专题1语言运用解题思路和技巧.doc

www.TopS大家网7 / 8专题1 语言运用解题思路和技巧一、选用连贯句式题的解题要点：依据语境，依据需要，所选句式合乎语言简明、连贯、得体的要求。依据中心，根据侧重点来选择句式。依据题目要求来选择句式。 1话题保持一致。 2风格情调一致。 3情理事理一致。 4时间空间一致。 5句式结构保持一致。 6指代保持一致。7内容保持一致。 8音节和谐一致。 三、仿用句式题的解题方法： 四、变换句式的解题方法： 1认真审视题目要求，明确做题的“方向”。 2肯定句与否定句的变换 肯定句变否定句，常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语，前面再加上否定副词；变双重否定句，则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语，或者是让谓语构成“非不可”的格式。 3陈述句与反问句的变换 6整句与散句的变换 结构相同或相近的一组句子叫整句，结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。能够体现结构相同或相似的句子最常见的是排比句、对偶句。将散句变成整句，就是将散句变成排比句或对偶句。将整句变成散句正好与此相反。 五、扩展语句，压缩语段临场技法 4借助修辞 这里的修辞是广义的，除了能运用拟人、比喻、排比等常见的修辞格增强表现力外，还要能运用肖像描写、景物描写等表达方式描绘景物，刻画人物，增添情节，补充细节，用得体规范、优美生动的语言写出符合要求的文段。 5注意立意 解题步骤如下： 读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求； 分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度； 明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍； 按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯； 一句话新闻的答题要点：必须是一句话，一般应该具有人物、时间、地点、事件四要素。 六、语言表达简明、连贯、得体临场技法 语言表达得体的解题方法： 要做到语言得体，要注意以下几点：先审清题目要求，把握材料内容或要表达的内容；再根据具体情况来调整语言。 例1、下面文字中画线的部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔自然，语意连贯，逻辑严密，（4分）三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹后，跟小二黑上了，三仙姑说什么也不同意。她道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑恰巧小二黑这时也正要找她，于是两个人就商量对付她办法。她把小芹娘的事从关至尾向小二黑细说了一遍。答：_ 【答案】处的“她”改为“小芹”，处的“她”改为“三仙姑”，处的“她”改为“小芹”，处的“小芹”改为“她”。 【解析】要使语言简明，就要注意人称代词在文中所指代的对象，做到既不重复罗嗦，又不能因为图简而产生歧义。 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。 【答案示例】技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸 【解析】仿写的三个句子，男人要前后相联，共同表达一个完整的意思，内容积极健康。注意例句形式“是，有无，看你”，要形成排比；内容上有选择的表达意味，“工作”“ 业绩”“ 前途”有递进。 例5、利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50-60之间。（4分） 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动，我快乐” 【答案示例】全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。 （4分） 红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。 以红楼梦为主语 以曹雪芹为主语 【答案】22.（6分）（略） 【解析】考生只需要任选一个即可，按照要求，可适当使用修辞手法，以使语言生动。 例9、请从下面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。（3分）这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。 【答案】士 先秦 演进 【解析】筛选语段信息，语段的主要信息是谈“这篇文章”的内容，主要信息应该在句子的谓语部分，可以抓住一个关键词“士”，有关“士”的信息，可以抓到“先秦”和“演进”。 例10、阅读下列文字，按要求作答。（4分） 【解析】文学常识是记忆性知识。仿写，要注意审题，判断被仿的句子的语言格式：话题，主旨、修辞，句式、语言色彩等内容。通过审题可知所选的话题应该在“旅途”这个范围之内，主旨是旅途中的兴味意趣，修辞运用比喻的手法，句式采用四字格短句，语言色彩应该是甜美喜悦的。在审题的基础上，可以选择话题来仿写。 例12、阅读一下材料，按要求作答。（5分） 示例：城乡熄灭一盏盏耗能的明灯，地球点亮一点点环保的希望（对偶）、熄灯一小时，让地球好好睡个觉（拟人）、明年继续熄灯一小时，地球就会多活一千年（拟人）。 第二小题在解答是也要针对报道的主旨，对于这项活动的认识，对活动意义的认识。学生可以根据自己的理解，阐述活动的意义，个人对活动的主要看法，以及个人应该对环保做出怎样的努力等主题。 例13对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（4分） 示例：守财奴中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。 （1）项链中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 （2）荷花淀中的水生说：我的幸福就是 例15为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名献给母亲的歌和山河岁月欢乐颂，你喜欢哪