、按照图书、杂志的借阅规定做好图书、报刊、杂志等的借阅登记及损坏追赔工作。五、每年对图书报刊进行一次清点，报刊杂志装订成册。保护好图书，对破损图书及时修整裱糊，以提高图书利用率。六、做好图书室的安全及卫生工作，做好防潮、防霉、防蛀、防火、防盗、防尘工作，确保图书资料保管齐全、安全无损。七、随时听从学校安排，做好临时性的应急工作。实验员一、熟悉实验室工作管理规程，按制度行使管理员职权，确保实验室管理规范化。二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。三、负责实验室、实验保管室的安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。四、协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。五、负责按有关规章做好实验室档案资料的建设、管理工作。接受学校及上级检查，做好每学期的总结汇报等工作。六、下班前，需整理室内卫生，关好窗户，切断电源后方可离开。伙食团长一、在后勤处的领导下，全面负责食堂的管理工作。二、严格遵守学校、食堂管理科的各项规章制度，认真做好职工的思想政治工作，关心职工生活，严格管理，充分调动职工积极性，不断提高食堂饮食质量和服务水平。三、负责本食堂伙食的成本核算，努力降低成本，提高质量，不断推进伙食工作向前发展。四、建立和完善食堂内部的岗位责任制，责任到人。五、认真抓好食堂的饮食、环境、个人卫生的管理工作，贯彻执行食品卫生法等，有效防止食物中毒事件的发生。六、定期组织食堂职工开展业务学习和技术培训。不断提高职工业务技术水平，完善食堂的各项规章制度和改进措施。七、认真抓好本食堂的安全教育和治安消防工作，经常检查用电、用火、用气、机械设备运行情况，及时采取措施整改，杜绝事故发生。八、严格遵守财务制度，做好采购、贮藏、保管工作。制度教职工代表大会制度一、教代会是学校实行民主管理的基本形式和制度，是教职工参与学校民主管理，进行民主监督的基本组织形式。二、教代会接受学校党支部领导，执行党和国家的方针、政策，在法律规定的范围内开展活动，积极参加教育教学改革和学校管理改革，提高教育教学质量，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，办好具有中国特色的社会主义学校。三、教代会支持校长行使职权，维护行政领导的权威，校长尊重教代会行使民主监督的权力，定期向教代会报告工作，接受教代会的检查和监督。四、教代会行使审议建议、审议通过、审议决定、评议监督等职权，充分发扬民主，推进学校教育改革和发展。五、教职工代表由教职工选举产生，任期为两年，代表的构成要以教师为主体，同时照顾到各类工作人员。教职工代表要积极行使民主权利，发挥群众代表的作用。六、教代会每年召开一至二次会议，教代会要有半数以上的代表出席会议才能召开。七、坚持民主集中制原则，少数服从多数，教代会的每项决定通过必须超过半数以上方为有效。八、学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，教职工参加民主管理和民主监督。中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。顾集教师行为“十不准”一、不准在教育教学活动中出现违背党和国家方针政策的言行，或者向学生传播有害身心健康的思想和信息。二、不准参与或者组织、诱导学生参加非法组织及其活动。三、不准在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责。四、不准在教育教学活动和学生管理、评价中不公正对待学生，或者体罚包括以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。五、不准骚扰或者侵害学生。六、不准索要或者违反规定收受家长、学生财物。七、不准利用职务之便开展或者参与组织针对学生的强制订购教辅资料、报刊等经营性活动。八、不准动员、组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者在工作日组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。九、不准有在校园中着装不规范、语言不文明、吸烟等有损教师仪表形象的行为。十、不准在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。教育部教师“十条禁令”1.严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;2.严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课; 3.严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利; 4.严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品; 5.严禁体罚和变相体罚学生,不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行; 6.严禁张榜公布学生的考试成绩、名次; 7.严禁随意停课和无计划、无教案上课; 8.严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、考试、职称评审答辩等工作中,不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为; 9.严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不得在课堂接、打手机和接待客人; 10.严禁指责和训斥家长。财务管理制度一、每学期开学一个月内，由后勤处提出本学期经费的收、支预算，经行政会研究，并严格按计划实施。每学期结束时, 由后勤处向全体教工汇报学期经费的收支决算情况。若对经费开支有疑问时，由党支部、行政、教代会组织人员进行专项审查。二、学校使用的收款收据统一由会计管理，盖有“江口镇镇中心小学财务专用章”才有效。会计要严格管理好收款收据。三、会计必须在下月前一周内，将上月经费收支报表送校长、后勤主任各一份。四、出纳所存放的备用金符合上级要求。支付的各种开支尽量以转帐支票支付，出纳处的经费开支随时接受会计和后勤主任的检查。五、学校经费必须存入单位帐户上，严禁公款私存和私设小金库。六、所需办公用品及物资材料，由责任人写入计划，经校长批准后，交后勤处统一购买。一般情况其他人不得购买。七、各种开支发票，必须有经办人、财务审核员、校长、常务副校长签字方可报销。八、订购各种物资，必须在收到货后合同附在发票上，按上述签字手续，大额资金必须进行转账。九、购物、维修发票必须是合法的正式发票，并应有货物名称，价格和数量,方能报销，否则财务人员有权拒付。十、上述的各种发票支付，必须在预算内规定科目内报销，若超过或没有预算的，一般不报销。十一、书费，报刊、杂志费，必须由财务人员以支票支付，其他人不得到后勤处领取现金支付。十二、订购的报刊、杂志，应由图书管理人理出清单，并有校长的签字后，会同财务人员结清此项开支。十三、教师的教学用书，由教科处理出清单，并有教导主任和校长的签字后交后勤作帐附页，由教科处发放保管。十四、学生用书含（循环教科书），由教导主任和图书管理员负责。十五、订购各种资料、试卷，由教科处统一管理，但所购金额不能超过预算金额。订购的各种资料、试卷发票，必须相关人员审核签字后，方可报销。十六、学校开支上5000元的需经校长办公会（校务会议）研究决定。十七、任何人不能随意向学生收资料费，违者将追究当事人的责任。十八、开展各种活动所需经费，应由活动组织人先写活动计划和需要的经费的报告，经分管领导和校长签字后，方能报后勤处预支（以借款形式）。严禁巧立名目乱放津补贴及各种实物、等价证券。十九、借款人必须是我校正式在岗教职工（因工外出，家庭发生天灾人祸等特殊情况除外）和特殊困难的退休教职工，任何人不得将学校公款借给外单位工其他人。二十、因公外出的借款，由校长严格按其所需金额批准。因私的借款一般不超出一个月工资，并在其差旅报销及工资发放时收回。二十一、因公出差，须严格履行请假手续，并严格执行报销标准。二十二、未尽事宜由学校校务会议会确定。文件收发制度一、学校的文件由办公室负责起草和审核，学校校长签发；学校各部门的文件由各部门负责起草，办公室审核，校长签发。二、文件签发后，送办公室统一安排打印，打印后送回起草部门核对，校对无误方能复印、盖章。三、文件和原稿，由办公室分类归档，保存备查。四、属于机密的文件，核稿人应该注明密级，并确定报送范围。秘密文件按保密规定，由专人印制、报送。五、文件统一由办公室负责发送。发送人应将文件内容、报送日期、部门、接件人等事项登记清楚，并向文件签发人报告报送结果。秘密文件应由专人按核定的范围报送。六、外来的文件由办公室专人负责签收，并分类登汜。由办公室主任提出拟办意见后，呈校长阅示后交相关办室处理。七、传阅文件由办公室负责收回，对领导批示的文件，办公室应及时组织传达和落实。学校会议制度一、家长会议：每学期按年级定期召开l2次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家长与学校联系。二、教职员工大会：在党支部的领导下由工会主席主持，教职员工代表参加。讨论校长工作报告，对学校工作提出合理化建议，并通过教职员工大会作出决议。三、群众代表会议：由党支部书记召集，校领导参加。向各教师征求意见，畅谈学校大事。四、中队辅导员会议：每月召开一次，由大队辅导员召集，学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况，每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。五、班主任会议：每月召开一次，由教导主任召集，研究指导工作，听取意见，布置任务，提出要求。期末由主管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。六、教研组长会议：由校长室或者教科处召集。每月一次，汇报年级教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。七、党员会议：由党支部书记主持，每月召开一次。学习时事政策，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥骨作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。八、行政、校务会议：每周一上午召开，由校长或常务副校长主持，学校党、政、办公室人员参加，工会主席和大队辅导员列席。总结是周学校工作，讨论、决定本周工作，解决本周学校具体问题。学校会议制度一、家长会议：每学期按年级定期召开l2次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家长与学校联系。二、教职员工大会：在党支部的领导下由工会主席主持，教职员工代表参加。讨论校长工作报告，对学校工作提出合理化建议，并通过教职员工大会作出决议。三、群众代表会议：由党支部书记召集，校领导参加。向各教师征求意见，畅谈学校大事。四、中队辅导员会议：每月召开一次，由大队辅导员召集，学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况，每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。五、班主任会议：每月召开一次，由教导主任召集，研究指导工作，听取意见，布置任务，提出要求。期末由主管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。六、教研组长会议：由校长室或者教科处召集。每月一次，汇报年级教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。七、党员会议：由党支部书记主持，每月召开一次。学习时事政策，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥骨作用，起到领导与群众的桥梁和纽