丰盛的大餐设计.doc_第1页
丰盛的大餐设计.doc_第2页
丰盛的大餐设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

丰盛的大餐(水果拼盘)教学设计设计思路：“水果拼盘”是湘版教材六年级下册“丰盛的大餐”中的一课。本课通过学习制作水果拼盘，使学生涉足应用设计领域。在小组活动中，体验到合作的乐趣，享受到成功的喜悦，同时在生动的自我评价和相互评价中，提高评价能力。教学目标：体验制作水果拼盘的乐趣，感受集体拼摆活动的愉悦和情趣。 能运用已掌握的知识技能制作出色彩鲜明、造型生动的水果拼盘。 激发学习兴趣、培养动手实践能力、增强集体荣誉感。教学难点和重点：重点：掌握水果拼盘的制作方法。难点：设计一个漂亮水果拼盘并制作。教具准备：课件、实物投影仪、橡皮泥水果切片、纸盘学具准备：橡皮泥 、纸盘、牙签教学过程：一、 创设情境：师：我们中国人都很好客，当有人到你家做客时，你们是怎样招待客人的？生自由回答（用水果）。师：你们都爱吃什么水果，平时以什么方式去吃的？指名回答。今天老师教你们一种新的吃水果的方法，引出课题水果拼盘。二、方法探索：1、课件出示水果拼盘图片，生欣赏精美的水果拼盘，思考三个问题：a、造型 b、色彩 c、材料2、通过欣赏，总结制作水果拼盘的方法。师引导生总结: a、构思 b、切片 c、拼摆。师强调水果切片的方法。3、今天我们要用橡皮泥来做水果拼盘，师出示橡皮泥水果切片供生参考。引导生用橡皮泥做水果切片。三、学习活动：用橡皮泥制作一个水果拼盘。1、自由合作，明确目标，注意分工。2、师巡视指导。3、可以给作品取个好听的名字。四、点评作业：展开自评、互评、师点评。五、课外拓展：欣赏一些立体的有雕刻艺术的水果拼盘作品，鼓励学生课后继续进行研究和尝试。六、小结：今天我们学习了制作水果拼盘，谈谈你们有什么收获？回到家里可以为家人制作一个水果拼盘，感谢家人对你的爱！课后反思：水果拼盘一课是偏向于“造型.表现”领域中的实物造型课。在我们的生活中，五颜六色、琳琅满目的水果是一道亮丽的风景线。因为水果是同学们日常最容易接触到的，他们对水果也有或多或少的了解，制作水果拼盘就容易多了。本节课就是要充分发挥探究性学习的特点，自己寻找问题，发现问题，自由结组，自行收集材料，自己进行一定程度的研究，从而让学生能直观、生动、深刻的感受劳动的意义。 美术课程标准指出：美术教学应注重对学生审美能力的培养。所以在水果拼盘美术教学中，我没有急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而是通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、辨别和判断，努力提高他们的审美情趣。例如：引导学生分析欣赏精美的水果拼盘的造型、色彩、材料等特点时，就非常注重对学生审美能力的培养，也为自己动手做水果拼盘打下基础。因为本节课不能带原材料，用橡皮泥做水果拼
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论