发挥农业高校优势,推进农业信息化发展.pdf

内蒙古农业科技2 0 1 2 2 1 0 I n n e rM o n g o l iaA 咖c u l t u r a lS c ie n c eA n dT e c h n o l o g y 发挥农业高校优势 推进农业信息化发展 赵竞 河北科技师范学院 河北秦皇岛0 6 6 0 0 4 摘要 钟对农业高校在农业信息化建设方面具备的信息资潭 人才赍潦 网络信息教育技术等优势 提出了培养农业信息化人才 重视 农业科研成果转化 整合资源加快数据库建设 面向农村培训农民提高信息化接受使用能力 推进农业信息化建设的时蓑 关键词 农业高校 农业信息化 中固分类号 G 6 4文献标识码 A 1 0 3 9 6 9 j j s s n 1 0 0 7 0 9 0 7 2 0 1 2 0 2 0 0 6 文章编号 l 0 0 7 0 9 0 7 2 0 1 2 0 2 0 0 1 0 0 1 T a k in gt h eA d v a n t a g eo fA g r ic u l t u r a lC o l l e g e sa n dU n iv e r s it ie st o I m p r o v in gA g r ic u l t u r a ll n f o m a t io n iz a t io nD e v e l o p m e n t Z H A O W e i H e b e iN o r m a lU n iv e r s it yo fS c ie n c e T e c h n o l o g y Q in h u a n g d a o0 6 6 0 0 4 C h in a A b s t r a c t F o ra g r ic u l t u r a lc o l l e g e sa n du n iv e r s it ie sint h ec o n s t r u c t io no fa g r ic u l t u r a lin f o r m a t iz a t io nw it ht h ein f o r m a t io n r e u r c e s h u n m a nI e s o u r c e 8 n e t w o r kin f o r m a t io ne d u c a t io n a lt e c h n o l o g ya n do t h e ra d v a n t a g e s A u t h e rp r o p o s e st h es u g g e s t io no f e d u c a t in gt a l e n t s o fa g r ic u l t u r a l in f o r m a t io n t h ec o m m e r c ia l iz a t io no fa g r ic u l t u r a lr e s e a r c hf in d in g s I n t e r g r a t io nr e s o u r c e st o a c c e l e r a t et h ed a t a b a s ec o n s t r a c t io n A im in gt or u r a lt r a in in gf a r m e r 8t oim p r o v et h ea b il it yo fu s in gin f o r m a t io nt e c h n o l o g y a n d p r o m o t in gt h ea g r ic u l t u r a lin f o r m a t iz a t io nc o n s t r u c t io n K e yw o r d s A g r ic u l t u r a lc o l l e g e A g r ic u l t u r a lin f o n n a t iz a t io n 我国是个农业大国 但我国的农业信息化进程相对滞后 据 统计美国农业信息化强度高于工业8 1 6 从农业硬件设施的 操作 到农业生产技术和知识的普及 市场产品经营 无不渗透 信息技术的作用 而我国农业信息化强度则低于工业2 8 8 9 农业信息技术的使用落后于世界先进水平十年左右 全国有涉 农网站6 0 0 0 家 不足全国网站1 0 网络用户中只有0 3 的农 民用户 能够通过互联网获取市场和技术信息的农村家庭比率 只有O 8 要实现农业现代化 使我国农业效率达到世界先进 水平 就必须坚持以农业信息化带动农业现代化 而发展农业信 息化就必须发挥农业高校的优势 农业高校是我国农业教学和研究的中心 学科齐全 人才集 中 设备先进 信息灵通 不但是成果的产生源 还是人才的培养 源 信息的传播源 这就决定了农业高校应该成为我国农业信息 化建设的主力 l 农业高校在农业信息化建设中的优势 1 1 信息资源优势 农业高校拥有丰富的文献资源 以河北科技师范学院为例 拥有馆藏图书文献1 4 0 多万册 教学科研仪器设备总值1 4 亿 元 在网络环境下 图书馆的馆藏资源不仅限于本馆的现实馆 藏 还可以通过互联网收集网络上丰富的电子资源 许多农业高 校图书馆还根据地区和自身特点 开发出具有地域优势和本校 学科专业特点的特色数据库 这些电子资源构成了农村教育信 息化服务的资源基础 1 2 人才资源优势 我国在农业信息化建设中遇到的最大问题就是缺乏高层次 农业信息技术开发人才 农业信息化建设对人员素质的要求与 其他信息行业有明显不同 这个行业需要的是既掌握信息技术 又懂农业知识的人才 而农业高校不但拥有大量的农业专家 教 授 还拥有丰富的高新技术人才资源 教师 科研人员 研究生等 不同层次的人才构成完备 结构合理 这些人才通过多种途径 多种形式为农村建设 农业发展做出了积极贡献 农业高校要利 用这一优势 组织那些既精通农业知识又精通信息化知识的优 秀人才 为农民提供专业化的信息服务 1 3网络信息教育技术优势 农业高校都具有良好的信息基础设施和网络设施 要利用 这一优势为农业信息化教育提供网络技术支持和物质支持 2 发挥农业高校推进农业信息化建设的对策 2 1利用农业高校培养农业信息化人才 加强学科建设 促进学科专业建设与地方经济和农业信息 化发展的有机结合 农业信息类专业包括计算机科学与技术 电 子科学技术 信息与计算科学 网络科学等专业 在课程的设置 上 农业高校的信息类专业 应在专业方向中开设农业信息技术 或农业信息科学等方面的课程 充分结合农业的现实需求 让学 生了解农业信息化所需的知识 以调动学习的积极性 以本科教学为主 大力培养复合型人才 农业高校的信息类 学生 有更多的机会了解农业专业 学生既有丰富的信息专业知 下转1 4 页 收稿日期 2 0 1 2 0 2 1 9 基金项目 秦皇岛市科技局资助项目 2 0 11 0 l A 4 3 2 作者简介 赵巍 1 9 8 0 女 河北秦皇岛人 讲师 工程硕士 研究方向为计算机应用技术 农业信息化 1 4内蒙古农业科技N o 2 落实各部门在农田水利规划实施中的任务 3 4 构建多渠道的农田水利建设投入机制 农业基础设施脆弱 主要原因是农田水利建设 欠账 太多 加强农田水利建设需要构建多渠道的投入机制 在建立公共财 政投入主渠道基础上 增加政策性金融对小型农田水利建设的 投入 发挥政策性金融机构的信用放大功能 为农田水利基础设 施建设提供中长期融资支持 充分发挥政府融资平台的引导作 用 以财政专项资金为引导 以政府信用为基础 构建政府主导 市场运作 社会参与的多元化水利投融资格局 农田水利建设要 花费大量人力 物力 财力 这是分散的农户无力担负的 必须依 靠集体组织农牧民 一事一议 筹资筹劳 对通过 一事一议 农 民自愿积极集资 投工投劳兴建开展的村内农田水利设施建设 的 各级财政给予奖补 为了规范完善农民投工投劳政策 对农 民投工投劳的范围 上限 程序等做出规定 要引入市场竞争机 制和激励机制 营造全社会参与农田水利建设的氛围 广泛吸纳 社会资金投入农田水利建设 使农田水利建设 经营 管理更具 活力 发挥持久的 最大的效益 力争今后1 0 年全社会农田水利 年均投入比2 0 1 0 年高出一倍以上 3 5 大力发展高效节水灌溉 增辟水源 兴修水利工程 是全面提升农业抗旱减灾综合能 力的基础 加快发展节水灌溉农业 建立健全节水灌溉技术服务 体系 是提高农业抗旱减灾综合能力的重要内容 近年来全区连 续发生干旱 频率高 时间长 范围广 对农牧业生产影响严重 促使全区上下对农田水利发展方式进行了深刻反思 逐步形成 了水利建设必须从单纯追求规模 数量向内涵发展 提质增效转 变 必须走高效节水路子的共识 结合内蒙古百亿斤粮食生产能 力建设 实行最严格的水资源管理制度 结合 四个千万亩 节水 灌溉工程建设 大力发展农牧业节水灌溉 要使全区灌溉水有效 利用系数提高到0 5 5 以上 把发展农牧业节水灌溉作为战略工 程全面推进 大力推广喷灌滴灌 渠道防渗 管道输水等技术 提 高供水效率和效益 调整优化农牧业用水结构 提高农牧民节水 意识 从根本上转变农牧业用水方式 打造规模化 区域化高效 节水灌溉基地带 农业节水主要是社会效益 对农田水利所用节 水机具及材料 施工机具及用电等实施补贴政策 3 6 进一步建立 产权明晰 权责一致 的管护机制 针对农田水利工程 国家管不到 集体管不好 农民管不了 的问题 应遵循 谁投资 谁所有 谁受益 谁管理 的原则 严格 界定各类农田水利设施的产权 落实管护责任主体 由重建轻管 向建管并重转变 发展农牧民用水合作组织 是解决农田水利设 施建设的公共性和农牧户家庭经营的个体性矛盾的重要途径 要按照 民建 民管 民有 民营 的模式 逐步把农牧民用水合作 组织培育成为用水和管水主体 赋予农民用水合作组织灌溉工 程自主管理职权 建立群管为主 专管为辅 专群结合的新型农 田水利服务体系 建立农田水利工程经常性管护资金财政补助 机制 农田水利工程平均使用年限为2 0 年左右 需要定期进行 维修和更新改造 建议将小型农田水利工程维修和更新改造经 费列入中央和地方财政经常性支出 在县级财政设立农田水利 工程维修基金 责任编辑敦惠霞 上接1 0 页 识 也对农业知识有一定的了解 经努力既可培养成 为复合型人才 还可以针对非计算机专业 非信息专业的农业类学 生开办计算机和信息管理辅修专业 提高学生的计算机水平 成为 既有扎实农业知识 又有较强信息处理能力的复合型人才 横跨学科教育 加强研究生的培养 学科交叉培养 使学生 不但掌握了农业信息化领域的基础理论 专业知识和相关的人 文社会科学知识 而且具有创新意识和独立从事农业信息化领 域的研究开发 推广应用 管理工作等能力 成为应用型复合型 的高层次人才 2 2 重视农业科研成果的转化 农业高校的科研队伍 经费和成果占我国农业领域的 5 0 以上 承担的农业领域国家科技攻关项目 国家自然科学 基金等项目占农业领域总数的7 0 以上 农业高校一般都有 大批农业成果 要通过农业科技信息网络系统把农业科研成 果推广出去 让这些成熟新颖的科技成果通过农民的应用转 化为直接的经济效益 2 3 整合资源 加快数据库建设 我国的农业信息化工作起步较晚 农业高校信息类专业要 在信息资源建设方面走在前面 在整合现有资源的基础上 一是 大力挖掘信息资源 扩大现有数据库数量 对数据进行动态的更 新 保证数据的及时性和有效性 满足不同层次不同对象的需 求 二是加快各种农业信息资源的研制 开发和利用 这些信息 资源包括农业自然资源信息 农业生产管理信息 农产品市场信 息 农业政策法规信息 农业实用技术信息 科研成果信息等 三 是加大对农业数据库建设方面的投入 降低信息服务的成本 使 农民有能力接触和使用网络信息服务 2 4 面向农村培训农民 提高他们的信息化接受使用能力 农业信息化的主体是农民 要真正实现以信息化促进农业 现代化 关键是要发展地域化的信息内容 并促使农民接受使用 这些信息 一是培训 在农业高校设置各种训练班 为农村培养 各种人才 使他们不但掌握农业种植技术 畜牧养殖技术 市场 营销技能 还掌握计算机和软件的操作 使网络平台真正在农民 手中发挥效能 二是科技下乡 直接为农业信息化提供服务 农 业高校拥有农业和计算机等多方面的专家 教授 具有为社会和 广大农村培养农业信息人才的特别优势 要组织这些专家 教授 深入农村 发现问题 解决问题 面对面的培训农村信息化人才 同时将最前沿的 三农 需求带回学校 调整研究 培养方案 使 之更有的放矢的确定研究方向和培养目标 参考文献 1 杨国强 农业信息化与农业信息化技术