武术 第四章　武术教学研究_第1页
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第四章 武术教学研究 教学目的与要求 要求对武术教学体系有一定的了解；对武术教学的课程设置、原则与方法以及组织与实施有所了解和认识。 教学重点 武术教学的课程设置；武术教学的方法；武术教学的组织与实施。 教学难点 武术教学的方法；武术教学的组织与实施。 第一节 武术教学体系 一、武术教学研究对象与方法 术运动。 观察法、实验法、类比法、模拟法、分析法、综合法、演绎法、归纳法、假设法、调查法和数量法等。 二、武术教学知识结构 术史、武术学、武术概论。 械技法原理、功法原理、攻防技击原理、技术创新研究。 术教学理论、武术训练学、武术管理学、武术竞赛学、武术市场开发研究、武术国际化研究。 三、武术教学相关学科 国哲学、传统医学、古代军事文化。 动解剖学、运动生理生化、运动生物力学、运动心理学、现代教育理论。 第二节 武术教学的课程设置 一、武术课程内容选择的来源 采纳上级课程文本建议、修改上级课程文本的规定、参考上级课程文本的建议。 延续传统的武术教学内容、改造传统的武术教学内容、引进新兴的武术教学内容。 二、武术课程内容资源的开发 1. 开发原则：开放性、针对性、时代性、合作互补、开发与利用相结合。 2. 开发方法：筛选、改造、整合、拓展、总结。 三、武术课程教学模式的设置 学目标、教学对象、教学策略、教学评价。 范教学模式、引导式教学模式、情境陶冶式教学模式、快乐体育教学模式、 “ 俱乐部 ” 教学模式。 第三节 武术教学的原则与方法 一、武术教学的原则 第三节 武术教学的原则与方法 二、武术教学的方法 第四节 武术教学的组织与实施 一、武术教学实施步骤 二、武术教学活动具体实施内容
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