大学生手机使用情况调查报告.doc

. 武汉轻工大学市场调查与预测课程设计题目：大学生手机使用情况调查分析组 长： 组 员： 班 级： 指导教师： 报告日期： 目录大学生使用手机情况分析报告- 3 -一、前言- 3 -二、研究方法- 3 -三、调查结果及分析- 4 -（一）样本结构- 4 -(二)在校大学生使用手机的情况- 4 -(三)、手机使用对日常的影响- 7 -(四)、手机使用对学习和交往方面的影响- 9 -七、附录- 12 -附录1 大学生使用手机情况调查计划- 12 -附录2 大学生手机使用情况调查问卷- 14 - 大学生使用手机情况分析报告一、前言从20世纪50年代中期，人类社会开始由工业社会向信息时代过渡，跨进第三次浪潮文明，其代表性象征为“计算机”，主要以信息技术为主体，重点是创造和开发知识。1973年4月3日，诞生了世界上第一部手机，1987年手机首次出现在中国大陆，至今短短二十多年，手机经历了无数次“变身”，由最早的“大哥大”到现在可以与电脑相媲美的智能手机。而随着手机价格和通讯资费的降低及人们生活水平的提高，手机正如古诗“旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家”所描述的那样逐渐普及，成为人们的日常消费品。随着手机功能的增多，手机已不仅仅只是一种通讯工具，更多的被用作一种信息终端与娱乐载体。人们对手机的要求越来越高，手机一族的兴起也引来更多的社会关注。近几年来，我国手机的拥有量不断增加，截至2014年我国手机用户总数达12.86亿，尤其在我们大学生中更是日益普及。而在大学校园里手机已成为一个具有较大覆盖面的传播媒体，手机文化所带来的影响开始显现，对大学生的理想信念、价值取向、思维方式、个性心理发展等方面产生着深刻的影响，给高校思想政治工作带来了新的挑战。为了给还问题的解决提供相关的依据，我们设计了本次调查。调查的具体内容包括以下几个方面： 1）大学生使用手机的情况 2）大学生使用手机对学习方面，交往方面，价值观的影响 3）大学生对手机的依赖程度及态度二、研究方法 本次调查我们对象为武汉轻工大学金银湖校区在校大学生。针对本次调查的要求，我们采取在不同时间段，图书馆的不同楼层进行随机发放问卷。在本次调查中，我们一共发放100份问卷，回收100份问卷，问卷的回收率达到了100%，其中有效问卷88份，问卷有效率为88%，其中男生48人，占54.5%，女生40人，占45.4%，回收的男女比率相当，由于保证随机性，本次的抽样数据具有较高的代表性，可以为调查的分析提供有效的数据。 本次调查数据采用Excel软件进行处理，将文字数据转变为较易处理的数据型数据，进行统计分析。三、调查结果及分析（一）、样本结构性别数量百分比男4854.5%女4045.4%年级数量百分比大一2425%大二4450%大三1921.6%大四13.4%表一:样本结构本次调查样本数据符合计划中所要求的数据，可以作为此次调查的有效数据。(二)、在校大学生使用手机的情况问题1：到目前为止，您一共拥有过几部手机？由分析所做图表可知 在有有效问卷的88份中，占比最大的是拥有过3部手机，其次是两部。少数人拥有过四部及以上。极少数人只拥有过一部。由此，可以得知，在大学生的开支中，手机消费占很大比重。同时可以看出大学生手机更新很快。对手机的新鲜感越来越快。问题2：您每月使用流量是多少？ 由环形状图二可以看出 在有效问卷的88份中，有接近一半的人每月流量在151兆到400兆。大约三分之一的人在400兆以上。只有少数人在0-70兆和71到150兆。每月用量71兆到150兆所占的比重比在0到70兆所占的比重要多。经数据统计可知：在手机流量使用上，大学生每月使用流量较多。多分布在150至400兆之间。由此可知。网络连接对于大学生来说十分重要。手机对于他们来说不仅仅是短信，打电话。通过网络联系更加频繁。问题3：您平均每月手机的直接消费是多少？由图三计算分析可知：大学生每月手机消费中 50-99元的占比最大。占比43%。30-49占比较大。有接近25%的人。其次是1-29元区 ，占比17%，占比最小的是100元及以上的。可以得出结论：在大学生每月的手机消费中50-99元区消费的人最多。消费较高，手机支出在大学生的日常开支中占比较大。其次在50元以下的的消费占调查人数中的42% ，所以可以得出50元是大学生手机消费中的分水岭。接近4成的大学生每月在50元以上，接近4成的大学生在50元以下。只有接近两成的人每月消费在100元及以上的。总体而言，大学生的手机消费还算合理，只有少部分人每月手机消费较高。不算合理。问题:4：您平常用手机跟谁有较多的联系?在所调查的大学生中，与父母的联系中占47%，与恋人联系占19%，与朋友伙伴联系占34%。由此可知。大学生普遍比较孝顺。平时愿意与父母联系。其次，在日常的生活中，由于需要，大学生与朋友联系的也较多。反映出，大学生慢慢也比较独立。同时可以略微反应出在谈恋爱的大学生只占接近两成，谈恋爱的大学生较少。由图一、二、三四可知 在当代大学生的日常生活中：在大学生的日常生活中，手机拥有量普遍超过两部，同时大多数大学生的手机使用流量合理。在大学生的手机消费中也还算合理。只有极少数人消费不合理。同时在大学联系人中 ，接近一半的人平时与父母联系得较多，反映出大学生在成长过程中慢慢学会了体谅父母。关心父母。其次是与父母联系的同时，与朋友也联系得比较多，反映出大学生在成长的过程中逐渐在扩大逐渐的朋友圈，慢慢开始有了自己独立的生活。与恋人联系的也占一定比例，但是小于与父母和朋友的联系。由此可以看出，大学生谈恋爱的占少数。只有少部分大学生平时与恋人联系较多超过父母和朋友。作为一名当代的大学生，要培养独立自主的精神，要学会利用手机为自己的大学生服务。为自己的大学服务。调查现象表明，我们所调查的大学生品德优良，孝顺父母。他们还期待以后的手机能开发出更多的APP这表明被调查的大学生群体中，他们热爱学习，孝顺父母，亲近朋友。我们在成长过程中应该更好的利用手机。同时有能力的同学应该了解市场需求，让手机更好的为我们服务。我们也应该利用好手机，让我们的生活更轻松。(三)、手机使用对日常的影响图五问题4: 您在上课使用手机的时间图五调查分析，有50%的人上课使用手机时间在15-30分钟。40%的人上课偶尔使用手机。7%的人整节课使用手机。只有3%的人上课从来不使用手机。说明大学生对手机的依赖比较严重。手机对人们有着不可替代的作用。也从侧面显示学生听课质量较低，不利于创造一个良好的学习氛围。问题5:您经常使用的APP有哪些？图六图六数据显示，大学生使用手机主要用在游戏类，新闻类，娱乐类，社交类APP较多。充分体现了当代大学生爱好社交，享受生活的特点，也说明智能机在大学生中间比较流行。同学们更偏爱功能较多的娱乐手机。问题9：您在上课使用手机的原因？图八由图八看出，课堂上学生使用手机主要是因为老师讲课无聊，其次是依赖手机，上课总是习惯性看手机。另外 课程无聊也占较大比重。因此，现在大学有很多需要改革的地方，而不是一成不变，要根据学生的兴趣和爱好来进行课程设计。改变学校的规章制度，只有这样，才能激起学生们学习的热情跟兴趣。另一方面，作为大学生，我们的主要任务是学习，所以要学会控制自己的欲望，上课远离手机，将时间用在学习上面。问题6：您对手机的感受？图九图九数据显示，57%的人觉得应减少使用手机，更好的去面对生活。18%的人认为手机填充了个人的生活。13%的人觉得对手机虽然依赖严重，但没必要改变。12%的人觉得手机已成为工作的一部分，不可或缺。作为一名大学生，手机已成为我们生活中的一部分，但手机不应该是生活的全部。生活中还有很多美好的事物值得我们去花时间跟精力去感受它。放下手机，让我们一起去感受外面事物的美好，去感受大自然的神奇与无与伦比。(四)、手机使用对学习和交往方面的影响图十图十调查结果显示：在学习方面，约37&的人认为使用时机占用了自己的学习和上课时间，近4%的的人感到上课总是想要玩手机，让自己的经精力不集中。也有约31%的人认为试用手记使自己的成绩下降，在遇到学习类的问题及习惯于试用手机搜答案方面有近乎47%。在是否经常使用手机进行学习，可以不受时间，地点，形式的限制方面表现的程度几乎平衡。近乎44%的人认为手机方便了自己于同学在学习上的交流。从学习方面来看，近似一般的同学认为手机的使用是和学习分不开的。看来手机的应用大大的方便了我们的学习。图十一图十一调查分析显示：近似63%的人认为手机交流满足了自己与别人关于隐私交流的需求。长期使用手机交流，让自己对别人面对面交流产生恐惧感方面有61%的不是很同意。有35%的人认为是使用手机扩大了自己的人际交往范围，提高了人际交往的频率。约60%的认为自己电话薄里的人人很多已经不怎么联系了，常联系的比较少。有绝大部分人认为使用手机与别人交流时能够更好地表达自己内心的想法。有56%的人认为依赖手机与别人交流不如面对面的与他人交流。由此可以看出很多人认为手机大大的对自己的交往方面有所提高，但是很少有人会依赖手机。七、附录 附录1 大学生使用手机情况调查计划一、前言 随着时代的变迁，科技的高度发达为大众社会赢得了日新月异的变化。一轮又一轮的科技革命，一波又一波的社会变迁，人们的生活质量随之上升，生活方式也因此改变。不可避免的是，科技革新也为学生的生活方式带来了不可忽视的改变。大学生不但是知识传承的载体，还是崇尚和实现创新的活跃群体。手机，这个曾经奢侈的名词，早已是大众生活的必需品。手机是现代社会的一种重要的媒介，它集上网，通讯等多种功能于一体，配备手机已经是大学生对外交流的重要工具。手机的日益多元化对与今日的大学生显然有着与众不同的意义。手机的普遍使用，也在一步步悄然的改变着大学生的生活。二、调查计划 1.调查目的： .了解大学生手机的使用情况； 了解手机对大学生的生活产生的影响； 了解大学生对现在手机使用情况的态度； .分析并提出改变这一状况的建议和方法。 2.调查内容： 本校学生的基本情况 在校学生手机使用情况 大学生上课使用手机的情况 手机的使用对在校大学生的生活和价值观方面的影响 3.调查实施说明：本次调查拟于2015年6月11日到2015年6月20号在武汉轻工大学金银湖校区进行，调查对象为金银湖在校大学生抽样方法：针对本次调查的目的，我们采取在图书馆进行随机抽样的调查方法，我们5个成员在不同的时间段，针对不同的楼层采取随机的方式发放问卷啊，样本总数为100份调查实施：抽样由5个小组成员，每人负责20份问卷，各小组成员对自己分配的调查区域进行访问。为保证调查质量，要求每位访问员都以饱满的热情和高度的责任心投入到本次调查工作中，认真做好每一个样本的访问。在调查中如果遇到被拒绝或中途停止的情况，必须另取样本进行访问。4.调查结果的分析与结果提交 我们采取分部分分析，针对设计的问卷中的几个部分，我们小组成员分工合作，每个人分析不同的问题，写出分析的数据及结果，最后汇总到组长手中，整理为分析报告，最后，大家针对分析的结果提出建议和意见，有组长汇总整理。5.调查进度本次调查分为5个阶段调查进度工作内容第一阶段（6月11日6月20日）设计问卷，对问卷进行修改更正，第二阶段（6月21日6月22日）抽样并完成问卷调查第三阶段（6月22日6月23日）对回收的问卷进行审核，并统计有效问卷第四阶段（6月23日）对统计结果进行分析第五阶段（6月24日）对统计结果进行汇总，并提出相应的意见及建议6.调查费用项目内容费用问卷打印45打印报告合计 附录2 大学生手机使用情况调查问卷亲爱的同学： 你们好，大学生作为这个时代的先进代表,是手机消费群体的重要部分，在大学校园中,手机无处不在,它已经渗透到了各个角落,成了我们生活的一部分。为此，我们对大学生手机使用情况进行调查，谢谢您的参与。第一部分：请您根据您使用手机的实际情况对以下问题作出选择，谢谢。1. 您的性别： 单选题 男女2. 您所在的年级 单选题 大一大二大三大四3. 到目前为止，您一共拥有过几部手机？ 单选题 一部 两部 三部 四部及以上4. 您每月使用的流量是多少？ 单选题 070M 71150M 151400M 400M以上5. 您平均每月手机的直接消费是多少？ 单选题 129元 3049元 5099元 100元及以上6. 您平常用手机跟谁有较多的联系？ 单选题 父母 恋人 朋友 兼职伙伴7. 您在上课使用手机的时间？ 单选题 从不使用 偶尔看一下时间 1530min 整节课8. 您经常使用的是哪类APP? 多选题 游戏类新闻类娱乐类学习类社交类其他9. 您在上课使用手机的原因？ 多选题 老师讲课太无聊不喜欢该位老师本节课不重要我已学会本节课的内容有急事需要解决习惯性的就是想要看手机10. 您对手机使用的习惯和感受怎么看？单选题 依赖性过重，迫于种种原因没必要去改变习惯不好，我要尽量减少使用手机，更好的面对现实生活手机已成为工作的一部分，散心却很少问游戏手机更好的填充了我的生活，我能更好的发现生活第二部分：请根据手机对您的影响请判断下列描述与您的实际情况符合的程度。1完全不符合；2比较不符合；3不确定；4比较符合；5完全符合11. 学习方面 123451.使用手机占用了我的上课、仔细等学习时间2.总是想要玩手机，让我不能集中精