个人职业生涯规划修订书.doc

1 个人职业生涯规划修订书个人职业生涯规划修订书 学院 学院 专业 专业 年级 年级 姓名 姓名 性别 性别 年年 月月 2 一 自我变化分析一 自我变化分析 自我变化分析是对自己的重新认识和定位自我变化分析是对自己的重新认识和定位 职业兴趣变化 喜欢干什么 我思想成熟 应变能力强 有良好的人员管理和交际能力 能够在 集体中发挥带头作用 有一很强的组织能力 职业能力变化 能够干什么 我自信热情 是一个具有勇于探索和创新的能力的人 较强的亲和 力是我能很快的融入不同的环境 与此同时 严谨的作风 逻辑性 强和较强的分析能力能让我冷静的处理好各种突发问题 个人特质变化 适合干什么 我沉着稳重富有耐心 关爱 真诚 有良好的表达能力 敢于挑战 不轻言放弃 在日常生活中 对自己严格要求 积极进取 职业价值观变化 最看重什么 在工作中不以追求金钱利益为目的 而是为了自己的职业幸福感而 努力 不断地提升自己 得到社会的认可 从而进行自我实现 能力变化 优劣势是什么 优点 热情 自信 具有较强的表达 分析和组织能力 缺点 固执 教育经历 工作经历无 个 人 经 历 变 化 培训经历无 自我变化分析小结 自我变化分析小结 我有较强的分析 沟通 表达 管理与组织能力 易于接受新事物 对自己有充足的 自信 对于未来充满了热情与期待 只是有时过于固执倔强 这也是为什么我坚强不 怕挫折与磨难 正是这样的性格让我在可能在团队合作中有点欠缺 但是在今后的学 习与生活中 我将会努力克服这些缺点 使自己日臻完善 3 二 职业变化分析二 职业变化分析 职业变化分析是对职业的理性评估职业变化分析是对职业的理性评估 家庭环境变化分析 我从小生活在一个书香世家 耳濡目染 从小对教师充满敬重与向往 立志要成为一名优秀的人 民教师 这也是父亲的未能实现的愿望 同时由于家庭经济状况不容乐观 但父母在各方面给我 的学业以大力的支持 密切关注着我的成长 因此选择教师这个一个相对稳定的职业 社会环境变化分析 现代社会发展迅速 政治与经济环境比较稳定 国家政策逐年完善 社会需求种类和数量都在不 断增加 所以没有实际经验的我们应当具备良好的专业技能和迎接挑战的勇气 而目前全球正经 历着经济危机 就业形势非常严峻 职业环境变化分析 1 行业分析 如 XX 行业现状及发展趋势 人业匹配分析 实现科教兴国战略的基础在教育 教育的基础在教师 没有高素质的教师怎么能培养出高素质的 学生 因此 造就一支高素质的教师队伍是实施科教兴国战略的基础工程 而搞好这一基础工程 的前提是正确评价我国教师队伍的现状 准确探明其原因 我国的教师队伍存在三方面问题 一是数量不足 质量不高 结构不合理 二是心理不平衡 队 伍不稳定 精力不集中 大学教师读研究生的亦有相当比例脱离高校 另谋高就 相当比例的高 校教师没有把主要精力放在教学上 教育质量有滑坡 三是培训跟不上 知识难更新 目前世界 教育的发展趋势之一是终身教育 这就要求对教师不断进行培训 更新知识 知识老化的问题较 为普遍 2 职业分析 如 XX 职业的工作内容 工作要求 发展前景 人岗匹配分析 教师的职责不仅仅像之前那样只在于 传道 授业 解惑 而是 教书育人 同时进行 因此对 于教师的要求不再仅仅是专业知识而是人性教育相结合 要求教师要爱岗敬业 责任心强 有进取心 工作热情 有团队精神 了解学生的心理 善于与学生沟通 教学创新 为人师表 尊重学生 3 企业分析 如 XX 单位类型 企业文化 发展前景 发展阶段 产品服务 员工素质 工作氛围等 人企匹配分析 对于沈阳市省属重点中学 是国家办学 目前学校已成为全面贯彻教育方针示范校 教育研究 教育改革的实验校 是辽宁省普教对外开放的窗口学校 是全国高级中学校长协会和中国中学校 长工作研究会副理事长学校 东北十所重点中学教育科研协作体核心学校 正以崭新的姿态向 全 国一流 有世界影响的示范学校 迈进 正是这样的优秀学校就是需要专业性强的教师的加入 4 地域分析 如 XX 工作城市的发展前景 文化特点 气候水土 人际关系等 人城匹 配分析 沈阳作为东北中心城市 拥有普通高等院校 34 所 普通中学 337 所以及中专职业学校等 在校生百万人 高校教育水平居全国前茅 人才素质高 综合能力强 在经济全球化迅猛发展 的今天 面对全面实施振兴东北老工业基地的重要战略机遇 沈阳以其雄厚实力必 为我的 事业的发展提供广阔的前景 4 职业变化分析小结 职业变化分析小结 我是个不服输的人 我认为自己想做的事情 我一定可以努力去做到 所以我相信自 己以后找到好工作绝对不是问题 可能有些人觉得我有些自负 可是我真的觉得行业 多的很 机会其实到处都是 只要我们善于观察 善于思考 善于总结 善于学习 我们的未来肯定是不用担心的 教师这个行业是我从小一直密切关注的 在大多数人 眼中教师是一个稳定的工作 我希望它可以具有更高的挑战 体现我更多的能力跟智 慧 当然我的了解还不算很深入 但是我已经知道要做很好的职业 就需要很高的技 能 很多方面的知识体系来贯通 所以在剩余的大学生活里 我会努力去学习 不管 将来怎样 我相信这都是一笔很大的财富 三 职业定位三 职业定位 综合第一部分 自我分析 与第二部分 职业分析 的主要内容得出本人当下综合第一部分 自我分析 与第二部分 职业分析 的主要内容得出本人当下 职业定位的职业定位的 SWOTSWOT 分析 分析 优势因素 S 弱势因素 W 内部环境因素 自信 性格开朗活泼 交际能力 不错 具有很强的表达能力 抓 问题比较准 解决问题比较有效 率 事后的总结能力也可以 组 织方面也很有潜力 创新思维比 较兴盛 固执倔强 缺乏忍耐力 做事冲 动 不考虑后果 机会因素 O 威胁因素 T 外部环境因素 中国目前人们对于教育重要性的 认识以及教育部对于普及教育的 政策的关注 金融危机和高校扩招带来的高学 历等激烈的竞争和就业压力 结论 结论 职业目标 举例 将来从事 xx 行业的 xx 职业 从事基础教育事业 职业发展策略 举例 进入 xx 类型的组织 到 xx 地区发展 在家乡沈阳进入省属重点基础学校 5 职业发展路径 举例 走专家路线 管理路线等 先掌握好理论知识 再理论联系实践 走专家路线 具体路径 举例 xx 员 初级 xx 中级 xx 高级 xx 大学毕业 普通教员 高级教师 特级教师 6 四 计划实施四 计划实施 计划实施一览表计划实施一览表 计划名称计划名称时间跨度时间跨度总目标总目标分目标分目标策略和措施 参考 策略和措施 参考 备注备注 短期计划 本科生或研究 生阶段 2008 2012 年 本科生毕业时 要达到 优秀 毕业生称号 大一适应大学生活 进行角色的改变 大二过英语四级 大三过英语六级 大四毕业前拿到教 师资格证 充分利用本科毕业前在校 学习的时间 为自己补充 所需的知识和技能 包括 参与社会团体活动 广泛 阅读相关书籍 选修 旁 听相关课程等 大学生职业 规划的重点 中期计划 毕业后五年 2012 2017 年 毕业后第五年 时要达到优秀 教师 在涉及 的领域有所突 破和创新 在基层做起 下乡 支教 并考取教育 硕士 为将来更好 的工作以及职称评 定打下基础 充分利用公司给员工提供 的培训机会 争取更多的 培训机会 在工作中积极 与直接上司沟通 加深了 解 利用校友众多的优势 经常和他们接触 交流 大学生职业 规划的重点 长期计划 毕业后十年或 以上计划 2017 2027 年 在职期间拿到 教师的最高荣 誉 不仅仅是职位上的 不断晋升 更要有 所作为 不断地实 现自我发挥自我价 值 有良好的口碑 桃李天下 在涉及的学科起到先锋的 作用 不断突破创新为培 养更多的优秀之才奉献 方向性规划 7 五 评估调整五 评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程 必须根据实施结果的情况以及因应变化进行职业生涯规划是一个动态的过程 必须根据实施结果的情况以及因应变化进行 及时的评估与修正 及时的评估与修正 1 评估的内容 评估的内容 职业目标评估 是否需要重新选择职业 假如一直 那么我将 职业路径评估 是否需要调整发展方向 当出现 的时候 我就 实施策略评估 是否需要改变行动策略 如果 我就 其它因素评估 身体 家庭 经济状况以及机遇 意外情况的及时评估 2 评估的时间 评估的时间 一般情况下 我定期评估规划 当出现特殊情况时 我会随时评估并进行相应的调整 3 规划调整的原则规划调整的原则 a 目标能否实现 过高或过低 b 外部环境的影响 如政策的变化 社会安定 行业发展前景等 c 自己的身心是否能够承受 6 6 结束语结束语 任何目标 只说不做到头来都会是一场空 然而 现实是未知多变的 定出的目标 计划随时都可能遭遇问题 要求有清醒的头脑 一个人 若要获得成功 必须拿出 勇气 付出努力 拼搏 奋斗 成功 不相信眼泪 未来 要靠自己去打拼 实现 目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求 不要因为挫折