中考物理实验题专题复习.doc

2009年实验题专题复习（杨当镇徐寨中学）1.小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为0.3A的小灯泡，他想测定这个小灯泡的额定功率。实验室给他提供的器材如下：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10 0.5A”、“50 0.5A”“1k 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电压为12V的电源。（1）小明设计了如图甲所示的电路，通过分析你认为小明应选用规格为 _ _ 的滑动变阻器。（2）当小明刚正确连接完所有的导线，灯泡立即发光，且亮度很大，其原因_ _ 和 _ 。（3）实验过程中，小明边调节滑动变阻器，边观察电压表示数，当电压表示数为6V时，他观察到电流表示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流为 _ A，该灯泡的额定功率为 _ W。（4）根据这个电路，还可以完成的实验是 _ 。2. 在探究影响摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如右下表所示。（）在这个实验中，使用的是控制变量法，在第、次实验中变量是_,控制的变量是_。得到的是：接触面不变时，压力越大，摩擦力越大。（）在研究接触面对摩擦力大小的影响时，可采用第_次的实验结果，得到的结论是_。次数接触面压力（N）摩擦力（N）1木块和木板20.42木块和木板40.83木块和棉布20.64木块和毛巾41.23. 实验小组进行了“测定额定电压是2.V的小灯泡功率”的实验：（1）实验记录与计算如下表：电压U/V1.52.02.5电流I/A0.220.260.30功率P/W0.330.52灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：小灯泡的额定功率是 W； 。（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释： 。（3）在图11中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）请在坐标图12中作出小灯泡的电压和电流的关系图象。图114. 现有透明塑料袋一个、塑料梳子一把、图钉一枚、白纸两张及足够的水，请你仅选用上述器材设计两个物理小实验，并按要求简要填写在下表中:（不考虑保持器材的完好）实验序号12实验过程实验结论5. 如果你的家庭电路中有一只表盘上标有3000 R/kWh的电能表，另外你手头还有一块秒表。如何测量你家中某一盏白炽灯的实际电功率?(1)写出测量方法：_ _ _ _ _ _。(2)要测量哪些物理量：_；(3)写出根据测量的物理量，计算灯泡电功率的数学表达式：_6. 在图12中，凸透镜焦距为10厘米。保持透镜位置不变，当蜡烛在15厘米刻度 处时，为了在光屏的中心找到像，应调整光屏的 ，并将光屏向 方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜”）。7. 实验：测量某种食用油的密度(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节_，使天平横梁平衡。(2)进行下列实验操作：A用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1；B将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m2；C将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V；以上操作的正确顺序是：_(填字母代号)(3)现已测出m1是110g，根据图13中的示数，算出这种食用油的密度是_ 图138.图1 5是“探究海波晶体熔化时温度随时间变化的规律”的实验装置。(1)实验中除了需要图1 5中所示的实验器材以外，还需要 。(2)将温度计A插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求? 。(3)实验中要不停地用搅拌器B搅拌，其目的是 。(4)小明用图15所示的实验装置，探究冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到冰的熔点。若要延长冰熔化的时间，请你写出两条可行的办法：_；_。9. 如右下图为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度。为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入_气体。扩散现象说明了_ _ 。10. 如图所示，研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：实验次数电阻U3V R/I/A450.65100.36150.2实验次数电阻R10U/VI/A110.1220.2330.3表 表 第九题（1）分为两组实验用了_法，上述数据可以总结为关系式_。依次进行表中第5、6次实验的过程中，滑片P应向_滑动。（2）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是_A，它的额定功率为_。（3）将 R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将_。（4）在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻，可以探究_和时间一定时，导体放出的热量与电阻的关系。11. 小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时，他用弹簧秤拉同一木块，沿高度相同、长度不同的斜面，从斜面底端匀速拉至斜面顶端，下表是他记录的实验数据。请你计算出下列表格中“”、“”的机械效率（结果保留三个有效数字）。斜面长L（cm）斜面材质斜面高h（cm）木块重G（N）拉力F（N）机械效率180木板2091.9120木板2092.462.5%80木板2093.1分析上表数据，你得到的结论是：将同一重物沿粗糙程度相同的斜面移动相同的高度，斜面长度越 时，机械效率越 。12.如图9为“探究阿基米德原理”的实验步骤示意图。（1）A图是为了测量物体的_力的大小；C图中弹簧测力计的示数比A图中弹簧测力计的示数_（填“大”或“小”），通过两次读数差可以求出浮力的大小，比较浮力和物体排开液体所受的重力的大小，就可以得出结论。（2）图示的实验步骤有疏漏，正确的做法是在B图所示的步骤之前，先用弹簧测力计测出_的重力的大小。 A B C D图913. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10，电源为2节干电池，实验电路图如图10所示。（1）根据电路图10，用笔画线代替导线将图11中的电路连接完整。（2）在根据电路图连接实验器材的过程中，开关应处于_状态，滑动变阻器的滑片P应移到_（填“a”或 “b”）端。（3）完成电路连接后，经检查器材性能都正常，电路连接无错误，闭合开关发现灯泡亮度低，此时滑片应向_（填“a”或“b”）端移动，直到电压表示数为_V时，读出此时电流表的示数，由电功率公式可以算出灯泡的额定功率。（4）若在实验中电流表、电压表都正常工作且都有示数，灯泡能发光，滑动变阻器也能正常工作，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都低于2.5V，则原因可能是（只写出一条即可）：_，改变这种现象可以采取的相应措施是_。 S A L P b a V 14. 如图12所示为研究物质比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的电加热器对其加热，实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以用加热相同的时间观察它们_的不同，也可以用观察_所需加热时间的不同来比较。15.观察与思考是学好物理的有效途径，有两只外形相同，灯丝长度相等的白炽灯甲和乙，额定电压均为220V，小明同学经观察发现甲灯灯丝较粗，他认为据此可以判断出两灯的额定功率哪一只较大，请你说出小明判断的结果和理由。结果：_理由：_16. 如图11甲所示，是小明实验小组选用的测定小灯泡电阻所需的电路元件。小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡的阻值大于10。 请根据图11乙所示的实验电路图，用笔画线代替导线，将图11甲中各电路元件连接起来（电流表和电压表应选择合适的量程）。图11乙图11甲图11丙若小明同学连接电路后，实验时发现：小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小。造成这一现象的原因是 。按照图11乙改进电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图11丙所示，其示数为 A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为 （结果保留一位小数）。 17. 星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些。”回到家里，她看到厨房里放着的酱油和陈醋。小芳想，我能不能用今天了解的知识比较酱油和陈醋密度的大小呢?于是。她取来酱油、陈醋和两个小碗；又找来一个塑料瓶盖，并在其侧面标示出刻度作为器材，如图18所示。 下面是小芳设计的实验方案，请你将其补充完整。 (1)用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋；（2)将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中，胶棒盖竖直漂浮在液体中；(3)通过观察，比较 ，来鉴别酱油和陈醋密度的大小， 越大，液体的密度越大。 她按照上面的步骤操作，发现实验效果并不明显。经过一番思考，她找来少量的大米对实验进行改进。最终，她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小。请你写出她对实验的改进方法，并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的。 改进方法： ； 鉴别方法： 。18. 在做“探究凸透镜成像”的实验中（l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是_cm。 （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图9所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向_（填“上”、“下”）调节。 （3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、_清晰的实像，_就是应用这一原理制成的（填“照相机”、“幻灯机