东林希望小学教务工作计划.doc

东林希望小学教务工作计划一、指导思想：全面贯彻新课标的基本理念，进一步推进素质教育，做好课程计划的实施工作，以提高教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高“课堂教学效益”为中心，深入开展多层次多形式的教学研究活动，加强常规管理，深化教学改革，务实进取，努力提高我校的教育教学质量。二、主要目标：1、积极开展新课程、新教材的研究与实践工作。认真做好新课程标准的贯彻和新教材的实践工作，扎扎实实搞好教师的培训，更新观念，用好新教材。2、优化教学思想，强化质量意识。树立正确的教师观、学生观，增强危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。3、进一步提高教育教学质量，各门学科争取达到学校预定目标。在2008年秋期末全镇统一质量检测中力争名列前茅。4、加大力度做好生源巩固工作，巩固率要达99%以上，以严谨的教学及良好的班务管理为吸引力，使学生进得来，留得住，学得好。用师爱去关心每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，使得学生愿意留，安心留。5、做好差生转化工作。各位教师针对所任班级学生建立差生档案，要有计划、有目的、有措施、有成效地做好差生转化工作。三、教务处工作分工：学校教导处主任：全面负责教导处工作，协助校长实施本学年度的教育、教学工作计划，对校长负责。1、负责全校的课程、课时、作息时间的设置；任课教师的工作安排；总课表的编排。2、负责检查教师的教学计划的制定、落实；督促教师每学期写一份教学工作总结。3、负责全校的体卫工作及较大型的活动的组织实施工作（如运动会、全校性的竞赛等）。4、对外工作（组织期中、期末质量检测，各种相关数据的填报等对外工作）。5、全校课本、参考资料、辅导资料等的征订工作。6、期中、期未考试安排；质量分析。7、突击性、突发性的工作。8、学生学籍的管理。四、综合教科室、教研组的工作分工：综合教科室主任、语、数教研组长协助教务主任实施本学期的教育、教学计划，以及远程教育、图书室、实验室的工作。1、每月检查任课教师的常规工作，并做好检查记录。2、组织开展学校校本教研活动。3、制定语、数教研计划，进行教育教学研究活动，开展听、评课活动。4、协助教务处处理突击性、突发性的工作5、教育教学档案保存与管理。6、协调远程教育、图书室、实验室等管理工作。五、具体措施：1、严格执行课程标准和课时计划，开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时。重视音、体、美等活动课程。2、各学科要认真组织学习新课标，按新教材和新课标的要求调整教学。认真钻研教材，严格把握“课标”的要求。做到以“标”为“本”，以“生”为“本”。针对学生实际情况，灵活运用教育教学方法，走出自己的“阳光大道”。3、继续开展好“常规教学”活动，要求备课要“深”，上课要“精”，作业批改要“细”，学生辅导要“勤”，考试考核要“严”，活动课程要“活”。按“先学后教，当堂训练”的模式，培养学生自主学习的能力，及时做好批改记。常规教学检查采取不定时抽查,教师工作手册要求教师及时填写,备课本上的教学进度要按实际授课情况填写.4、认真做好“培优补差”工作，积极开展分层教学的探讨。为了更好地贯彻因材施教的原则，大面积提高我校的教育教学质量。本学期，我们将认真组织“培优补差”工作，制定计划，确定对象，责任到人，定期检查，力争各项工作落实到位；提倡分层教学，精心设计教案，努力创设情境，优化课堂教学，使每个学生都能积极参与。5、要求每位教师在教育教学过程中做到“两个面向”，一是，面向每一个学生，每位教师要“把每一个学生都教育好”作为办学目标，在教学过程中要着眼于全体学生，其次再瞄准高层次，使优等学生在能力上得到发展。二是，面向学生发展的每一个方面，开足开齐国家教委颁发的课程，让学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。6、进一步完善教研组考核制度。要求各组在制定计划时要切合实际，充分考虑其可行性；在执行计划时要做到内容落实，人员落实，时间落实，计载详实。同时，要求各组强化群体意识，进行随堂听课，认真进行评课。7、提高“课间操”质量。将“清江舞”纳入课间操。与此同时，要求班主任做好学生的卫生保健工作以及秋季传染病的预防工作。8、加强学籍管理，做好教学资料的收集归档工作。继续搞好学籍管理工作，确保资料详实，数据准确；认真做好阶段性检测，期中期末考试的组织工作；加强档案管理。五、工作周安排：周次主要工作一教师制定教学、培优补差计划。二检查计划制定情况。三召开各分管人员会议。四听课评课活动。五第一次单元检测。六质量分析、查漏补缺。七远程教育应用培训。八远程教育应用培训。九远程教育应用培训，考试。十期中质量检