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文档简介

榆中县小康营中学集体备课活页（主页）课题5为争取“民主”“共和”而战主备人辅备人学习目标1. 法国大革命爆发的原因2. 人权宣言3. “热月政变”4. 法国大革命的影响重点人权宣言、“热月政变”难点革命爆发的原因与影响学 习 过 程环节、措施、时间分配（预习、反馈、展示）提纲一、 预习检测41. 小组成员互相检测。2. 教师抽查。二、明确学习目标、任务1三、小组讨论交流探究201. 学生自主思考2. 同桌2人讨论交流3. 小组讨论交流探究4. 提出疑难问题四、学生展示101.每组代表发言2.学生点评3.教师点评一. 预习检测 1、 年 月 日，巴黎人民举行起义，攻占了 ，法国大革命从此开始。2、革命爆发后，巴黎实际上已经落入领导革命的 手中。制宪会议制定了宪法，并为宪法附加了一个文献，叫做 ，简称为 。3、1794年7月27日的 结束了雅各宾派的统治，标志着 的结束。 4、法国资产阶级大革命的历史影响：A积极： 。 B消极： 。 5充分体现了资产阶级自由、平等思想的法律文献是（ ）。A人权宣言 B权利法案C独立宣言 D拿破仑法典6、 判断：法国大革命中，三级会议颁布了人权宣言，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。二、合作探究1、到巴士地狱去(1) 法国大革命的背景(2) 法国大革命的时间(3) 法国大革命开始的标志环节、措施、时间分配（预习、反馈、展示）提纲五、达标测评41.学生自主测评2.小组互动测评3.教师抽查六、课堂小结1. 学生点评2. 教师评价3. 布置作业课后反思：2. 人权宣言的理想(1) 人权宣言制定的时间(2)人权宣言制定的机构(3) 人权宣言的主要内容3.热月政变(1)介绍热月政变的背景(2) 热月政变的时间(3) 介绍热月政变的经过(4)法国大革命的影响有哪些?(5)阅读第30页材料，回答：霞不列法中禁止工人集会结社的规定，是否符合人权宣言中“人生来就是而且始终是自由平等的“规定？这两个法律文件为什么会相互矛盾？ 三、 达标测评1法国大革命的实质是（ ）。A.封建社会的农民革命 B.资产阶级革命C.无产阶级革命 D.社会主义革命2 .连线斐扬派 小资产阶级利益吉伦特派 大资产阶级利益雅各宾派 工商资产阶级利益3、1789年 月 日，巴黎人民举行起义，攻占了 ，法国大革命从此开始。4、革命爆发后，巴黎实际上已经落入领导革命的 手中。制宪会议制定了宪法，并为宪法附加了一个文献，叫做 ，简称为 。
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