中班体育游戏平地走高跷.doc

高跷乐中班上学期：平地走高跷 斜坡走高跷 高跷速度赛中班下学期：翻越障碍 上台阶走高跷 走平衡木平地走高跷目标：1能在平地上练习走高跷，并保持平衡。2体验走高跷成功的喜悦。准备：高跷人手一副 空旷平坦地场地 场地画有S.O.V形等图案过程：1游戏高人矮人幼儿在教师的带领下一起玩高人矮人的游戏：高人垫脚走，矮人蹲下走。2我来变高人（1）教师发给幼儿人手一副高跷，教给幼儿正确踩高跷的方法。（2）鼓励幼儿自由到空旷处练习，教师巡回指导，提醒幼儿保持平衡。3我会走高跷（1）教师带领幼儿在场地四周集体练习，一个跟着一个走高跷。（2）引导幼儿走一走S、O、V行等。斜坡走高跷目标：1练习在斜坡走高跷，并上下自如。2掌握走高跷的方法，体验走高跷的乐趣。准备：1高跷人手一副 2场地布置图 斜坡 起点 终点过程：1.我会踩高跷（1） 教师鼓励幼儿踩着高跷在场地四周走一走，练一练。（2） 引导幼儿分组走一走形路线。2.高桥走斜坡（1）在我们场地中间有一个斜坡，你能上去下来吗，谁来试一试？（2）在走斜坡的时候要注意什么？（上坡身体前倾，下坡时身体靠后，保持平衡）高跷速度赛目标：1.能在平地快速走高跷，做到又快又稳。2.体验高跷比赛的乐趣。准备：高跷人手一副、场地布置图： 起点线 路线 终点线 10米过程：1.踩踩小路（1）教师发给幼儿人手一副高跷，引导幼儿到户外场地上走一走波浪线的路线。（2）教师引导在路线上练习往返走。2.高跷比赛（1）教师讲解示范方法：每对第一位从排头开始听教师口令沿路线走到终点线后原路返回。走到起点线后拍第二位小朋友的手，第二位小朋友出发，哪对的幼儿先走完，哪对为赢。（2）幼儿比赛，教师照旧观察，要求幼儿走在路线上，并提高速度。3.颁奖在比赛中最先完成的幼儿教师奖五角星鼓励翻越障碍目标：1.能采在高跷上随意绕物行走等，保持身体平衡。2.体验走高跷的乐趣。准备：1.人手一副高跷2.若干沙包3.场地布置图 起点线 终点线过程：1.踩踩障碍路（1）教师发给幼儿人手一副高跷，引导幼儿到户外场地上走一走障碍物的路线。（2）教师引导在路线上练习往返走。2.高跷比赛（1）教师讲解示范方法：每对第一位从排头开始听教师口令沿路线走到终点线后原路返回。走到起点线后拍第二位小朋友的手，第二位小朋友出发，哪对的幼儿先走完，哪对为赢。（2）幼儿比赛，教师照旧观察，要求幼儿走在路线上，并提高速度。3.颁奖在比赛中最先完成的幼儿教师奖五角星鼓励上台阶走高跷目标：1.能踩着高跷上下3-4步台阶并保持平衡。2.在活动中不怕困难，勇敢坚持。准备：1.高跷人手一副 2.场地上有3-4节台阶3.场地布置图过程：1.平地走高跷（1）教师发给幼儿人手一副高跷，引导幼儿到场地中间自由走一走。（2）教师带领幼儿一个跟着一个走，体验踩高跷的乐趣。2.高跷上台阶（1）教师示范踩高跷的动作要领:要求幼儿胆子大，手要拉紧高跷，下台阶时要保持平衡。（2）幼儿尝试踩高跷上台阶，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。3.勇敢者之路教师引导幼儿观察场地布置告诉幼儿大胆进行挑战，成功者得到五星鼓励。走平衡木目标：1.幼儿踩着高跷走平衡木，发展幼儿的平衡性和灵活性。 2.提高幼儿的自我保护意识和能力，并体验踩高跷的乐趣。准备：1.人手一副高跷2.各种水果图片若干张3.场地布置图水果 起点线 终点线过程：1.平地走高跷（1）教师发给幼儿人手一副高跷，引导幼儿到场地中间自由走一走。（2）教师带领幼儿一个跟着一个走，体验踩高跷的乐趣。二平衡木走高跷教师示范踩高跷的动作要领:要求幼儿胆子大，手要拉紧高跷，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。（2）幼儿尝试走平衡木，教师巡回指导，要求幼儿胆子大。3.游戏：过桥摘水果每对第一位从排头开始听教师口