为坚强喝彩01课案.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“智慧课堂”课案 思想品德（七年级下册）班级 姓名 学号 第六课 为坚强喝彩01让我们选择坚强编写者： 胡巧钺 审核者： 胡巧钺 包科领导： 杨宏斌 【学习目标】结合本课的重难点，展示本节课将要学习的内容，教学课时，用课件呈现，学生齐读学习目标。让学生明白本节课将要达到的目的。1 知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的作用。2 培养学生对事物的分析归纳能力，能够理解坚强意志的表现及作用。3 指导学生树立正确面对困难挫折、自觉抵制诱惑的学习和生活态度，坚定学生磨砺坚强意志的信念。【预学指导】这些问题是本课重难点的体现，也是严格围绕学习目标设置的指导性问题。带着下列问题阅读课本P7278，准备下列问题的相关解答，标注自己的理解，提出你的疑惑?1.你认为什么才是坚强？2. 意志坚强的人有哪些表现？这是本课重难点，开展讨论解决。3. 坚强意志品质对我们有什么作用？4.如何理解“失败乃成功之母”？我的问题： 。学生自学，教师巡视督促。教师边巡视边指导个别学生看书。【尝试回答】让学生在预学后尝试回答，知道坚强意志品质的表现及作用。1. 阅读教材P72-73的材料，谈谈抗震救灾英雄少年身上体现出哪些优秀品质？2. 联系自己的经历和体验，谈谈坚强意志的表现？3. 坚强意志品质的作用有许多，根据经验每个同学至少总结出四个最重要的作用？4. 面对生活中的诱惑，我们该怎么办？【合作互议】6人小组为单位，培养学生自我学习能力，知识构建能力及语言组织能力。解决好此问题能有助于我们培养坚强的意志品质。阅读P72-73，材料中的四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面？你还能列举出几个类似的实例吗？拓展:对上述问题解决方法的归纳或拓展性思考。 两只青蛙在同样的遭遇下却是完全不同的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论