小冯的职业规划测评报告.doc

小冯的职业规划测评报告 冯利杰本测评工作由几米测评公司独家推出，专业为即将毕业的大学生做就业前的测评和规划工作，望能给莘莘学子打开职业的大门，更好的发挥自己的潜力，从而走向幸福完美的生活。一、测评时间：2010年5月12号二、小冯个人信息姓名编号性别 年龄教育程度毕业学校专业爱好特长小冯11女21本科河南大学应用心理学（心理咨询方向）唱歌、读书、旅游跑步、唱歌、旅行、勤吃苦耐劳三、测评项目：性格类型（职业性格测验：MBTI测试）MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。它已经被翻译成近20种世界主要语言，每年的使用者多达200多万，其中不乏世界500强之内的大型企业。MBTI全称Myers-Briggs Type Indicator，是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型，是进行职业抉择的重要可信依据。四、结果显示Psytopic分析：您的性格类型是“ENFJ”(外向+直觉+情感+判断) 具体表现：ENFJ倾向于对外部世界的客体作出反应,积极活动,经验先于理解,从外界获得心理能量,采用尝试错误的工作方式,采用持久稳固的工作方式 着眼于未来,重视想象力和独创力,关注普遍性和象征性，使用隐喻和类比,跳跃性的工作方式不拘常规,相信灵感和推断,倾向于把握事件的全局图面,偏好新的思想观念超前思考,考虑行为对他人的影响,温和,同情,体贴,倾向于和自己的情感一致的工作方式,行为期望他人认同,奉行清晰一致的主观价值观行为有组织性和系统性,时间观念严谨，认真对待最后期限,看重工作结果,倾向于解决问题,认真完成预设目标 在获取新信息的过程中不断改变目标五、结果分析外倾型态度表现为主体的注意力和精力指向于客体，即在外部世界中获得支持并依赖于外在环境中发生的信息，这是一种从主体到客体的兴趣向外的转移。外倾型个体需要通过经历来了解世界，所以他们更喜欢大量的活动，并偏好于通过谈话的方式来思考，在语言的交流中对信息予以加工。直觉型的个体自然的去辨认和寻找一切事物的含义，他们重视想象力，更注重将来，从事努力改变事物而不是维持它们的现状。直觉型的个体看到一个环境就想知道它的含义和结果可能如何。情感型的个体期望自己的情感与他人保持一致，他们做决定的基石是何者对他们自己和他人是重要的；其理性判断的依据是个人的价值观。判断型个体倾向于以一种有序的、有计划的方式对其生活加以控制，他们期望看到问题被解决，习惯于并喜欢做决定。六、总评总体性格：温情，有同情心，反应敏捷，有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。 具体表现：ENFJ型的人热爱人类，他们认为人的感情是最重要的。而且他们很自然地关心别人，以热情的态度对待生命，感受与个人相关的所有事物。由于他们很理想化，按照自己的价值观生活，因此ENFJ型的人对于他们所尊重和敬 佩的人、事业和机构非常忠诚。他们精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤勤恳恳、锲而不舍。 ENFJ型的人具有自我批评的自然倾向。然而，他们对他人的情感具有责任心，所以ENFJ型的人很少在公共场合批评人。他们 敏锐地意识到什么是（或不是）合适的行为。他们彬彬有礼、富有魅力、讨人喜欢、深谙社会。ENFJ型的人具有平和的性格与忍耐力，他们长于外交，擅长在自己的周围激发幽默感。他们是天然的领导者，受人欢迎而有魅 力。他们常常得利于自己口头表达的天份，愿意成为出色的传播工作者。 ENFJ型的人在自已对情况感受的基础上做决定，而不是基于事实本身。他们对显而易见的事物之外的可能性，以及这些可能性以怎样的方式影响他人 感兴趣。 ENFJ型的人天生具有条理性，他们喜欢一种有安排的世界，并且希望别人也是如此。即使其他人正在做决定，他们还是喜欢把问题解决了。 ENFJ型的人富有同情心和理解力，愿意培养和支持他人。他们能很好地 理解别人，有责任感和关心他人。由于他们是理想主义者，因此他们通常能看到别人身上的优点。 适合的领域：培训、咨询、教育、新闻传播、公共关系、文化艺术适合的职业：人力资源培训主任、销售经理、小企业经理、程序设计员、生态旅游业专家、广告客户经理、公关专业人士、协调人、交流总裁、作家记者、非营利机构总裁、杂志编辑、电视制片人、市场专员、社会工作者、人力资源管理、职业指导顾问、心理咨询工作者、大学教师（人文学科类）、教育学心理学研究人员撰稿人、节目主持人（新闻、采访类）、公共关系专家社会活动家文艺工作、平面设计师画家，音乐家。七、发展建议在本专业的基础上，运用其肯吃苦耐劳的精神和凡是有计划进行的习惯，将心理学知识学扎实，克服在此过程中的障碍（要不断加强自己独自思考的能力，相信自己的判断，从事实出发，从自身获得力量）。如此便可做得一个优秀的心理咨询师。八、培养计划1、从今至九月末，在原来良好基础上，对其进行独立思考、沉着冷静的性格塑造。具体安排：坚持自己有计划、有目的的学习计划；对其进行思维的锻炼，使其独立行事、独自思考来解决问题；不断对其进行事情的突袭，以及共同完成的多项任务的练习；训练其语言沟通能力，使其意识到自己说话的不当之处；通过事实告诫她要多为自己着想，有时替别人想得多反而不好；使其独自一个人解决问题，并一题多解。2、从十月初到一月初，加紧对专业课的学习，努力考研。具体安排：继续抓紧学习，而且要全身心投入，心无杂念，劳逸结合；要运用上一阶段的效果，用良好的心理素质来消