中外艺术经典剧目赏析.doc

中 外 艺 术 经 典 剧 目 赏 析 论 赏 析 课 程 中 歌 剧 艺 术对 当 代 大 学 生 的 审 美 影 响 机电工程学院 xxxxxxxxx xxxxxxx xxx论赏赏析课程中歌剧艺术对当代大学生的审美影响 【摘要】歌剧是一种独特而华美的艺术形式,它是一门综合艺术。歌剧作为一门综合型的艺术形式。对于丰富当代大学生的艺术知识，陶冶大学生的审美情趣有着重要的作用。而作为当代大学生接受各种经典歌剧作品的赏析教育，对提高综合素质、培养审美情趣、丰富审美体验是十分必要的。本公选课从了解歌剧艺术的，基本特征、歌剧的要素，概念、起源、审美特征、审美价值，,来浅谈歌剧艺术赏析对当代大学生的审美影响。 【关键词】 歌剧 大学生 赏析 审美情趣 歌剧是一种综合型的艺术形式。它融合了声乐、器乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等多种艺术形式。通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成。歌剧具有丰富的人文内涵和艺术特色。它那包罗一切的具有丰富文化内涵的多元综合性，足以使它堪称艺术领域中最高雅的艺术形式之一。歌剧赏析离不开一定的文化修养，而对高雅文化艺术的审美又能使人们的文化积累深厚而广博。当代大学生应认真探究歌剧艺术审美的奥秘所在，努力提升自身文化修养与艺术品位，形成正确的艺术价值观和文化价值观。欣赏技巧 一、歌剧艺术的基本特征 歌剧有“音乐的戏剧、戏剧的音乐”之说。歌剧是在舞台上用演唱来表演的戏剧,通常配有连续不断地音乐。歌剧是最激动人心、最投入的,通常也是最壮观的艺术形式。它把歌曲、戏剧、舞蹈、舞美设计等很多了不起的技艺融为一体。 二、歌剧的要素 第一 歌剧中显而易见的要素:独唱演员、合唱队、导演、指挥、乐队、芭蕾。第一,帮助了解歌剧的构成。 在莅临歌剧院或聆听唱片之前,为了能够轻松地欣赏一部歌剧,了解歌剧的构成是十分必要的。当然,没有任何两部歌剧是完全一样的。但是,许多歌剧具有相同的基本结构。 第二,把握了戏剧的情节 如罗西尼的歌剧塞维利亚的理发师的故事情节,了解整个作品的情节,对理解作品的内容是很有帮助的。罗西尼通过他的音乐作品,带给我们一种健康的、生动活泼的、开阔爽朗的感官感受,激发我们积极向上的生活态度。 第三,把握歌剧中有名的唱段 为了能更了解整部歌剧,非音乐专业的大学生可从把握歌剧中有名的唱段着手欣赏。如塞维利亚的理发师中费加罗的小咏叹调“大忙人的广板”(“快给大忙人让道”)是这部歌剧最有名的唱段,也是罗西尼喜剧手法的完美典范。大学生在欣赏中可以通过这些优美的唱段,来感受作曲家的内心世界,使心灵沐浴在温暖、芬芳、抚爱的旋律之流的幸福中,从而充满对生活的热爱。 第四,用心灵去感受音乐的“内容” 每个爱音乐的人,心里都装着无论何时何地总会为之感动的音乐主题。爱乐其实很简单,用心灵去感受音乐的“内容”,就是爱生活。 三 歌剧的概念 歌剧它是由歌曲即音乐和剧目即戏剧目两个部分组成的。实际上它是一门将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合艺术。它既在时间上展开又在空间上展开，既诉诸于人的听觉又诉诸于人的视觉是一门视听艺术。因而歌剧的定义是在舞台上表演的并有舞台布景和服饰的以角色歌唱为主导以独立的、特定的音乐结构作为推进剧情发展的主要手段的戏剧音乐作品。 四 歌剧的起源 欧洲歌剧最早产生于十六世纪末“文艺复兴”时期的意大利。现存最早的歌剧是1600年的由佩里和里努奇尼为庆祝法王亨利五世与美第奇家族的玛丽的婚礼而创作的尤丽狄茜。此后几百年间歌剧在整个欧洲迅速发展逐渐完善并形成多种风格和流派于十八、十九世纪达到黄金时期。 歌剧在“五四”新文化运动兴起后传人中国。它在与中国民族文化搏击融舍的过程中歌唱艺术及音乐、舞蹈样式都发生了变化最终诞生了具有民族化、大众化特色的中国歌剧。 五 歌剧艺术的审美特征 第一，歌剧创作的文化内涵 歌剧是戏剧与音乐的融合即文学艺术与音乐艺术的二合体。歌剧多以思想深刻、内涵丰富、文学性强、艺术性高的诗词或剧本作为其音乐创作的文学基础。歌剧艺术的文化内涵主要体现在一度创作中歌剧的剧本创作上。 第二， 歌剧演唱的文化特征 无论在东西方歌剧演唱都离不开文化底蕴的熏陶，文化底蕴的深浅往往反映出一个人的气质、品位，决定歌剧演唱者的审美要求。具有深厚文化素养的演唱者懂得在声音的训练中用听觉不断左右、调整着自身的技术尺度形成各自的特色。 第三， 歌剧审美的综合性把握 在歌剧艺术中作曲家与诗人、舞蹈家、演员、舞台美术家、服装设计师齐心合力通过调动各种艺术表现力来塑造人物的形象、性格刻画人物的内心体验从而使剧情和人物的命运展示同步进行，并逐渐深入使欣赏者的情感体验在综合艺术多种表现力的作用下更丰富、更强烈。因此歌剧审美同样离不开审美主体的文学理解与综合把握。 六 歌剧艺术赏析对当代大学生的审美影响 第一 轻松娱乐功能 歌剧创造美，歌剧能唤起人的美感，能够给人以感官的愉悦和精神的享受，这是它的重要特征之一。是其他门类意识形态所办不到的， 第二 启迪认识功能 歌剧艺术通过形象再现社会生活，能够反映出时代的生活和人们的精神面貌，所以歌剧艺术作品在给人以审美享受的同时，还使人从中获得多方面的认识和启迪。歌剧艺术以抒发情感为手段，以创造美为目的，但同样能为我们打开一扇扇生活视野的窗口。 第三 塑造大学生美好的人生观、价值观功能 当代大学生随着知识的增长和生活经验的不断积累对各种美的形态所蕴含的理性内容和审美价值有了较深刻的认识。歌剧作为动态的综合艺术是戏剧的音乐化是歌唱的戏剧化它所独有的音乐形式的审美特征非常适合大学生的审美需求。歌剧审美不仅具有陶冶情操、审美愉悦的功能而且能起到“寓教于乐”的作用帮助大学生提高认识美、欣赏美和创造美的能力塑造美好人生观与爱情观。如欣赏威尔第的茶花女、普契尼的蝴蝶夫人可以使人们感受到爱情的真诚、忠贞与纯洁在潜移默化中引导大学生构建健康的爱情观。 第四 净化教育功能 歌剧艺术家创造美的形象，也总是体现着对描绘对象的思想评价和爱憎态度。鉴赏者的正确途径是能够从欣赏美的层次上升到领悟文化、接受思想的层次，达到心灵净化和思想升华。所以用优秀的作品鼓舞人正是歌剧艺术审美特征所提供的优势。 第五 丰富音乐文化知识、提升音乐文化素养功能 歌剧不仅具有丰富的人文内涵和艺术特色它那包罗一切的具有丰富文化内涵的多元综合性足以使它堪称艺术领域中最高雅的艺术形式之一。歌剧鉴赏离不开一定的文化修养而对高雅文化艺术的审美又能使人们的文化积累深厚而广博。大学生应认真探究歌剧艺术审美的奥秘所在努力提升自身文化修养与艺术品位形成正确的艺术价值观和文化价值观。 第六 陶冶大学生的审美情趣 优秀歌剧作品的欣赏过程是审美主体对审美客体的积极而能动的反映过程。在这一活动过程中作为审美主体的当代大学生能够从优秀的艺术作品中获得丰富的情感体验性情得以陶冶心灵得以净化人生境界得以提升。 第七 精神升华功能 歌剧艺术是一种特殊的人类精神生产活动及需求。是人借以超越自我、实现自我的重要方式和途径。 精神升华功能是人性和人格经过洗礼后的复苏、再生或矗立的一种境界。一句话，它对人的精神境界高低、优劣和贵贱起着积极的影响。 七 结语 歌剧充满了神奇的魅力,它的旋律能够穿过历史的幕帷,把一代又一代的人们迷醉。通过欣赏歌剧,不仅可以陶冶情操,更能通过歌剧本身所散发出的艺术魅力来影响和启迪自己。歌剧欣赏活动是一种感性升华到理性的过程,它所唤起的是超越一般认识活动的高层次的精神活动。同时它把获得某些知识、解释某种观念、讲述某些事实、宣传某种思想等一般认识活动,通过舞台表现出来,是一门综合艺术。那么,作为有较高素质的大学生,在感受歌剧魅力的同时来提高自己的综合素质。大学生在歌剧欣赏中,除了单纯的欣赏作品外,更重要的是通过一幕幕歌剧,透过现象看到本质,把握歌剧的内涵和精神,用来启迪和激发大学生积极向上的生活、学习和工作态度。总之，歌剧作为世界的艺术珍宝，是世界音乐文化的重要组成部分，也是一个国家、民族音乐水平的重要标志。当今的歌剧已经成为一种全球性现