九江市六中2011-2012上学期期中测试卷.doc

上册期中测试卷【时间：120分钟 满分：100分】题号一二三四总分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Cl-35.5 S-32 I-127一、选择题（每小题2分，共30分）1.水是生命之源，以下生活中的“水”属于纯净物的是 - （ ） A矿泉水 B过氧化氢溶液 C硬水 D蒸馏水2.焊接金属时，为了隔绝空气，常需要在高温条件下化学性质稳定的气体作保护气。下各组气体中都能作为保护气的一组是 -（ ） AN2 O2 BN2 Ar CCO2 CO DN2 H23.下列实验现象的描述中，不正确的是-（ ）A.红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟 B.铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体C.镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色粉末 D.硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰A倾倒液体 B量取液体 C点燃酒精灯 D给液体加热4.下图1中化学实验基本操作不正确的是 -（ ）图15.生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中正确的是-（ ）A.铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙B.在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C.石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D.温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小6.下列物质中硫元素化合价最低的是 -（ ）AH2S BH2SO3 CSO2 DNa2SO47.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 -（ ） A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C从空气中分离氧气的方法是利用氧气的沸点比氮气低 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应8.下列物质中，含有氧气分子的是 - - -（ ） A水 B液态空气 C二氧化锰 D过氧化氢9.下列仪器不宜用作化学反应容器的有 - -（ ） A试管 B烧杯 C燃烧匙 D量筒10.下列物质中，由带电粒子直接构成的是-（ ） A二氧化碳 B镁 C氯化钠 D硅11.为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型， 若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是-（ ） A B C D12.据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有-（ ） A氧化物 B氧气 C水 D氧元素13.鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是 -（ ） A将气体分别通入水中 B将燃着的木条分别伸入气体中 C分别将带火星的木条伸入气体中 D将气体分别通入澄清石灰水中14.某物质经分析含有氢、氧两种元素，则下列对该物质的说法中正确的是-（ ） A一定是纯净物B一定是化合物 C一定不是单质 D一定是混合物15.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图2所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 - -（ ）图2 A甲、乙、丙气体都易溶于水 B乙气体比甲气体更易溶于水 C不可以用排空气方法收集甲气体 D可以采用排水集气方法收集丙气体二、填空题（符号表达式每个2分，其余每空1分，共44分）16（8分）根据下列信息写出对应反应的符号表达式（要求所选反应不能重复） （1）实验室用一种白色固体和一种黑色固体制取氧气_； （2）研究氧气性质的实验中，有黑色固体生成的反应_； （3）有刺激性气味的气体生成的反应_； （4）用澄清石灰水检验二氧化碳气体_。17（7分）熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。 （1）按要求写出对应的化学符号 2个铁原子_；n个过氧化氢分子_；氩气 ；地壳中含量最多的金属元素形成的离子 ；标出氧化铁中铁元素的化合价 。（2）下列物质：河水 水银 冰水 硫酸铜 液态氮 五氧化二磷锰酸钾人体呼出的气体过氧化氢溶液 属于单质的是（填化学符号，下同）_，属于氧化物的是_。18（17分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）根据图3和图4回答下列问题。图4 图3 分析图3可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）_； A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变 C水分子不发生改变 D水分子可以保持水的物理性质 图4的试管A中的气体是_，试管B中气体的检验方法是_ _； 分析图4可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是_；A水分子发生了改变 B氢原子和氧原子没有发生变化C水分子能保持水的化学性质D水分子是由氢分子和氧分子构成的 （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理： 向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行_（填操作名称），该操作需要用到的仪器有_。A带铁圈的铁架台B酒精灯C漏斗D玻璃棒 E量筒 F烧杯 实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是_ _。图5 再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_（填“物理”或“化学”）变化。某同学采用右图5所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是_ 。 （3）硬水会给生产、生活带来许多不便。来源:学_科_网 检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_ _。 生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的_；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有_ _ _（写出一点即可）；水壶内长期使用后会有水垢，其中一定含有的物质是_ _。（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图6所示描述。图6上述变化的符号表达式为_ _；你从图中还可以看出的信息是_ _（只填一条即可）。19.（5分）人类对原子结构的认识永无止境。（1）道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均_ _（填“正确”或“错误”），卢瑟福进行粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由带_ _ 电荷的原子核和核外电子构成。图7（2）下图7是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）。表中部分元素的原子（离子）结构示意图如下，其中属于阳离子的是_（填序号）。选用表中元素填空：A2B2型化合物的化学式是_；某耐火材料是由镁和氧元素组成的化合物，写出其化学式_。20.（7分）AG是初中常见的7种物质，它们有如下图8所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中F是人呼出气体中的成分之一，且不支持燃烧，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。图8（1）写出下列物质的化学式：D_ _，G_ _，H_ _； （2）写出下列变化的符号表达式：BF_ _，CB_ _ _。 三、实验与探究题（符号表达式每个2分，其余每空1分，共22分）21.（11分）根据下列实验装置图9，回答下列问题。图9 （1）写出上图9中标有序号的仪器名称：_ _；_ _ _； （2）利用A装置制取氧气反应的符号表达式为_ _；其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是_ _；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是_ _。 （3）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。制取氨气应选择的收集装置是_（填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置）。（4）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度%过氧化氢溶液体积mL温度二氧化锰用量g收集氧气体积mL反应所需时间sA51200.1416.75B151200.146.04C30535249.21D30555210.76通过实验A和B对比可知，化学反应速率与 有关；从实验C和D对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是 。用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。22.（5分）某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。图10图11图12 （1）甲同学设计图10装置进行实验。实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是_ _。 （2）乙同学设计图11装置进行实验。与图10相比较，他用硫粉代替了红磷，并增加了滴管，滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液，可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体，则实验过程中乙同学观察到的现象是_ _ _。 （3）丙同学设计图12装置进行实验。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜聚于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。该设计方案的优点是_ _ _，此实验过程中发生反应的符号表达式为_ _ _ _。23.（6分）某同学设计如下图13所示实验装置探究“分子的性质实验”：乙 甲 图13 图13中甲是按教材进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是_ _ _ _，此实验说明分子_。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图13中乙，并进行如下操作:a向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图13中乙连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_ _ _； （2）由此可以得到的实验结论是：_ _；_ _； （3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_ _。四、计算题（共4分）24.（4分）我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾（KIO3），以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。（提示：碘相对原子质量为127，其它见第1页元素周期表） （1）碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为 ； （2）碘酸钾中碘元素的质量分数为 （保留至0.1或用分数表示） ；（3）请为某企业计算：售往深圳的加碘食盐每袋（500g）应比调整前少加碘酸钾多少毫克。上册期中测试卷答案一、选择题1. D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B 9.D 10.C 11.A 12.D 13.B 14.C 15.DMnO2点燃点燃二、填空题加热216（1）KClO3-KCl + O2（2）Fe + O2-Fe3O4（3）S+O2-SO2+3（4）CO2+Ca(OH)2CaCO3 +H2O17（1）2Fe nH2O Ar Al3+ Fe2O3 （2）Hg、N2 H2O、P2O518（1）AC 氢气 用带火星的木条试验看是否复燃 D（2）过滤 ACDF 泥沙等不溶物过多，赌塞滤纸孔 吸附 物理 有利于不溶性杂质沉降，并不会导致过滤层赌塞点燃（3）往水样中加入肥皂水，搅拌，看是否有大量泡沫 分解反应 易溶于水 碳酸钙（4）H2+O2-H2O 化学反应前后原子种类不变等通电点燃19.（1）错误 正 （2） H2O2 Cl- MgO20.（1）C SO2 H2 （2）C+O2-CO2 H2O-H2+O2（3）用湿布盖灭加热三、实验与探究题21.（1）试管 铁架台（2） KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止冷凝水回流使试管炸裂 检查装置气密性 （3） 向下排空气法收集（图略）（4）反应物浓度 温度越高，反应速率越快 反应物浓度越大，单位体积反应物中所含粒子数越多，粒子间碰撞概率越大，化学反应速率越大 不变点燃22.（1）红磷燃烧消耗瓶内氧气，瓶内气压减小，小于外界大气压 （2）硫燃烧发出淡蓝色火焰，打开止水夹后，水流入瓶内，进入水的体积约是瓶