徐州市2013-2014高三第三次质检语文参考答案.doc

徐州市20132014学年度高三第三次质量检测语文参考答案2014.5.5一、语言文字运用（15分）1（3分）B（A项中“驾御”应为“驾驭”；C项中“椎心泣血”的“椎”应读chu；D项中“忧柔寡断”应为“优柔寡断”）(此题有问题。A和B都对。)2（3分）A（齐心协力：犹言“同心合力”，众人一心，共同努力，强调合力。和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难，侧重齐心。闪烁其辞：指说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。隐约其辞：形容说话躲躲闪闪，使人不易完全明白。开诚布公：诚意待人，坦白无私，形容词性短语。推心置腹：比喻真心待人，形容词性短语。）3（4分）规模大（学生人数多，受益人数多 ）开放性（入学容易，学员的开放性）教法多样性（授课方式生动、授课手段多样）教学互动性（互动协同性强）（每点1分）4.（5分）示例一：贯通古与今，沟通生与死，连接天与地，融合阴与阳；天朗气清，惠风和畅，仰观俯察，此乐何极！示例二：生命清明，提升生命的文化；家风清明，注重人伦的文化；生态清明，提倡环保的文化；政治清明，打造廉政的文化。（修辞1分，语言简明、连贯2分，内容2分。）二、文言文阅读(19分)5.（3分）C（数：多次）6.（3分）D（卫臻没有平定东吴的意思）7.（3分）识破吴国降将的谎言；建议派兵断绝诸葛亮粮道；反对出兵攻辽。（每点1分）8.（10分）（1）（3分）太祖（曹操）每次从郡境内经过，必定派遣使者前去祭拜他（卫兹）。（“涉”“祠”“焉”各1分，“涉”译为“到”“去”亦可）（2）（4分）古代制定处置越权官员的法规,不是因为厌恶他们办事太勤勉，确实是因为收益小而损失大啊。（原句每小句1分）（3）（3分）毋丘俭所说的都是战国时代使用的琐屑的计谋，并非成就王业者应该做的大事。（“陈”“细术”、“非也”判断句式各1分）参考译文：卫臻，字公振，陈留郡襄邑县人。父亲卫兹，节操高尚,曾拒绝三公的征召。太祖（曹操）初次到陈留郡，卫兹就说:“平定天下的人，必定是这个人啊。”曹操也觉得卫兹很奇特，好几次去他那里商议大事。后来卫兹跟随曹操讨伐董卓，战死在荥阳。太祖（曹操）每次从郡境内路过，必定派遣使者前去祭拜他（卫兹）。正值曹操奉诏为献帝到魏地挑选贵人，他借此上表让卫臻留下来担任参丞相军事。为追念其父卫兹的功勋，又赐封卫臻为关内侯，转任户曹掾。曹丕即魏王王位后，任命卫臻为散射常侍。等到当了皇帝，曹丕又封卫臻为安国亭侯。曹丕要亲自去广陵，让卫臻做中领军，陪同前往。征东大将军曹休给曹丕送来表章，说得到了吴军降将的口供，称“孙权已经来到濡须口”。卫臻说:“孙权虽然有长江作依靠，却也不敢和我军抗衡，这一定是敌军因害怕而散布的谣言。”待详细审问降将后，才知道果然是吴军守将制造的谣言。明帝曹睿即位，卫臻被晋封为康乡侯，加封为侍中。诸葛亮进犯天水，卫臻向明帝建议说:“应该派一支奇兵急赴散关，断绝蜀军粮道。”明帝就任命卫臻为征蜀将军，授予他符节，让他都督指挥这次军事行动，刚到长安，诸葛亮就退兵了。卫臻回到洛阳后，继续担任原来的职务，又加封为光禄大夫。当时,明帝正热衷于修建宫殿，卫臻多次恳切地规劝。等到殿中监擅自拘留了兰台令史，卫臻又把这事报告了明帝。明帝下诏说:“宫殿盖不成，我已经收心了，你怎么又管起这事来了呢?”卫臻上疏说:“古代制定处置越权官员的法规，不是因为厌恶他们办事太勤勉，确实是因为收益小而损失大啊。臣每天观察这类事情，大多如此。因此，我恐怕将来各职司会逐渐越职，以至犯了大罪。”幽州刺史毋丘俭上疏明帝说:“陛下即位以来，没有做出得以书写记载的业绩。眼下吴、蜀倚仗地势险要，也不是短时间就能平定的，不如姑且用国中闲置的兵力，前去克定辽东。”卫臻对明帝说:“毋丘俭所说的都是战国时代使用的琐屑的计谋，并非成就王业者应该做的大事。东吴连年举兵，进犯边境，而我国仍旧按兵不动，休养将士，没有最终寻找机会讨伐它，实在是因为老百姓疲惫劳累的缘故。况且辽东的头领公孙渊从小生长在海上，对辽东的统治已经沿续了三代，他们对外安抚少数民族，对内整修武备习练战阵，而毋丘俭却想用一部分军队长驱直入，早上到达，晚上就回来，他的想法太狂妄了。”毋丘俭出兵果然失利。后来卫臻升任司空，转任司徒。正始年间，卫臻晋爵为长垣侯，食邑一千户，他的一个儿子被赐封为列侯。三、古诗词鉴赏（10分）（1）（3分）交代鹤所处的环境：月夜下、寒蒲边；（1分）点出鹤鸣清越的特点；（1分） “愁思”表现鹤神态，与尾联呼应。（1分）（2）（3分）外形优美，（1分）举止优雅，（1分）性灵细腻。（1分）（3）（4分）托物言志（象征）（2分）；以鹤自喻（象征诗人自己）， （1分）表达了诗人孤独寂寞之情。（1分）（言之成理，酌情给分）四、名句名篇默写（8分）10（1）而后乃今将图南（2）肇锡余以嘉名（3）扪参历井仰胁息（4）举匏尊以相属（5）万钟则不辩礼义而受之（6）宫阙万间都做了土（7）不以言废人（8）踏遍青山人未老五、现代文阅读：文学类文本（20分）11.（4分）（1）表现了老太太为丈夫找不到工作，儿子不顾及家庭的伤心难过，找不出合适的语言安慰丈夫而无奈。（2分）（2）表现老头儿对于儿子做法的气愤失望；对自己老无所养、老无所终的悲哀。（2分）12.（6分）（1）结构上：设置悬念，激发读者阅读兴趣；（1分）作为线索，推动情节发展。（1分）（2）内容上：刻画人物形象：表现了老太太和儿子的形象特点；（2分）揭示小说主题，表明作者的深刻思考。（2分）（共6分）13. （4分）受文明教育；追求新思想；不肖（忘恩负义、没良心）；铁石心肠（冷漠）。（每点1分，共4分）14. （6分）青年一代为了追求小家庭制度而牺牲老年人的幸福；在追求小家庭制度的过程中，牺牲了中华民族传统的赡老美德；对牺牲老年人幸福而追求小家庭制度者的谴责（批判）；对这种小家庭制度下老无所依（老无所养）的老人的同情；对青年一代在社会变革时期，如何处理新旧家庭观念的思考。（每点2分，答对3点得6分）六、现代文阅读：论述类文本（18分）15.（6分）指出那烂陀寺历史重要地位；表明传统文化顽强的生命力。（每点3分）16.（6分）首先提出“中国具有自由治学传统”的观点；接着对中国历代自由治学传统进行梳理；最后点明中国自由治学传统在明清日渐式微。（每点2分）17.（6分）要重新探寻传统文明，丰富改善现代人的生活；恢复自由治学的私学传统；激活各地知名书院，使其回归纯粹的学术研究。（每点2分）七、作文(70 分) 18参考立意：1.做人要得经得住批评；2.懂得尊重别人；3.坚守本心；4.勇于反思；5.不仅要评优，还要评“差”；6.贵在坚持。（其他立意合乎题意者亦可）4. 几点说明作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。特别提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章写得如何。5.个案处理确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。写成诗歌的，一律提交复查组处理。完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分（不满100字，05分；200字左右，610分；300字左右，1120分；400字左右，2130分；500字左右，3140分；600字左右4146分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。无标题，扣2分。语文（附加题）一、阅读材料（10分）19.（6分）左氏情韵并美文采照耀至先秦战国更加疏纵汉人敛之稍归劲质惟子长集其大成。（每处1分，多于6处不给分）20.（2分）方苞（方灵皋，方凤九），姚鼐（姚姬传、姚梦谷、姚惜抱）21.（2分）写文章要恰当运用实字虚字。参考译文：上古时代，文字刚产生，实字多，虚字少。尚书的典谟训诰，文字十分简朴古奥，这主要是由于当时的文法还不完备。到孔子的时候，虚字已经详细而完备，于是写文章的人就能够将所要表达的事物的神气形态全部表现出来。左传的情致和韵味都很美，文章光彩耀眼。到了先秦战国时代，就更加疏荡恣肆。汉朝人有所收敛，逐渐走向了劲健质实，只有司马迁能集其大成。唐朝人效法汉人，然多数趋于峭拔硬挺。宋朝人宗法秦人，得到了秦人文章疏荡恣肆的一面，但却有失于浑厚丰赡，情气韵味也显得有些淡薄。写文章必须虚字用得充分而后方能使神情姿态全部显现出来，怎么可以随便节省减损呢?如此看来，枝蔓敷展软弱无力，缺少古人那种厚重的情气。二、名著阅读题（15分）22.（5分）B、 E （B项赵家托邹七嫂即刻去寻阿Q；E项应为“常四爷”）（答对一个得3分，答得两个得5分）23.（10分）（1）（6分）第一次：背景：曹操败袁绍，挥师南下，准备统一天下；（1分）刘琮不战而降，刘备退守夏口，东吴投降之风气日盛。（1分）过程：诸葛亮江东舌战群儒，第一次孙刘联盟形成。（1分）第二次：背景：刘备夷陵失败，遗诏托孤；（1分）曹丕欲联吴攻蜀，孙权欲联蜀攻曹。（1分）过程：西蜀派邓芝出使东吴，东吴亦派张温入川答礼，第二次孙刘联盟形成。（1分）（共6分）（2）（4分）美国垄断资产阶级的走狗，反动（蒋介石）政权的掮客，公债市场的投机商，（私生活）荒淫腐朽的买办资本家。（每点1分三、材料概括分析题（15分）24.（5分）高污染产业发展迅速且集中度高；城市规模过度集中；（交通拥挤、排放集中）汽车保有量逐年提升；施工扬尘；人们追求奢