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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势自小热爱教育事业，兴趣转化成实践1、自己积累了教学经验，对学生有耐心，能够坚持利用业余时间辅导问题生，不放弃每个学生2、经常反思自己的教学理念，反思教学的实际成效，不断提高自己的学识。善于吸取各位优秀教师的建议。3、热爱教育事业，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。1、 对新课改的实施理解还是不够深入贴切。2、主见欠佳 。3、自身的惰性。4 、 缺乏创新意识。外部（环境）机遇（庆幸条件） 1、 我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色2、 多次参加学校组织的课堂大赛。3 善于吸取各位优秀教师的建议。 威胁（挑战） 1、教学模式多变，教改步伐大2、.缺少按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新东西3、.人文学科和理工学科的不平衡也是一个对于一个人的成长来说极不利的事情4、我们现行的教育制度依然成为了一个“行政文化”二、我的对策用（优势） 1、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。2、在工作中对自己严格要求，决不松懈。3、抓住一切机会学习，多与老师交流，多与学生沟通，多向有经验的老师学习。停（劣势） 借助这次网培，学习提升，充实武装自己，向同行请教学习，关注教育的发展，吸取经验和教训，接受新的理念，不断学习创新，努力进步.抓（机遇） 1、每周利用12小时自学各种理论知识，并做好要点笔录，写专门的读书笔记上。2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。御（威胁）
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