婴儿的智力发育飞跃期是什么.docx

婴儿的智力发育飞跃期是什么 婴儿的智力发育只要父母引导得当，在一岁之内是有八次飞跃的情况发生，这个是荷兰心理学家经多年研究观察所发现的，这八次飞跃中每次发生的时间大体相同，开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。具体是哪八次呢？第一次：所有感官都开始工作。在第5周左右，婴儿会出现器官迅速成熟过程，变化最明显，婴儿在哭的时候第一次流泪，他知道用微笑表示高兴，经常进行观察和聆听，对气味和动静会作出明显的反应，而且他们对环境的兴趣变得大多了。第二次：发现周围在第8周左右，婴儿发现周围环境是不统一的，是由活动的具体东西组成的，比如：自己的手。这么多的新印象起初引起恐惧，但在同母亲接触的过程，婴儿会消除这种恐惧感。第三次：发现动作。在第12周左右，婴儿会认识活动的过程。自己的动作也不那么死板，能自如地控制。他会发出尖叫，格格地笑，兴奋地牙牙学语。第四次：抓住一切。到第19周时，婴儿会抓东西、转动和翻动东西、会注视物体的活动过程，这时他对一切都通过用手摸或干脆往嘴里放的方式来研究。第五次：研究事物之间的关联。在第26周左右，婴儿开始理解事物之间的关联，例如：按按钮同放音乐之间的关系。开始区分物品的位置与距离，如里外远近，最喜欢的游戏是把东西拿进拿出，把什么都弄得乱七八糟。第六次：许多东西都很相似。在第37周时开始，婴儿对东西和经历进行分类，开始像成人那样思维，例如：狗的“汪汪”叫，不论大小，不论白色褐色。第七次：一切都按顺序。 在第46周时，婴儿会认识到做事情要有一定的顺序。他最喜欢的游戏是“自己动手”和“帮助家里干活”。第八次：制定自己的计划。第55周的婴儿会发现“程序”，即先后次序，这次序不是固定，可以自由变动。这时，孩子会明确表示想要什么，例如：当他外出时，就有穿衣穿鞋的要求。可见，孩子的智力发育是很迅速的，特别是在一岁以内，所以，父母要多关注孩子智力的发展，加强孩子智力的锻炼，培养高智力的孩子。 婴儿的智力发育只要父母引导得当，在一岁之内是有八次飞跃的情况发生，这个是荷兰心理学家经多年研究观察所发现的，这八次飞跃中每次发生的时间大体相同，开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。具体是哪八次呢？ 第一次：所有感官都开始工作。 在第5周左右，婴儿会出现器官迅速成熟过程，变化最明显，婴儿在哭的时候第一次流泪，他知道用微笑表示高兴，经常进行观察和聆听，对气味和动静会作出明显的反应，而且他们对环境的兴趣变得大多了。 第二次：发现周围 在第8周左右，婴儿发现周围环境是不统一的，是由活动的具体东西组成的，比如：自己的手。这么多的新印象起初引起恐惧，但在同母亲接触的过程，婴儿会消除这种恐惧感。 第三次：发现动作。 在第12周左右，婴儿会认识活动的过程。自己的动作也不那么死板，能自如地控制。他会发出尖叫，格格地笑，兴奋地牙牙学语。 第四次：抓住一切。 到第19周时，婴儿会抓东西、转动和翻动东西、会注视物体的活动过程，这时他对一切都通过用手摸或干脆往嘴里放的方式来研究。 第五次：研究事物之间的关联。 在第26周左右，婴儿开始理解事物之间的关联，例如：按按钮同放音乐之间的关系。开始区分物品的位置与距离，如里外远近，最喜欢的游戏是把东西拿进拿出，把什么都弄得乱七八糟。 第六次：许多东西都很相似。 在第37周时开始，婴儿对东西和经历进行分类，开始像成人那样思维，例如：狗的“汪汪”叫，不论大小，不论白色褐色。 第七次：一切都按顺序。 在第46周时，婴儿会认识到做事情要有一定的顺序。他最喜欢的游戏是“自己动手”和“帮助家里干活”。 第八次：制定自己的计划。 第55周的婴儿会发现“程序”，即先后次序，这次序不是固定，可以自由变动。这时，孩子会明确表示想要什么，