中班科学活动：装电池.doc_第1页
中班科学活动：装电池.doc_第2页
中班科学活动：装电池.doc_第3页
中班科学活动：装电池.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学活动：装电池活动目标：1、通过安装电池的活动，了解一些电池和安装电池的基本常识。2、培养幼儿的动手、发现能力，并尝试以自己的方式记录探究过程。3、了解电池给人们生活带来的益处和危害，增强幼儿的环保意识。活动准备：1、不同型号的电池若干；2、钟表、手电、电动玩具、录音机、手机等；3、 记录单；活动过程：1、老师介绍活动任务要求：* 第一个任务是；用老师准备的电池，让钟表走起来，让手电筒亮起来；让玩具动起来。* 第二个任务是：在安装电池的过程中，让幼儿发现、观察、思考：电池上有什么小秘密？你是怎样安装电池的？找一找看安装电池有没有小窍门，好办法。2、介绍记录单，鼓励幼儿把安装电池的方法，用自己的方式去记录。提示：记录表上有个X，？幼儿也可以自己画笑脸、哭脸等。3、介绍活动一共分四桌，幼儿可以选择喜欢的物品去操作。4、幼儿动手操作，老师观察、指导幼儿活动情况。指导重点：（）电池上有什么标记？电池两头一样吗？你发现了什么小秘密？（）安装时电池鼓的一端顶在哪儿？平的一端放在哪儿？（）小钟表、手电筒、电动玩具等在安装电池的地方有什么标记？有没有和电池一样的标记？（）你为什么选择这个电池？你知道你装的是几号电池吗？（）幼儿的记录情况。5、帮助幼儿总结归纳电池的一般常识和安装电池的一些方法。（1）老师检查幼儿第一项任务完成的情况：让钟表走起来，让手电筒亮起来；让玩具动起来。（2） 老师引导幼儿把操作中的经验，进行归纳总结：第一步：归纳有关电池的一般常识。* 提问：电池上有什么标记符号？知道电池上有“”正极、“”负极。* 电池的两端一样吗？知道鼓出来的一端是正极，平的一端是负极。* 电池都是一样大小的吗？知道电池的大小不同，型号也不同。常用电池有1号、2号、5号、7号电池等。第二步：引导、归纳安装电池的方法。* 引导幼儿归纳安装电池槽中的弹簧和电池安装时的关系。知道把电池平的一端（负极）放在弹簧上，鼓的一端（正极）放在没有弹簧的一端。* 引导幼儿归纳双向电池排列方法。知道虽然是两排，但仍然是电池平的一端（负极）放在弹簧上，鼓的一端（正极）放在没有弹簧的一端。* 引导幼儿归纳单向两节电池的安装方向。知道电池是正级负级、正级负级相连。* 引导幼儿发现说出：电池上正负极的标记，和电池槽中正负极标记的关系和作用。知道这些标记是告诉人们安装电池的方法；6、了解电池给人们生活带来的益处和危害
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论